• 

  1 слайд

  Автор: Заливака
  Надежда Васильевна
  
  
  Кемеровская область, птг Верх-Чебула
  МКС(к)ОУ «Чебулинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»
  2013 год
  Фотоальбом открытого урока письма
  в 5 классе
  «Правописание безударных падежных окончаний существительных 1-го склонения»
  с применением здоровьесберегающей технологии
  

• 

  2 слайд

  учитель письма и чтения, отличник народного просвещения,
  победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, награждена медалью
  «За веру и добро»,
  стаж работы - 45 лет,
  в данной школе – 33 года.
  
  Заливака
  Надежда Васильевна
  

• 

  3 слайд

  Гигиенические условия в классе (кабинете):
  Чистота, свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, отсутствие неприятных раздражителей
  
  

• 

  4 слайд

  Создание благоприятного психологического климата на уроке определяет позитивное воздействие на здоровье ученика.
  Поприветствуйте друг друга.
  Пожелайте друг другу здоровья и удачи.
  
  Здравствуйте!
  Здравствуйте, доброго здоровья!
  
  

• 

  5 слайд

  Психологическая установка на отличный результат способствует активизации инициативы учащихся.
  Вдох, на выдохе произносить: «Я все знаю! Я все умею!»
  
  

• 

  6 слайд

  Заряд положительных эмоций служит одним из показателей успешности проведения урока
  Обдумывают задание.
  
  Готово!
  
  

• 

  7 слайд

  Мыслительная гимнастика дает высокую умственную энергию
  Левой рукой взяться за кончик носа, а правой – за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо и нос, хлопнуть в ладоши, поменять положение рук с точностью до наоборот.
   
   
  
  

• 

  8 слайд

  Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни.
  Пословицы о здоровье.
  Назвать одушевленное существительное
  

• 

  9 слайд

  Гимнастика для глаз-профилактика нарушения зрения
  Выбрать пословицу и «нарисовать ее глазами», а затем написать по памяти в тетрадь.
  
  

• 

  10 слайд

  Естественные позы учащихся на уроке
  Авторитаризм учителя не только резко повышает уровень
  невротизации учеников, но и губительно отражается на их характере.
  
  .
  

• 

  11 слайд

  Работа в парах, группах - активное передвижение (физминутка) из одной группы в другую.
  Переход в группы.
  
  Лидеры групп получают
  разноуровневые задания.
  
  

• 

  12 слайд

  Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
  Кто выбрал 1й уровень?
  
  Кто выбрал 2й?
  
  

• 

  13 слайд

  Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: внедрение игровых технологий
  Карточки со словами-существительными висят в разных местах кабинета
  

• 

  14 слайд

  Элементы игры в качестве обратной связи: поднятие карточек.
  

• 

  15 слайд

  Физкультминутки и физкультпаузы
  Веселая физминутка. Каждая пара снимает по 2 карточки.
  
  
  

• 

  16 слайд

  Выполнение режима динамических поз
  из положения сидя в положение ходьбы по классу
  

• 

  17 слайд

  Эмоционально-смысловые разрядки.
  Игра «Приготовь салат»
  Обсуждают рецепт салата, полезного для здоровья, используя выбранные существительные
  

• 

  18 слайд

  Кто готов поделиться рецептом?
  
  А мой лучше!
  

• 

  19 слайд

  Положительные эмоции благотворно влияют на нервную систему ребёнка
  Написать на «ладошке» добрые
  пожелания своему товарищу и
  наклеить «ладошки» на доску,
  обозначить существительные.
  
  Будьте здоровы!
  

• 

  20 слайд

  Формирование внимательного отношения к своему здоровью.
  Работа в парах. Расставить предложения так, чтобы получилось стихотворение «Чтобы быть здоровым», выписать существительные.
  

• 

  21 слайд

  Какой же вариант выбрать?
  
  Закаляйтесь все со мной!
  Утром бег и душ бодрящий,
  Как для взрослых,
  настоящий!
  На ночь окна открывать,
  Свежим воздухом дышать.
  Ноги мыть водой холодной,
  И тогда микроб голодный
  Вас не сможет одолеть!
  
  

• 

  22 слайд

  Состояние и вид учеников, выходящих с урока – интегральный показатель эффективности занятия.
  

• 

  23 слайд

  Будьте здоровы!
  

Краткое описание материала