Инфоурок Биология ТестыФормы контроля знаний студентов СПО по дисциплине "Микробиология и санитария" специальность 19.02.08 в соответствии с требованиями образовательных стандартов третьего поколения

Формы контроля знаний студентов СПО по дисциплине "Микробиология и санитария" специальность 19.02.08 в соответствии с требованиями образовательных стандартов третьего поколения

Скачать материал

Тест  «Пищевые отравления»

Вариант 1

   1.   Пищевые отравления возникают от употребления:

а) пищи, содержащей ядовитые для организма человека вещества;

б) пищи, содержащей ядовитые для организма человека вещества микробной   природы;

г) пищи, содержащей ядовитые для организма человека вещества микробной и немикробной природы.

 

   2.   Особенно чувствительны к пищевым отравлениям:

а) пожилые люди и дети, страдающие желудочно-кишечными заболеваниями;

б) пожилые люди и дети , лица, страдающие желудочно-кишечными заболеваниями;

г) пожилые люди,  страдающие желудочно-кишечными заболеваниями, и дети.

 

3. К пищевым отравлениям  бактериального происхождения не относится:

а)  ботулизм;           б) дизентерия;          г) стафилококковое отравление.

 

4. Пищевые токсикоинфекции возникают от употребления пищи, содержащей: 

а)  бактерии или их яды;                       б) живые бактерии или их яды;

г) живые бактерии  и их яды.

 

5. С какими из перечисленных ниже пищевых продуктов чаще всего связаны стафилококковые интоксикации:
а) салаты из овощей;   б)  молочные  продукты;   в) консервированные рыбные продукты.

                                                                          

6.  Наиболее частой причиной ботулизма в современных условиях является использование в пищу:                                                                                                                                                                               а) окорока;    б) консервов домашнего приготовления;       в) мясных продуктов.

 7. Золотистый стафилококк характеризуется:
а) стойкостью к воздействию высокой температуры;
б) способностью продуцировать термолабильный токсин;
в) оба ответа верны. 

 

8. Яйца водоплавающей птицы – причина:
а) ботулизма;         б) афлотоксикоза;          в) сальмонеллёза.  

9.  Из перечисленных профилактических мероприятий предупреждению токсикоинфекций какое является главным, определяющим:
а) правильные условия хранения;
б) предупреждение инфицирования пищевых продуктов;  
в) соблюдение правил личной гигиены персоналом пищеблока.

 

10.  Первая помощи при пищевом отравлении:

а) сделать очистительную клизму;      б) пить сладкую воду;         в) промыть желудок.

 

11. Колли-титр – это: количество исследуемого материала, в котором удается обнаружить:

а)  1;                б) 2;                       г) 3  

кишечные палочки.

 

 

 

 

Тест  «Пищевые отравления»

Вариант 2

   1.   Пищевые отравления  микробного происхождения  делятся на

а) пищевые отравления бактериального происхождения ;          б) микотоксикозы;

г) бактериальные и микотоксикозы.

 

   2.   Пищевые отравления  имеют сходные признаки:

а) боли в животе, тошнота, рвота, повышение температуры тела, понос, головокружение;

б) боли в животе, тошнота, рвота, понижение температуры тела, понос, головокружение;

г) боли в животе, тошнота, рвота, повышение температуры тела, головокружение.

 

3. Пищевые отравления  бактериального происхождения возникают от употребления пищи, содержащей: 

а)  микробы  или их яды;       б) живые микробы  или их яды;  г) живые микробы  и их яды.

 

4. Протей – причина: 

а) токсикоинфекции;        б) амманитотоксикоза;      в) афлотоксикоза.

 

5.  Отличие пищевых отравлений от кишечных инфекций:

 а)  возникают быстро и длятся  несколько дней, но в отдельных случаях  они принимают тяжелый характер;

б)   длятся  несколько дней, но в отдельных случаях  они принимают тяжелый характер и могут иметь летальный исход;

г) возникают быстро и длятся  несколько дней, но в отдельных случаях  они принимают тяжелый характер и могут иметь летальный исход.

 

6. Кишечная палочка попадает в пищевые продукты при :

а)  нарушении правил личной гигиены, особенно с грязных рук повара, при нарушении санитарных правил приготовления и хранения пищи, при антисанитарном содержании рабочих мест, цеха кухонного инвентаря, посуды;

б) нарушении правил личной гигиены, особенно с грязных рук повара, при нарушении санитарных правил приготовления и хранения пищи, при антисанитарном содержании рабочих мест, цеха , посуды;

г) нарушении правил личной гигиены, особенно с грязных рук повара,  , при антисанитарном содержании рабочих мест, цеха, кухонного инвентаря, посуды.

 

7. Соланин содержится в:
а) дикорастущих травах;      б) в сорных растениях злаковых культур;
в) проросшем картофеле.  

 

8.  Ботулизм может возникнуть при приготовлении с санитарными нарушениями следующих продуктов:
а) окорока домашнего приготовления;          б) мясные полуфабрикаты;
в) вяленая рыба лососевых или осетровых пород.  

 

9. Эпидемическую опасность представляют продукты:
а) недоброкачественные;          б) суррогаты;          в) фальсифицированные.  

10.  Основные причины значительного накопления (за счет интенсивного размножения) бактерий в пищевых продуктах:
а) несоблюдение товарного соседства при хранении продуктов и нарушение правил личной гигиены персоналом пищевого объекта;
б)  несоблюдение температурного режима и сроков хранения, несоблюдение установленной рецептуры;  
в) микробное загрязнение первичного продовольственного сырья и готовой продукции.

 

 11. В медицинским осмотре лиц, поступающих на работу в пищеблок принимают участие:
а)  терапевт, дерматовенеролог ;           б) диетолог;             в)   эндокринолог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  «Пищевые отравления»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кодификатор

Тема  «Пищевые отравления»

 

1г   2б   3б   4г   5б   6б   7в   8в   9б   10в   11а

 

1г   2а   3б   4а   5г   6а   7в   8в   9а   10б   11а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Формы контроля знаний студентов СПО по дисциплине "Микробиология и санитария" специальность 19.02.08 в соответствии с требованиями образовательных стандартов третьего поколения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 258 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», Под редакцией С. С. Маглыш, А.Е. Каревский

    «Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», Под редакцией С. С. Маглыш, А.Е. Каревский

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2021 332
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шмелёва Лидия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шмелёва Лидия Николаевна
    Шмелёва Лидия Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54090
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек