Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыФормы совместной деятельности по формированию и развитию прфессиональной компетенции педагогив

Формы совместной деятельности по формированию и развитию прфессиональной компетенции педагогив

Скачать материал

ФОРМЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

 

Чеченкова М.В.

ГБОУ СПО «Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького»

 

Вся методическая работа в ГБОУ СПО «Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького» направлена на повышение научно-теоретической, методической, психолого-педагогической подготовки преподавателя, достижения оптимальных результатов. Разумеется, главное в методической работе сегодня заключается в становлении педагога-исследователя, способного управлять собственной деятельностью и деятельностью обучающихся, создавать условия для их развития, осуществлять целенаправленное самообразование, преобразование собственной профессиональной деятельности.

Стимулом на пути к самообразованию, росту профессионального мастерства педагога в нашем колледже стали  теоретические конференции, на которых обсуждаются проблемы в области педагогики и психологии, истории и литературы. В колледже данной конференции предшествует неделя Науки, в течение которой проходят лектории, деловые игры, круглые столы по заявленной теме. Затем с учетом специфики работы педагога, уровня его творчества выбирается тема выступления на конференции. Все это помогает каждому педагогу объективно оценить роль педагогической науки и практики, соотнести качественные результаты своей деятельности с научными выводами, глубже осмыслить свою профессиональную деятельность. Таковы конференции «Инновационные технологии в начальном образовании», «Актуальные проблемы современной школы: обучение и воспитание».

Как правило, организаторами теоретической конференции являются научно-методическая служба и обязательно психолог.

С целью популяризации передового педагогического опыта проводятся научно–практические конференции. Это синтез науки и практики, способ проверки эффективности реализации прогностической модели  совместной деятельности преподавателей и обучающихся.

Проблемой внедрения науки в практику занимаются методические семинары-практикумы. На таких семинарах можно получить определенные теоретические знания, узнать пути выявления, обобщения и распространения передового педагогического опыта, научиться оценивать его эффективность. В связи с повышением требований к дополнительному образованию в колледже разработан цикл семинаров - практикумов «Требования к структуре и содержанию программ дополнительного образования».

Развитию профессиональной компетентности в процессе управления исследовательской деятельностью способствует работа «Школы профессионального мастерства», где распространение педагогического опыта осуществляется через различные формы участия в методической работе. Каждая ПЦК в течение  определенного времени под руководством консультанта занимается изучением проблемы. Вот некоторые из заявленных тем:

-Методическое обеспечение учебной дисциплины: структура, содержание. ПЦК иностранного языка,

-Портфолио как один из вариантов программно-методического обеспечения учебной дисциплины, профессионального модуля. ПЦК психолого-педагогических дисциплин, ИЗО и технологии

-Электронные учебно-методические пособия по УД и ПМ: методика создания, возможности использования. ПЦК математики и естественных дисциплин

-Инновационные технологии обучения и контроля качества образовательной услуги в рамках реализации федерального образовательного стандарта по специальности. ПЦК историко-филологических дисциплин.

-Профессиональная образовательная программа: планирование и методическое сопровождение учебной дисциплины, профессионального модуля, программ промежуточной  и итоговой аттестации. ПЦК иностранного языка.

         Таким образом, мы можем сделать вывод, что процесс управления развитием профессиональной компетентности педагогов колледжа направлен на стабильное функционирование и оптимизацию обновления исследовательской деятельности обучающихся.

 

Литература:

1.Жук, А. И. К теории профессиональной подготовки творческого учителя // Формирование творческой личности учителя: Сб. науч. ст. / М–во образования Респ. Беларусь, Нац. ин–т образования, Ассоц. педагогов–исслед.— Минск, 1993. — С. 13–20.

2.Вульфов, Б. З. Профессиональная карьера учителя // Мир образования. — 1996. — № 1. — С. 48–51.

3.Кухарев, Н. В. На пути к профессиональному совершенству: Кн. для учителя \ Н. В. Кухарев. — М.: Просвещение, 1990. — С.159.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Формы совместной деятельности по формированию и развитию прфессиональной компетенции педагогив"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вся методическая работа в ГБОУ СПО «Лукояновский педагогический колледж им. А.М.Горького» направлена на повышение научно-теоретической, методической, психолого-педагогической подготовки преподавателя, достижения оптимальных результатов. Разумеется, главное в методической работе сегодня заключается в становлении педагога-исследователя, способного управлять собственной деятельностью и деятельностью обучающихся, создавать условия для их развития, осуществлять целенаправленное самообразование, преобразование собственной профессиональной деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 670
    • DOCX 14.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чеченкова Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чеченкова Марина Валентиновна
    Чеченкова Марина Валентиновна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 80786
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский

Учитель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1547 человек из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 74 регионов

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе