Инфоурок / Физическая культура / Статьи / Формирования умений и навыков ведения здорового у детей младшего школьного возраста
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Формирования умений и навыков ведения здорового у детей младшего школьного возраста

библиотека
материалов

Формирования умений и навыков ведения здорового

образа жизни у детей младшего школьного возраста

Задыхайло Р. Х., учитель физической культуры

МБОУ СОШ № 34, г. Самара


В последние годы в нашей стране увеличивается заболеваемость среди детского и взрослого населения, сокращается продолжительность жизни, что во многом обусловлено сложными экономическими и экологическими условиями. Влияние данных факторов на развитие человека привело к серьезным последствиям, и, прежде всего к резкому возрастанию количества детей с аномалиями в физическом и психическом развитии.

Младшие школьники вынуждены выдерживать большие умственные нагрузки, сидя на уроках в школе и за уроками дома, из-за чего почти не остается времени побыть (походить или побегать) на свежем воздухе. Это приводит к тому, что у большинства младших школьников ухудшается зрение, деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, нарушается обмен веществ; снижается сопротивляемость к различным заболеваниям. Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, «здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов». Если вдуматься в это определение, можно сделать вывод, что абсолютное здоровье является абстракцией. Кроме того, это определение изначально исключает людей, имеющих какие-либо (врожденные или приобретенные) физические дефекты, даже в стадии компенсации. Решающий фактор сохранения общественного здоровья профилактическая медицина, особенно в области охраны здоровья детей считает занятия физической культурой и спортом.

Целью занятий физической культурой является: Формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья.

Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач:

Обучающая: формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры; овладение школой движений.

Развивающая: развитие у учащихся младшего школьного возраста двигательную активность.

Оздоровительная: укрепление здоровье учащихся младшего школьного возраста.

Воспитательная: воспитание у учащихся младшего школьного возраста чувство товарищества, дружбы, коллективизма, взаимовыручки.

Урок – основная форма физического воспитания. Опыт передовых школ показывает, что резервы школьного урока физической культуры далеко не исчерпаны. Комплексная программа открывает широкий простор для творчества учителя, его поисков в повышении эффективности учебного процесса, что в свою очередь обеспечивает необходимые условия для того, чтобы каждый учащийся овладел жизненно важными и необходимыми знаниями, навыками и умениями, научился самостоятельно заниматься физическими упражнениями.

Методика проведения уроков по физической культуре нашла свое отражение в работах ученых: Барышева Н. В., Лесгафта П. Ф., Каменского Я. А., Матвеева Л. П. и др. Эти работы существенно пополнили и обогатили методику проведения занятий по физической культуре в школьном учреждении. Опыт Апанасенко Г.Л., Науменко Р.Г., Морозова Н.В. и др. показал влияние физических упражнений на всестороннее развитие учащихся младшего школьного возраста.

Активное вовлечение младшего школьника в мир движений, делает богаче и интереснее его физическое и умственное развитие, крепче здоровье. Занятия физическими упражнениями, спортом дают чувство бодрости, уверенности в своих силах, повышают его эмоциональное со стояние, способствует совершенствованию его физиологических систем и, следовательно, определяют темп и характер нормального функционирования растущего организма.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-010861

Похожие материалы