Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Формы и методы контроля знаний и умений на уроках математики

Формы и методы контроля знаний и умений на уроках математики


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m1e765d74.gifhello_html_m16f325c.gifhello_html_m6663b0f5.gifhello_html_3f043c19.gifhello_html_m795e7405.gifhello_html_m76fb6070.gifhello_html_4cda96b8.gifhello_html_m797a440.gifhello_html_m3809e644.gifhello_html_m2b87d051.gifhello_html_m300fa9b2.gif

















ФОРМЫ И МЕТОДЫ
ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ









Из опыта работы
учителя математики
Ушаковой Л.Н.



Современный ученый А.В.Скороход сказал «Для математики важно не то, что изучает, а то, как изучается».
Контроль знаний и умений учащихся является важной составной частью процесса обучения математике в школе. Его основной целью является определение качества усвоения учащимся учебного материала, достижения ими нужного уровня овладения знаниями и умениями, определяемые программными требованиями к математической подготовке школьников.
Одним из необходимых усилий повышения эффективности обучения является совершенствование системы контроля знаний и умений учащихся.
Усвоение каждой следующей информации зависит от того, как усвоена предыдущая. При этом надо учесть, что во время урока должны работать и сильные и слабые ученики. Важно использование таких форм обучения, чтобы снимались усталость от предыдущего вида работы. А так же важна одна из характерных особенностей математики – строгая аргументация ее выводов. Для этого используется различные методы контроля.

ФОРМЫ ПРОВЕРКИ



индивидуальная фронтальная групповая


ТИПЫ КОНТРОЛЯ



внешний самоконтроль взаимный


ВИДЫ КОНТРОЛЯ



текущий итоговый тематический


МЕТОДЫ ПРОВЕРКИ



устные письменно – графические

Устный опрос требует устного изложения учеником изученного материала . Приводится в основном на первых этапах обучения, когда требуется систематизация и уточнение знаний школьников. Важна продуманная система вопросов. Устный опрос часто связывается с проверкой домашнего задания.
Письменный опрос:
1. Самостоятельная работа – используется для контроля знаний школьников по небольшой ,еще не пройденной до конца теме.
2. Контрольная работа – цель: проверка уровня сформированности у учащихся знаний и умений в результате изучения ими наиболее важных тем программы.
3. Тесты – предусматривают воспроизведение, применение, понимание учебного материала.
4. Графические работы – цель: использовать знания в нестандартной ситуации.

Систематическое использование разнообразных методов проверки знаний, умений, навыков помогает повысить качество знаний, а так же совершенствовать самостоятельную, творческую деятельность учащихся и обучить детей самоконтролю.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

     Современный ученый А.В.Скороход сказал «Для математики важно не то, что изучает, а то, как изучается».
          Контроль знаний и умений учащихся является важной составной частью процесса обучения математике в школе. Его основной целью является определение качества усвоения учащимся учебного материала, достижения ими нужного уровня овладения знаниями и умениями, определяемые программными требованиями к математической подготовке школьников.
          Одним из необходимых усилий повышения эффективности обучения является совершенствование системы контроля знаний и умений учащихся.
          Усвоение каждой следующей информации зависит от того, как усвоена предыдущая. При этом надо учесть, что во время урока должны работать и сильные и слабые ученики. Важно использование таких форм обучения, чтобы снимались усталость от предыдущего вида работы. А так же важна одна из характерных особенностей математики – строгая аргументация ее выводов. Для этого используется различные методы контроля. 

Автор
Дата добавления 22.07.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров352
Номер материала 587956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх