Фрагмент открытого занятия в специализированной группе

Фрагмент открытого занятия  “Я и мои воспитанники говорим по-татарски”

в специализированной группе на тему  “Яшелчәләр”

Использованная образовательная программа: «Региональная программа дошкольного образования» Р.К.Шаехова, Казань 2012.

Возрастная группа: Подготовительная группа.

Методика дошкольного образования: «Обучение татарскому языку русскоязычных детей».

Обучающие задачи:                                                                                                                         1.Обогащение словарного запаса.

Развивающие:
1. Участие детей в диалогах, развитие у детей памяти, воображения 

Воспитательные:                                                                                                                     1. Воспитать у детей желание говорить на татарском языке.

Предварительная работа с детьми: разучивание песни «Безнен бакча», изготовление полумасок овощей, лепка овощей , загадывание и отгадывание загадок

Дидактическое обеспечение занятия:

Для воспитателя: магнитофон, корзина с овощами, игрушечная собака Акбай и котенок Мияу.

Для детей: полумаски овощей, ведра, овощи.

Структура НОД:

1. Вводная часть (1-2 мин).                                                                                                   Цель: создание интереса, эмоционального настроя к НОД.

Организационный момент:

 1. Здороваемся.

 2. Основная часть (3-4 мин)

Цель: реализация задач программного содержания.

Методические приемы:

1. Повтор пройденной темы.

2. Дидактическая игра «Бу нәрсә?».

3. На разносе игра «Нинди?»,«Зур-кечкенә».

4. Счет на татарском языке

 5. Творческое задание

 6.Заключительная часть

 Использованная литература:

Г.З.Гарафиева «Детские праздники» Казань, 2003г.

УМК «Говорим по-татарски. Методическое пособие по обучению детей татарскому языку» Казань, 2012г.

«Пляшем, поем и играем» Казань, 2007г.

Ход занятия:

Вводная часть:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Исәнмесез балалар!

Дети: Исәнмесез Анна Михайловна!

Воспитатель: Хәлләр ничек?

Дети: Эйбәт. Рәхмәт

Воспитатель: Спросите как у меня дела? Хәерле көн!

Дети: Хәерле көн!

Воспитатель: Ребята, оглянитесь вокруг, какая красота! Деревья в золотом уборе! А какое-же это время года? (отв. детей)

Воспитатель : Да, правильно. А по-татарски осень будет-көз. Скажем все вместе-көз. Осень- время сбора урожая.

Основная часть:

 Воспитатель: : Бик яхшы, булдырдыгыз. Ребята, вы  помните сказку “Репка” (ответы детей)

-А как будет репка по- татарски?(отв. дет)

-Дөрес,шалкан.

- Кто посадил шалкан? (отв.дет)

- Да, шалкан посадил бабай.

- Балалар, давайте вспомним, кто помагал бабаю тянуть шалкан?(отв.дет)       ( Әби, әти, әни, кыз, малай, Мияу, Акбай, тычкан)

Воспитатель: Балалар, а вот бабай из сказки “Шалкан” прислал вам гостинец  (Күчтәнәч). 

Игра “Бу нәрсә?” (на ощупь: картофель- бәрәңге, морковь- кишер,огурец- кыяр, капуста-кәбестә,лук- суган)

Воспитатель: Бу нәрсә? (показываю картошку).

Дети: Бәрәңге.

Воспитатель: Бу нәрсә? (показываю морковь).

Дети: Кишер.

Воспитатель: Бу нәрсә? (показывая  лука).

Дети: Суган.

Воспитатель: Дөрес, бик әйбәт..

Воспитатель: Бу нәрсә?

Дети: Кәбестә.

Воспитатель: Бу нәрсә?

Дети: Кыяр.

Воспитатель: Бу нәрсә?

Дети: Помидор.

Воспитатель: Слово помидор на русском и татарском языках звучит одинаково.

Воспитатель : Как назовем одним словом? (отв. детей)

 На разносе игра   “Нинди” “Зур-кечкенә”

 Воспитатель: Сколько всего овощей бабай нам прислал, сосчитаем на татарском языке.

Воспитатель и дети: Бер, ике, өч, дүрт, биш, алты, җиде, сигез, тугыз, ун.

Воспитатель: Булдырдыгыз, бик әйбәт.

 Творческое задание для детей

Воспитатель: Балалар, мы будем готовить из этих овощей салат.

Игра продолжается со всеми изученными овощами.

Заключительная часть:

Воспитатель: Молодцы. Ребята, вам понравилось занятие татарского языка? А какие новые слова мы сегодня с вами узнали? А что для вас было трудным? Что бы вы хотели рассказать родителям, друзьям (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, поблагодарим за гостинцы бабая.   

Воспитатель: Сау булыгыз, балалар