636959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуКонспектыФормування життєвих компетенцій засобами інноваційних технологій

Формування життєвих компетенцій засобами інноваційних технологій

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_71ddc7f5.gifhello_html_71ddc7f5.gifhello_html_71ddc7f5.gifhello_html_30cf7d7f.gifhello_html_21b8a7c.gifhello_html_30cf7d7f.gifhello_html_m626591f3.gifhello_html_71ddc7f5.gifhello_html_71ddc7f5.gifhello_html_m193079f1.gifhello_html_858327.gifhello_html_602f1abb.gifhello_html_m23650399.gifhello_html_m76d0c247.gifhello_html_27fa1058.gifhello_html_27fa1058.gifhello_html_m204bcba1.gifhello_html_512b6ad3.gifhello_html_5db32bb0.gifhello_html_191c30ab.gifhello_html_1a2d28b6.gifhello_html_602f1abb.gif



«Формування життєвих компетентностей школярів засобами впровадження інноваційних технологій виховання»

Здобуття дитиною освіти здебільшого асоціюється з розвитком її інтелекту, засвоєнням чималого обсягу інформації з різних галузей знань.Та чи не забуваємо ми про розвиток душі? Авжеж ні, до цього покликане виховання. Я, як вчитель початкових класів, і як класний керівник намагаюся поєднати навчання та виховання, бо розумію, що кожний урок чи виховний захід, та й будь-яке спілкування вчителя з учнем виховують.

Дитина, наче квітка. Щоб виросла і розкрила свої пелюстки квітка, їй потрібні грунт, вода, тепло, світло. Що потрібно дитині, щоб вона розкрилася?Японські педагоги вважають, що кожна дитина у три роки – геній, у десять років – обдарована людина, а в тринадцять років – посередність. Цим вони підкреслюють, що важливо з найраннішого віку розвивати потенціал кожної дитини. Щоб допомогти розкритися дитині в школі, я особливу увагу приділяю особистісно зорієнтованому вихованню, яке сприяє утвердженню людини як найвищої цінності, навколо якої грунтуються всі інші суспільні пріоритети. Виховні ситуації, які створюються у межах особистісно зорієнтованого виховання, забезпечують розвиток такого рівня свідомості, який спонукає дитину до самопізнання і само активності.

Враховуючи вимоги сучасності, я вважаю, що звичні бесіди на годинах спілкування необхідно замінити інтерактивними заняттями та тренінгами.Тренінгові заняття, на мою думку, сприяють формуванню позитивної «Я-концепції» школярів шляхом підвищення їхнього уявлення про свою соціальну значущість, особистісну цінність.Перевагитренінгових занять полягають в тому, що по-перше, груповий досвід протидіє відчуженню, допомагає розв’язувати міжособистісні проблеми, коли кожен учень не замикається в собі, не залишається сам на сам зі своїми труднощами. По-друге, тренінгові групи відображають систему суспільних взаємовідносин, що дозволяє школярам побачити і проаналізувати у спеціально створених умовах психологічні закономірності спілкування та поведінки інших людей і самих себе,які не помітні в життєвих ситуаціях. По-третє груповий тренінг дає можливість кожному школяру одержати без оціночний зворотний зв’язок від учнів з такими самими проблемами, які розуміють його почуття й переживання. У ньому кожен учень може поставити себе на місце іншої людини, «зіграти» її роль для кращого розуміння її та самого себе, для знайомства з новими більш, ефективними способами поведінки і спілкування. Внаслідок цього виникає співпереживання, емоційний зв’язок, які сприяють особистісному самостановленню, розвитку самосвідомості.

Формуючи життєві компетентності молодших школярів я впроваджую також інноваційний метод проектів, бо у здійсненні проекту задіяні найактивніші методи навчання та виховання: інтерактивні, пошуку,дослідження. На мою думку, вони, з одного боку, сприяють посиленню активності учня у процесі виховання, а з іншого, наближають до життя. Саме в умовах активного пошуку та дослідження провідним стає, випереджувальний розвиток самої людини, формування творчої особистості, яка проектує та організовує своє життя і доцільно перетворює навколишній світ. Що може бути кращим для становлення особистості, ніж відчуття успіху й власної значущості від результатів своєї праці. Уміння проектувати у великому й малому, вибрати оптимальні і водночас конкурентоспроможні варіанти розвитку навчає метод проектів.Процес виховання повинен приносити радість дітям і як сказав Оскар Уальд: «Найкращий спосіб зробити дітей хорошими- це зробити їх щасливими.»

Як же виховати дитину, яка відчувала б себе потрібною і отримувала б задоволення від участі у справах? Саме це питання я ставлю перед собою, коли планую виховну роботу в класі. В стінах школи зростають ті, кому жити та створювати майбутнє. Я ставлю за мету виховати людину добрих помислів, почуттів і дій, яка існує в гармонії із світом, із власним серцем. Щоб досягти цього в своїй системі роботи я визначила такі напрямки:

Формування художньо-естетичних якостей

Формування морально-етичних якостей

Формування національної свідомості





Екологічне

виховання



Напрямки

Сприяння фізичному розвитку дитини



Родинне

виховання

Формування працелюбної особистості

Розвиток індивідуальних здібностей

























Формування морально-етичних якостей

Виховання – велика справа: воно вирішує долю людини, а виховання першокласників - відповідальний етап в системі виховання. Тому моя мета виховної роботи з першокласниками направлена на розвиток і розкриття індивідуальності дитини, вміння жити в класному колективі і будувати свої взаємини з однокласниками. Культура поведінки, одна із невід’ємних рис людини. Так, під час гри-тренінгу «Світлофор ввічливості» та години спілкування «Країна Добра і Ввічливості» я знайомлю дітей з правилами поведінки в школі, на вулиці, вдома, а також я намагаюся запалити в душах молодших школяриків ту іскорку добра, якої так не вистачає нашим дітям.

В третьому класі тренінг – «Як навчитися стримуватись», сприяє залученню учнів до роботи в групі, розвитку навичок невербального спілкуванняG:\Новая папка\DSCF0397.JPG











Розвиток індивідуальних здібностей

Процес виховання передбачає розвиток таланту, розумових і фізичних здібностей учнів, формування у них пізнавальної культури, організації дозвілля школярів.

Я, як класний керівник, пропоную батькам залучення учнів до гуртків, секцій, відповідно до їх інтересів, нахилів і можливостей. З метою розширення пізнавального та культурного світогляду школярів залучаю дітей до участі в загальношкільних конкурсах малюнків, шкільних концертах, класних святах, конкурсі читців віршів, конкурсі «Міс талант», «Нумо, хлопці», інсценізація казок.

До свята працівника освіти в школі було проведено виставку-конкурс букетів, на якому букет створений моїми учнями відзначений одним із кращих.

Формування національної свідомості

За основу формування національної свідомості беру ідею формування громадянина своєї держави, патріота України. З цією метою організовую екскурсії до історичних пам’яток, планую проведення годин спілкування та виховних заходів на патріотичні теми.

E:\Новая папка (3)\Изображение 472.jpg















«Історія походження державного Герба», «Солов’їна барвінкова українська рідна мова». Багато корисного діти почерпнули зі свята «Чи знаєш ти свій край?» , дізналися багато нового про історію свого рідного краю та народу.

Сприяння фізичному розвитку дитини

Виховання підростаючого покоління фізично здоровими – важливе завдання сім`ї та школи. Тому я намагаюся активно впроваджувати у виховний процес здоров’язберігаючі технології, які направлені на розвиток навичок у дітей здорового способу життя. Подорожуючи «Країною Спортляндією» діти знайомляться із новими спортивними іграми, вправами, приймають участь у спортивних вікторинах та займають призові місця.

Екологічне виховання

Одним із приорітетних завдань початкової школи на сучасному етапі є екологічне виховання молодших школярів. Плануючи виховну роботу в цьому напрямку ставлю перед собою завдання: формування навичок любові до природи, прагнення берегти і примножувати її багатства, вмінь і навичок природоохоронної діяльності.

Для досягнення поставленної мети, практикую проведення екологічних виховних заходів: «Будь природі другом», «Без калини нема України», «Подорож екологічними стежинами». Працювати в цьому напрямку допомагають проектні технології. Проектні технології є засобом ефективного навчання , виховання та розвитку особистості.  Тому, на мій погляд, проектна технологія має інтегративний характер і є фактично навчально-виховною. Метод проектів активно використовую у позакласній роботі з метою створення умов для різнобічного розвитку кожної особистості, її самореалізації у змістовній творчій діяльності.

Так, робота над проектом «Зимуючі птахи нашої місцевості», сприяє розкриттю індивідуальних здібності кожної дитини, вчить працювати в групах, знаходити інформацію в різних джерелах, робити висновки та оформлювати проектні роботи.


hello_html_379d263c.jpg



Формування працелюбної особистості

Своїх вихованців намагаюся привчати працювати в міру своїх сил не час від часу, а щодня, систематично і послідовно, привчаю їх виконувати свої обов’язки. На початку навчального року розподіляю обов’язки, враховуючи інтереси дітей.



Постійно діючі групи за інтересами:

- дисципліна і порядок;

- екологи.



Постійно діючі доручення:

  • староста класу;

  • заступник старости.













Колектив учнів класу











Ініціативні творчі групи:

  • культмасовий сектор;

  • спортивний сектор;

  • трудовий сектор.



Тимчасові доручення:

  • чергування по класу;

  • квіткарі;

  • догляд за підручниками;



















Колективну працю організовую так, щоб вона викликала у дітей радість від спільних зусиль, бажання зробити що-небудь не тільки для себе, а й для інших.

Розумію, що у вихованні молодших школярів неабияку роль відіграє рання профілізація. На годинах спілкування знайомлю з професіями людей, виховую повагу до праці дорослих, уміння доводити справу до кінця. Практикую проведення годин спілкування із запрошенням гостей: батьків, представників різних служб та підприємств. Виховую морально-вольові якості, які необхідні дітям у подальшому житті.

Родинне виховання


Дитино! Пам’ятай, ти не один.

З тобою вся твоя родина:

Батьки, бабусі та діди,

З тобою друзі, Батьківщина,

Тож, уперед, мій друже, йди!


Одним із найважливіших напрямків у своїй роботі вважаю родинне виховання. Важливість родини у вихованні дитини поступово зростає. Сім’я є природним середовищем дитини. Справжня мудрість вихователя – батька, матері – в умінні дати дитині щастя дитинства – це спокійне домашнє вогнище. С перших днів появи дитини на світ сім’я повинна готувати її до життя та практичної діяльності, допомогти засвоїти досвід старших поколінь, набути власного досвіду поведінки і діяльності.Батьківський дім – життєвий простір, де формується і розвивається особистість.Виховна система класного керівника не була б повною без участі батьків. Тому, велику увагу приділяю налагодженню тісної співпраці з батьками учнів, залучаю їх до проведення екскурсій та виховних заходів. Приділяю також увагу підвищенню освіти батьків. Для цього запрошую їх на батьківські збори, які намагаюся проводити з використанням сучасних новітніх технологій - круглий стіл, тренінг.

Ми з батьками- партнери у вихованні дитини, а це значить - рівність сторін, взаємодопомога,зацікавленість, підтримка і допомога.

Общая информация

Номер материала: ДВ-312661

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Философия управления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.