1054840
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииФормирование универсальных учебных действий на уроках русского языка

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка

библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка Суздальц...
Формирование УУД рассматривается на примере работы с электронными образовател...
Электронные образовательные ресурсы отбирались в соответствии с рядом требова...
Урок русского языка в 8 классе. Урок усвоения новых знаний «Однородные и неод...
Предварительное домашнее задание. Можно предложить ребятам ответить на вопрос...
Актуализация знаний В ходе этого этапа урока проверяется предварительное дома...
Все ли согласованные прилагательные в этих предложениях являются определениям...
Неверно!
Однородные определения Признаки и условия однородности 1. Перечисляют признак...
Неоднородные определения Признаки и условия неоднородности 1. Характеризуют п...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка Суздальц
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка Суздальцева Ирина Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 2 г. Волгограда

2 слайд Формирование УУД рассматривается на примере работы с электронными образовател
Описание слайда:

Формирование УУД рассматривается на примере работы с электронными образовательными ресурсами сайтов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов и Федеральной коллекции цифровых образовательных ресурсов.

3 слайд Электронные образовательные ресурсы отбирались в соответствии с рядом требова
Описание слайда:

Электронные образовательные ресурсы отбирались в соответствии с рядом требований: Реализация требований ФГОС второго поколения (самостоятельное добывание знаний, возможность организации парной или групповой работы, типология заданий, связанная с формированием универсальных учебных действий: анализ языковых единиц, их классификация, установление причинно-следственных связей и т.д.); Осуществление внутрипредметных и межпредметных связей; Возможность применения одного и того же ЭОР в соответствии с уровнем подготовки обучающихся; Реализация принципов наглядности, доступности, занимательности; Методическая целесообразность применения данного ЭОР.

4 слайд Урок русского языка в 8 классе. Урок усвоения новых знаний «Однородные и неод
Описание слайда:

Урок русского языка в 8 классе. Урок усвоения новых знаний «Однородные и неоднородные определения».

5 слайд Предварительное домашнее задание. Можно предложить ребятам ответить на вопрос
Описание слайда:

Предварительное домашнее задание. Можно предложить ребятам ответить на вопросы и подобрать примеры: Какие второстепенные члены предложения вы знаете? – Какой член предложения называется определением? – Какие прилагательные относятся к качественным, относительным? – Каковы признаки подчинительной связи “согласование”? Какие части речи могут согласовываться с именем существительным?

6 слайд Актуализация знаний В ходе этого этапа урока проверяется предварительное дома
Описание слайда:

Актуализация знаний В ходе этого этапа урока проверяется предварительное домашнее задание. Даны предложения: Он легко справлялся с трудными математическими задачами. Приятный нежный голосок птички звенел где-то в вершине дерева. Сухой мох похрустывал под ногами, а морошка была на удивление сочной и крупной.

7 слайд Все ли согласованные прилагательные в этих предложениях являются определениям
Описание слайда:

Все ли согласованные прилагательные в этих предложениях являются определениями? (В третьем предложении они являются частью сказуемого). Прочитайте 1 и 2 предложения. В чем особенности их интонационного оформления? Сделали ли вы паузы между определениями? Следовательно, в каком предложении запятая между определениями не нужна? Определите, к каким разрядам относятся прилагательные в 1 и 2 предложениях. (В первом – качественное и относительное, во втором - качественные). Как они характеризуют предмет речи в предложении? (В первом случае – степень сложности и область знаний, к которой относятся задачи; во втором – красота и приятность голоса птицы).

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Неверно!
Описание слайда:

Неверно!

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Однородные определения Признаки и условия однородности 1. Перечисляют признак
Описание слайда:

Однородные определения Признаки и условия однородности 1. Перечисляют признаки разных предметов 2. Характеризуют предмет с какой-либо одной стороны, обозначают состояние 3. Последующее определение поясняет, уточняет предыдущее 4. Между определениями можно вставить союз и 5. Стоят после определяемого слова 6. Выражены прилагательным и причастным оборотом 7. Выражены качественными прилагательными

13 слайд Неоднородные определения Признаки и условия неоднородности 1. Характеризуют п
Описание слайда:

Неоднородные определения Признаки и условия неоднородности 1. Характеризуют предмет с разных сторон 2. Выражены относительными прилагательными 3. Выражены сочетанием качественного и относительного прилагательного 4. Между определениями нельзя вставить союз и

Краткое описание документа:

Презентация "Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка" содержит материал урока русского языка в 8 классе по теме "Однородные и неоднородные определения". Урок проводился с привлечением материала Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Презентация включает систему подготовительных вопросов и заданий, позволяющих создать проблемную ситуацию на уроке и перейти собственно к использованию цифрового ресурса. В презентации также описаны возможности данного ресурса при организации различных видов деятельности обучающихся на уроке.

Общая информация

Номер материала: 448093

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.