Инфоурок Геометрия КонспектыФормулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу. Сабақ жоспары - 9 сынып

Сабақ жоспары. Органикалық заттардың ерекшеліктері. Химия 9 сынып

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
147
31.03.2025

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 423

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Химия 9 сынып Сабақ жоспары Сынып: ___Пән: ХимияУақыты: ___Мұғалім: ___ Тақырыбы: Органикалық заттардың ерекшеліктері Оқу мақсаты: 9.4.3.1 органикалық қосылыстардың көптүрлілігінің себебін түсіндіру Сабақтың мақсаты: Оқушыларға органикалық заттар, олардың ерекшеліктері мен қасиеттері туралы түсінік беру. А.М. Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясын түсіндіру. Органикалық заттардың химиялық байланыстары мен изомерия құбылысының маңызын ашу. Логикалық ойлау, есте сақтау және талдау дағдыларын дамыту. Күтілетін нәтижелер: Білу және түсіну: Органикалық заттардың негізгі ерекшеліктерін анықтайды. Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясының негізгі қағидаларын түсінеді. Қолдану: Органикалық заттардың сапалық және сандық құрамын ажыратады. Органикалық молекулалардың құрылымын сипаттайды. Талдау: Изомерия құбылысын мысалдар арқылы талдайды. Органикалық қосылыстардың құрылымы мен қасиеттерінің байланысын анықтайды. Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин) Оқушылармен амандасу. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау. II. Қызығушылықты ояту (5 мин) Мұғалімнің әрекеті: Сұрақ қою: "Органикалық заттар мен бейорганикалық заттардың айырмашылығы неде?" Тақырыпқа байланысты сурет немесе видео көрсету (мысалы, көміртек негізіндегі

Краткое описание методической разработки

Химия 9 сынып

 

Сабақ жоспары

Сынып: ___
Пән: Химия
Уақыты: ___
Мұғалім: ___

 

Тақырыбы: Органикалық заттардың ерекшеліктері

 

Оқу мақсаты: 9.4.3.1 органикалық қосылыстардың көптүрлілігінің себебін түсіндіру

 

Сабақтың мақсаты:

  1. Оқушыларға органикалық заттар, олардың ерекшеліктері мен қасиеттері туралы түсінік беру.
  2. А.М. Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясын түсіндіру.
  3. Органикалық заттардың химиялық байланыстары мен изомерия құбылысының маңызын ашу.
  4. Логикалық ойлау, есте сақтау және талдау дағдыларын дамыту.

 

Күтілетін нәтижелер:

Білу және түсіну:

  • Органикалық заттардың негізгі ерекшеліктерін анықтайды.
  • Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясының негізгі қағидаларын түсінеді.

Қолдану:

  • Органикалық заттардың сапалық және сандық құрамын ажыратады.
  • Органикалық молекулалардың құрылымын сипаттайды.

Талдау:

  • Изомерия құбылысын мысалдар арқылы талдайды.
  • Органикалық қосылыстардың құрылымы мен қасиеттерінің байланысын анықтайды.

 

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

  • Оқушылармен амандасу.
  • Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру.
  • Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау.

II. Қызығушылықты ояту (5 мин)

Мұғалімнің әрекеті:

  • Сұрақ қою: "Органикалық заттар мен бейорганикалық заттардың айырмашылығы неде?"

Тақырыпқа байланысты сурет немесе видео көрсету (мысалы, көміртек негізіндегі 

Развернуть описание

Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу. Сабақ жоспары - 9 сынып

Скачать материал

Сабақ жоспары

9.2A бөлім: Квадрат теңдеулер

Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу

Мектеп: Атырау қаласындағы НЗМ

 

Күні:  

Мұғалімнің аты-жөні:ШайхиеваН.Ш.

Сынып: 9

Қатысқандардың саны: 12

Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына

сілтеме

 

 

Сабақтың мақсаты

1.      АУ 9.3 квадрат теңдеудің  нақты түбірлерінің санын анықтау үшін дискриминантты қолданады

2.   АУ 9.1 квадрат теңдеудің түрі  ах2+вх+с=0 мұндағы а болатынын біледі; 

3.      АУ 9.2 егер в немесе с 0-ге тең болса, онда ах2+вх+с=0 квадрат теңдеуі толымсыз болатынын біледі

Тілдік мақсаттар

Russian

English

Kazakh

квадратное уравнение

quadratic equation

квадраттық теңдеу

показатель степени

exponent

дәреже көрсеткіші

целое число

integer

бүтін сан

коэффициент

factor

коэффициент

раскрыть скобки

expand the brackets

жақшаны ашу

наибольший общий делитель

the greatest common divisor

ең үлкен ортақ бөлгіш

упростить, решить

simplify, solve

ықшамдау, шешу

Алдын ала  меңгерілуге тиісті білімдер

Квадрат теңдеулердің түрлері,олардың түбірлерін табу формулалары

Сабақтың жүру барысы

Сабақтың келісілген кестесі

Жоспарланған іс-шаралар

Ресурсы

Басталуы 

 

І. Ұйымдастыру бөлімі.   (2 мин

 Психологиялық көңіл күй. Смайликтер арқылы көңіл-күйлерін білу

 

 

 

3  мин

 

ІІ.Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар:

1.Қандай теңдеулерді квадраттық теңдеу деп атайды?

2.Толымсыз квадраттық теңдеулер деп қандай теңдеулерді айтады?

3.Келтірілген квадраттық теңдеу деп қандай теңдеуді айтады?  

4.Квадрат теңдеудің түбірлерін табу формуласы               

 

10 - мин

 

 

 

Жаңа сабақ.

Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу.

bilimland.kz бойынша сабақ түсіндіру.

Қосымша формулалар

Егер   а+b+c=0, онда  х1=1 және х2=

Егер   а-b+c=0, онда  х1= -1 және х2=

http://bilimland.kz/index.php/kz/catalog/structure/851-math

 

15 - мин

І. Өзін-өзі тексеру парағы:

Өзіңді тесер:

Теңдеу

Толымды

Толымсыз

Келтірілген

Келтірілмеген

х2+5х+3=0

 

 

 

 

6х2+4=0

 

 

 

 

2х2-4х=0

 

 

 

 

- х2+2=0

 

 

 

 

7х2=0

 

 

 

 

 

Теңдеулер

 

Түбірлерінің қосындысы

 

Түбірлерінің көбейтіндісі

 

х2-2х-35=0

 

 

х2+4х+3=0

 

 

х2-8х+7=0

 

 

х2-8х-9=0

 

 

х2+10х-11=0

 

 

х2+4х-5=0

 

 

 

Түбірлері

 

Қосындысы

 

Көбейтіндісі

 

Теңдеу

 

x1= -2   x2=3

 

 

 

x1= 5    x2=6

 

 

 

x1= -4   x2=-3

 

 

 

x1= 1,5   x2=4

 

 

 

x1=0,6   x2=2

 

 

 

ІІ.

1.Теңдеуді шешіңдер:

 а)  2х2-18=0;    б)  5х2+15х=0;  в)   х2+5=0;   г)  6х2-12=0;  д) 3х2+12х=0;   е) 7+х2=0;  ж)  (х+1)2+(1+х)5=6;    з) (х-4)(х+4)=2x-16

2.Түбірлері мына сандар болатын квадрат теңдеу құрастырыңдар:

             3 және - 3                               0 және 6

ІІІ. Қосымша формулаға есептер

а) х2-2х-3=0      б) х2+3х+2=0    в) 2х2-5х+3=0    г) 5х2-8х+3=0

 

7 - мин

IV. Деңгейлік тапсырмалар:

І - деңгей

  1. Теңдеуді шешіңдер: 3х2 – 27=0
  2. Теңдеудің түбірлерін табыңдар:  3x2 – 8x=0
  3. Теңдеуді формула бойынша шешіңдер:  х2+6х+8=0                      

ІІ - деңгей

  1. Теңдеуді шешіңдер:  3х2 + 6х=8x2 – 15x
  2. Теңдеуді формула бойынша шешіңдер: 2x2+3x-5=0
  3. Теңдеудің түбірлерін табыңдар:   2(3х-5)2=9(3х-5)

ІІI – деңгей

  1. Теңдеуді шешіңдер:  (х+3)( х2-3х+9)-х2(х+3)=0
  2. Теңдеудің түбірлерін табыңдар:   ;
  3. Теңдеуді шешіңдер:  3х2+4=0

 

3 мин соңы

  

Үй тапсырмасы    Қосымша материалдан   Ершов

Рефлексия жазу.        

 

Қосымша ақпарат

Дифференциация – қосымша қолдауды қалай көрсетесіз? Үлгерімі жақсы оқушылар алдында барынша қиын есептерді қалай қоюды жоспарлап отырсыз?

бағалау – оқуда оқушылар жетістіктерін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Айқаспа сілтемелер

Денсаулық жағдайын тексеру

АТ құндылықтар

Қиынырақ есептер беріп, олардың нәтижесімен қорытынды жасату

Жеке тапсырмалар беру арқылы

 

Талқылау

сабақ мақсаты/оқыту мақсаты іске асырылды ма?  Бүгін оқушылар немен танысты? Сыныпта атмосфера қандай? Дифференциация жұмыс істеді ме? Уақыт жетті ме?  Қандай өзгерістер жоспарға енгізілді және неге?

Осы кеңістікті сіздің сабақты талқылау үшін пайдаланыңыз. Сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға сол жақ бағанда жауап беріңіз

Оқу мақсаттары толығымен ашылды деп ойлаймын

Қорытынды баға

Қандай екі зат өте жақсы өтті (оқуда және оқу барысында)?

1:

2:

Қандай заттар сабақты жақсартар еді (оқуда және оқу барысында)?

1:

2:

Осы сабақта сынып өте белсенді қатысып отырды

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Формулаларды пайдалана отырып квадрат теңдеулерді шешу. Сабақ жоспары - 9 сынып"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 686 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.12.2015 916
    • DOCX 31.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайхиева Нургул Шияповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайхиева Нургул Шияповна
    Шайхиева Нургул Шияповна

    Учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47042
    • Всего материалов: 12

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 309 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая помощь по телефону в критических ситуациях

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Основы фитнеса для разных возрастных и целевых групп: детский фитнес, оздоровительный и реабилитационный

4 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Инновации в бизнесе: как удерживать клиентов и оптимизировать процессы

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов