Инфоурок Английский язык ТестыФОС: Контрольная работа по английскому языку.

ФОС: Контрольная работа по английскому языку.

Скачать материал

Контрольная работа по английскому языку

Part I    

 

I. Put the verbs in brackets into the correct forms.

 

1. What ……………….your friend ………………………………..…………….(do) at the moment?

2. ………………………..…your friend ………………………………….(speak) English well?

3. ……………………..……you ……………………………….now? (understand) It’s easy!

4. He ………………………………………………………………….…….(not do) any sports at present.

5. -Why …….……………………you ………………………….………………(study)?

    - I’m taking my exam tomorrow.

6. Yesterday there ……………………………………………..(be) an accident near my house.

7. When my parents ……………………………….(be) young they didn’t use to wear jeans at school.

8. When he arrived at Nick’s house all the guests ……………………………………………………..(dance)

9. I ………………………………………………….(ring) you at 8pm last night but there was no answer. What ………………………you ……………………………………? (do)

10. One day when we ……………………………………………………………..……………(walk) by a river, we ……………………………….………………….(come) across a small island.

11. They ……………………………………………………………………(not win) yesterday, but they tried!

12. When I was little I ………………………………………………(not think) about ecological problems.

13. My sister ……………………………………………………(have) this bike since she was little.

14. I ………………………………………………………………(study) English for seven years.

15. She ……………………………………………………….…………(already read) this book three times!

16. ………………………..they ever …………………………….(be) to New York?

17. I can’t go to the cinema with you. I ……………………………………….………..(not do) my homework yet.

18. My friend ………………………………………..………..(appear) on TV last week!

19. I ……………………………………………………….……………(never appear) on TV!

20. Look at the sky! It’s ………………………………………………………(rain)!

21. I’m sure, in the future people ………………………………………………………..(have) flying cars.

22. What ………………..you ………………..…………(be) in the future? I think you can be a very good teacher!

23. If I ……………………………………..(like) their new CD, I …………………………………………….(buy) it!

24. What ………………….you …………………(do) if your parents …………………………………….(not be) at home?

25. It would be great if we ………………………………………………..…..(not have) any weapons at all!

26. If you could, where ………………………………you ………………….…………….(go) now?

                                                                                                                                                       …………/ 30

 

 

II. Complete the second sentence so that it means the same as the first one.

 

1. He’s too old to be a professional basketball player.

 

    He’s not ……………………………………………………to be a professional basketball player.

 

2. The shoes are not big enough for you.

 

   The shoes are ………………………………………………………..for you.

 

3. Italy is not as big as Russia.

 

    Italy is ………………………………………………………..…….than Russia.

 

4. Spiders are less dangerous than snakes.

 

    Spiders are not …………………………………………………….….. snakes.

 

5. No boy is taller than Nick in this class.

 

    Nick is the ……………………………………………………………………………. .

                                                                                                                                                       ………….. / 5

 

III. Choose the correct alternative.

 

1. He’s the writer ………………….books are very popular at present.

    A  who                   B  whose                C  which

2. August is the month …………..lots of people go on holiday.

   A  when                  B  that                    C  which

3. It’s a country …………people speak Portuguese.

    A  where                B  that                    C  which

4. I’ve got some close friends but not ………. .

   A  lots of                 B   much                 C  many

5. I’ve got ………..money. Can you lend me some?

    A  a lot                    B  lots                     C  little

 

 

6. There’re only ……….apples on the plate.

    A  a few                  B  little                   C  many

7. ………….dress you’re wearing looks great!

   A  -                    B   the                         C  a

8. I love …………..Chinese food.

   A  the               B  a                              C  -

9. …………….boy who’s standing at the corner is my brother.

   A  the               B  a                              C  -

10. ………….Russian Federation is a huge country.

  A  the               B  a                              C  -

 

                                              ………. / 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Change the words in capitals so that they fit the spaces.

 

1. Have you prepared the ………………………………………………………..……….we need?                EQUIP

2. ………………………………………………………….………..is what teenagers want to have.               DEPEND

3. Do we need to ……………………………………………………Ben about the meeting?                    INFORMATION

4. You need to be ……………………………………………………..to achieve good results.                  CONFIDENCE

5. The profession of an …………………………………………………………is very popular.                    ECONOMY

6. …………………………………..should work out something to clean our planet.                         SCIENCE

7. Teenagers often ………………………………………………..their parents.                                         OBEY

8. I can’t read it! It’s ……………………………………………………………………………………..!                   LEGIBLE

9. Someone who doesn’t tell the truth is ………………………………………………………..                  HONEST

10. They were ……………………………………………….…………………..for taking drugs.                      QUALIFIED

11. I hate cigarettes. Put me in the …………………………………………………..section.                    SMOKING

12. I think eating insects is ……………………………………………………………………………!                   DISGUST

13. She is …………………………………………………………with her exam results.                                DISAPPOINT

14. I haven’t slept for two days. I’m …………………………………………………………. .                       EXHAUST

15. That was a very ……………………………………………………….……………..situation.                      EMBARRASS

 

                                                                                                                                                           …………. / 15

V.  Put in the correct particle.

1. I’m looking ……………………………..to going to the concert next Sunday!

2. What are you looking ……………………….………? Have you lost anything?

3. Newton worked ………………………..…..the theory of gravity.

4. He turned ……………………………...unexpectedly. We were surprised!

5. I like looking ……………………………..pets. They are cute!

6. Let’s look ………………………………..………..this museum slowly. It’s great!

7. I came ……………………………….a photo of my friend looking through this magazine.

8. The police found ………………….….that the thief they were seeking was the gardener!

9. Let’s look …………….this problem. I’m sure we’ll solve it.

10. Stop looking ……………………………………..at that situation. Everything is in the past!

 

  

                                                                                                                                                          ……….. /10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

stepfather, single, only child, divorced, senior citizen,

cousin, uncle, niece, nephew, adolescent

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

steal, thief, commit, crime, terrible,

rob, fingerprints, investigate, find out, arrest

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

homework, mistakes, revise, practice, foreign language,

 translate, take exams, skill, fail, grammar rules

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

hurt, sore throat, catch a cold, temperature, aspirin,

headache, runny nose, pain killer, doctor, prescription

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

channel, programme, turn on/off, boring, remote control,

series, on, adverts, annoying, documentary

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

Part II.       Writing

Make up a story using the following words:

environment, save, meeting, poster, recycle,

reuse, switch off, rubbish bins, ecologically-friendly, Greenpeace

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

 

                                                                                                                                                               ………….. / 10

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ФОС: Контрольная работа по английскому языку."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 273 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2020 227
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Анна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Афанасьева Анна Викторовна
    Афанасьева Анна Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 300077
    • Всего материалов: 134

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 911 человек

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1550 человек из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 460 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 350 человек из 75 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 231 человек

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек