1000

Формирование УУД через проектно - исследовательскую деятельность

Предпросмотр материала:

Лучинина Наталья Николаевна,

учитель технологии 1 кв. категории

МКОУ Каргатская средняя общеобразовательная

 школа №2 им. Горького

Новосибирская область, г. Каргат

Формирование УУД через проектно - исследовательскую деятельность

 То, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра

 каждый из них сможет сделать самостоятельно.

   Л. Выготский    

 Проблема компетентностного подхода в образовании на сегодняшний день является одной из самых актуальных. Компетентность – есть готовность и способность человека действовать в какой-либо области.

Современный человек  - самостоятельный, коммуникабельный, умеющий работать в группе, готовый и способный постоянно учиться новому, самостоятельно добывать и применять нужную информацию.

Компетентностный подход выдвигает на первое место умение решать проблемы, возникающие в практической деятельности, и овладение способами деятельности. Обрести компетентность можно лишь при самостоятельной постановке проблем, поиске необходимых для решения знаний и определения их путем исследования.

 Учебная исследовательская и проектная деятельность – это модный тренд или  необходимость?     

 Важнейшие факторы, влияющие на достижение более высоких результатов:

•         развитие познавательной активности учащихся,

•         развитие навыков смыслового чтения,

•         участие детей в учебной проектной и исследовательской деятельности,

•                     интеграция ИКТ в учебный процесс и использование ИКТ учащимися.

Проектная деятельность позволяет организовать обучение так, чтобы через постановку проблемы организовать мыслительную деятельность учащихся, развивать их коммуникативные способности и творчески подходить к результатам работы.

Проектный метод позволяет организовать деятельность учащихся не только с опорой на личный опыт, но и развивать такие черты характера, как самостоятельность, любознательность, развивать социальные навыки в процессе групповых взаимодействий, приобретать опыт исследовательской деятельности, формировать нестандартность мышления, интеллектуальные, информационные, коммуникативные навыки.

Решение проектных задач способствует воспитанию чувства ответственности, формированию умений общаться, договариваться, чутко относиться к сверстникам.

Обучающийся сам определяет тему проекта, его содержание, в какой форме и как пройдет его презентация. Работа над проектом ведется поэтапно. На каждом этапе решаются определенные задачи, намечается деятельность учащихся и учителя. Завершающим этапом работы является защита проекта, где происходит оценивание результатов деятельности.

Проектная деятельность в школе невозможна без организационной и культурной позиции учителя. Учитель становится организатором познавательной деятельности своих учеников, консультантом и помощником.

Таким образом, происходит формирование универсальных учебных действий. Они обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся  и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях (личностные), дают учащимся организовать их учебную деятельность (регулятивные), включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы (предметные), обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми (коммуникативные).

 

0%

Краткое описание материала

Формирование УУД через проектно - исследовательскую деятельность

    DOCX

12.04.2015

1138

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Лучинина Наталья Николаевна

Лучинина Наталья Николаевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 58133
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 22
  • 58133
    просмотров
  • 22
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лучинина Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: