Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов. Учите...
 Каким должен быть современный ученик?
любознательной, интересующейся, активно познающей мир; умеющей учиться, спосо...
Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий)...
Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личн...
Особенностью содержания современного начального образования является не тольк...
В чём заключается роль начальной школы? Учить себя. Достижение данной цели ст...
Универсальные учебные действия - способность субъекта к саморазвитию и самосо...
Достижение «умения учиться» предполагает освоение школьниками всех компоненто...
Функции универсальных учебных действий: — обеспечение возможностей учащегося...
Виды универсальных учебных действий: личностные Регулятивные Познавательные к...
Личностные удд Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценнос...
Смыслообразование. Личностное, жизненное самоопределение. Нравственно-этичес...
Регулятивные удд обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. ц...
Общеучебные знаково-символические логические постановка и решение проблемы По...
Знаково-символические действия: замещение кодирование моделирование преобразо...
планирование сотрудничества постановка вопросов разрешение конфликтов управле...
-математика -русский язык -литературное чтение -окружающий мир -технология -м...
уважение к мнению собеседника умение чётко выражать свои мысли аргументироват...
- приготовь рассказ -опиши устно -объясни Учебный предмет «Окружающий мир»
планирование преобразование оценка продукта умение ставить задачи практически...
Типовые задания, нацеленные на регулятивные универсальные учебные действия «п...
Основой развития коммуникативных умений является систематическое использовани...
Типовые задания, нацеленные на коммуникативные универсальные учебные действия...
Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить с...
Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий...
Знания, добываемые насильно, душат разум. А.Франс
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов. Учите
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий учащихся начальных классов. Учитель МБОУ СОШ №65 Г.Ростова-на-Дону Гвоздкова Оксана Александровна

№ слайда 2  Каким должен быть современный ученик?
Описание слайда:

Каким должен быть современный ученик?

№ слайда 3 любознательной, интересующейся, активно познающей мир; умеющей учиться, спосо
Описание слайда:

любознательной, интересующейся, активно познающей мир; умеющей учиться, способной к организации собственной деятельности; уважающей и принимающей ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа; доброжелательной, умеющей слушать партнёра, уважающей своё и чужое мнение; готовой самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки.

№ слайда 4 Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий)
Описание слайда:

Развитие основ умения учиться (формирование универсальных учебных действий) определено Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) , как одна из важнейших задач образования.

№ слайда 5 Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личн
Описание слайда:

Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться».

№ слайда 6 Особенностью содержания современного начального образования является не тольк
Описание слайда:

Особенностью содержания современного начального образования является не только ответ на вопрос, что ученик должен знать, но и формирование УУД, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.

№ слайда 7 В чём заключается роль начальной школы? Учить себя. Достижение данной цели ст
Описание слайда:

В чём заключается роль начальной школы? Учить себя. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД).

№ слайда 8 Универсальные учебные действия - способность субъекта к саморазвитию и самосо
Описание слайда:

Универсальные учебные действия - способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; - совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

№ слайда 9 Достижение «умения учиться» предполагает освоение школьниками всех компоненто
Описание слайда:

Достижение «умения учиться» предполагает освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности, включая: 1) познавательные и учебные мотивы; 2) учебную цель; 3) учебную задачу; 4) учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).

№ слайда 10 Функции универсальных учебных действий: — обеспечение возможностей учащегося
Описание слайда:

Функции универсальных учебных действий: — обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; — создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию компетентности «научить учиться», толерантности жизни в поликультурном обществе; — обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

№ слайда 11 Виды универсальных учебных действий: личностные Регулятивные Познавательные к
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий: личностные Регулятивные Познавательные коммуникативные

№ слайда 12 Личностные удд Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценнос
Описание слайда:

Личностные удд Личностные универсальные учебные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

№ слайда 13 Смыслообразование. Личностное, жизненное самоопределение. Нравственно-этичес
Описание слайда:

Смыслообразование. Личностное, жизненное самоопределение. Нравственно-этические. Виды личностных действий.

№ слайда 14 Регулятивные удд обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. ц
Описание слайда:

Регулятивные удд обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция

№ слайда 15 Общеучебные знаково-символические логические постановка и решение проблемы По
Описание слайда:

Общеучебные знаково-символические логические постановка и решение проблемы Познавательные удд

№ слайда 16 Знаково-символические действия: замещение кодирование моделирование преобразо
Описание слайда:

Знаково-символические действия: замещение кодирование моделирование преобразование модели

№ слайда 17 планирование сотрудничества постановка вопросов разрешение конфликтов управле
Описание слайда:

планирование сотрудничества постановка вопросов разрешение конфликтов управление поведением партнёра умение с точностью выражать свои мысли Коммуникативные удд обеспечивают социальную компетентность и учёт позиции других людей, умение слушать и вступать в диалог.

№ слайда 18 -математика -русский язык -литературное чтение -окружающий мир -технология -м
Описание слайда:

-математика -русский язык -литературное чтение -окружающий мир -технология -музыка Формирование удд в образовательном процессе осуществляется в контексте усвоения разных предметных дисциплин.

№ слайда 19 уважение к мнению собеседника умение чётко выражать свои мысли аргументироват
Описание слайда:

уважение к мнению собеседника умение чётко выражать свои мысли аргументировать своё мнение принимать позицию собеседника Учебный предмет «Литературное чтение»

№ слайда 20 - приготовь рассказ -опиши устно -объясни Учебный предмет «Окружающий мир»
Описание слайда:

- приготовь рассказ -опиши устно -объясни Учебный предмет «Окружающий мир»

№ слайда 21 планирование преобразование оценка продукта умение ставить задачи практически
Описание слайда:

планирование преобразование оценка продукта умение ставить задачи практические способы решения достижение результата Учебный предмет «Технология»

№ слайда 22 Типовые задания, нацеленные на регулятивные универсальные учебные действия «п
Описание слайда:

Типовые задания, нацеленные на регулятивные универсальные учебные действия «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль; взаимный диктант; диспут; «ищу ошибки»; КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему).

№ слайда 23 Основой развития коммуникативных умений является систематическое использовани
Описание слайда:

Основой развития коммуникативных умений является систематическое использование на уроках трёх видов диалога: а) диалог в большой группе (учитель – ученики); б) диалог в небольшой группе (ученик – ученики); в) диалог в паре (ученик – ученик).

№ слайда 24 Типовые задания, нацеленные на коммуникативные универсальные учебные действия
Описание слайда:

Типовые задания, нацеленные на коммуникативные универсальные учебные действия: составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа по составлению кроссворда; диалоговое слушание «подготовь рассказ», «опиши устно», «объясни...» и т. д.

№ слайда 25 Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить с
Описание слайда:

Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды заданий: участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задания; самооценка события, происшествия; дневники достижений.

№ слайда 26 Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий
Описание слайда:

Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий целесообразны следующие виды заданий:  «найди отличия» (можно задать их количество);   «на что похоже?»;   поиск лишнего;   «лабиринты»;   упорядочивание;   «цепочки»;   хитроумные решения;   составление схем-опор;   работа с разного вида таблицами;   составление и распознавание диаграмм.

№ слайда 27 Знания, добываемые насильно, душат разум. А.Франс
Описание слайда:

Знания, добываемые насильно, душат разум. А.Франс

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

 

Основная задача,стоящая перед образовательной школой на современном этапе развития - формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучаю Шщегося, которые определяют ссовременное качество содержания образования.

 Каким должен быть современный ученик? Школа  должна подготовить человека думающего, любящего свою Родину, который не только имеет знания, но и умеет использовать эти знания в жизни.

        Развитие основ умения учиться определено ФГОС ,как одна из важнейших задач образования.Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие уч-ся,обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как "научиться учиться".

-Понятие УУД.

-Виды УУД.

-Место УУД в структуре образовательной программы.

-Типовые задания, нацеленные на регулятивные УУД.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 468013

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>