Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Формирование универсальных учебных действий младших школьников на примере урока математики. УМК «Школа России».
  • Начальные классы

Формирование универсальных учебных действий младших школьников на примере урока математики. УМК «Школа России».

библиотека
материалов

hello_html_34df0a65.gifhello_html_m56af88fe.gifhello_html_75efd6e7.gifhello_html_75efd6e7.gifhello_html_75efd6e7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_75efd6e7.gifhello_html_6b136197.gifhello_html_75efd6e7.gifhello_html_3c783a23.gifhello_html_m4bbf9e29.gifhello_html_m2a7690f7.gifБолдина Людмила Леонидовна

учитель начальных классов

МОУ « Школа №2» города Алушты

Республика Крым



Урок математики 1 класс

Тема урока: Формирование универсальных учебных действий младших школьников на примере урока математики. УМК «Школа России».

Цели: Учить овладевать основами логического и алгоритмического мышления.

Развивать навыки моделирования; умения решать примеры и текстовые задачи, опираясь на понятия части и целое.

Воспитывать доброжелательное отношение к одноклассникам, любовь к математике.

УУД: Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: устанавливать аналогии; причинно - следственные связи;

строить рассуждения.

Коммуникативные: задавать вопросы; слушать собеседника; оказывать взаимопомощь в сотрудничестве; адекватно оценивать результаты деятельности окружающих.

Ход:

I Организация класса.

II Определение темы урока.

- Как вы думаете, что хотят гости увидеть на нашем уроке математики?

(Как мы умеем считать. Как мы решаем задачи. Как мы определяем части и целое при решении примеров и задач. )

- Вы правильно сказали. Гости увидят, как мы умеем рассуждать и решать примеры, задачи, опираясь на понятия ЧАСТИ и ЦЕЛОЕ.

III Минутка чистописания + математическая разминка.

Письмо цифр: 3, 5, 8

Задание.

- Кто может составить и записать трёхзначные числа, используя эти цифры?

( Один человек работает у доски, остальные в тетрадях)

(358, 385, 538, 583, 835, 853 )

- Кто может прочитать эти числа ?

IV Создание ситуации успеха.

Учебник стр. 35 Примеры типа:

* - 2 = 8 5 - * = 3

Определите части и целое.

- Как вы так быстро находите? ( Надо обратить внимание на знак действия.)

* - 3 = 5 8 - * = 6

V Физминутка.

VI Работа по формированию УУД при решении задачи.

Учебник стр. 34 задача № 2

  • Схема в воздухе. (Работаем руками.)

  • Схема на доске и в тетрадях.

( 3 ученика у доски чертят свои схемы.

Ребята с места оценивают схемы знаками + и - , объясняя своё оценивание.)

  • Обсуждение постановки вопроса задачи.

  • Определение и обозначение частей ( ) и целого ( ) на схеме.

_______________________

5

___________________________3____

?



- Как найти целое?

Правило: Чтобы найти целое, надо сложить все части.



Решение:

5 + 3 = 8 Устно ответить на вопрос задачи.



VI Физминутка.



  • Изменение вопроса задачи.

(- Сколько всего этажей в двух домах?)

  • Как показать этот вопрос на схеме?

  • Где живут части и целое?

Обсуждение с оцениванием + и -.



_______________________

5 ?

___________________________3____

?



  • Как решить эту задачу? Как найти целое?

  • Запишите решение задачи.

Решение:

5+3=8 (э.)

8+5=

- Как посчитать? Научите нас, как вы так быстро посчитали с переходом через 10.

Дети рассказывают разные способы счёта:

  • присчитывали по 1;

  • 5+5+3;

  • 8+2+3;

-Кто может записать эти два действия выражением?

Дети записывают на доске.

5 + 3 + 5 = или 5+5+3=

- Оцените эти выражения.

Ответ: 13 этажей.

VII Рефлексия

- Кому на уроке было интересно работать?

- Какое задание вызвало затруднение у вас?

- Как вы думаете, понравился гостям наш урок? Почему?

Краткое описание документа:

На уроке математики в 1 классе дети работают с понятиями "части" и "целое", их графическим и знаковым представлением.При записи условия задачи,пользуются схемой. Решение задачи записывают не только по действиям, но и выражением.

Формируются коммуникативные учебные действия само- и взаимооценки учащихся при помощи знаков согласия-несогласия ("+ ", "-").

На протяжении всего урока прослеживается учебно-познавательный интерес детей и их интеллектуальная активность. Реализовалась идея детского соавторства в создании урока: дети сами определяли тему урока, оценивали друг друга, рефлексировали. 

Автор
Дата добавления 08.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала 582615
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх