Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Фрагмент рабочей программы "В гостях у сказки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Фрагмент рабочей программы "В гостях у сказки"

библиотека
материалов


Фрагмент рабочей программы по реализации образовательной темы «В гостях у сказки» (речевое развитие) с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» в средней группе.







Разработана Уваровой Натальей Владимировной

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №106»











Воронеж 2015

Цель: формирование общей культуры личности детей, развитие интеллектуальных, нравственных качеств ребенка, его речевых способностей.

Задачи: познакомить детей с жанром сказки, его особенностями; учить понимать на слух сказку; научить пересказывать сказку; пополнить словарный запас детей.

Планируемые результаты: ребенок отличает сказку от других жанров, способен ее понять, пересказать.



























Приоритетные виды детской деятельности

Формы работы, реализуемые в НОД

Формы работы, реализуемые в режимных моментах

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей

Приоритетная ППС

Взаимодействие с родителями


Пн

























Организация НОД на основе двигательной и игровой деятельности



Подвижная игра «Кот в сапогах» (две команды, кто быстрее дойдет до финиша в сапогах большого размера)

Физкультминутка «Сказки» Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")
Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках) и т.д.

Настольные игры Пазлы «Собери сказку и расскажи ее»







Утренняя гимнастика «Вершки и корешки»

Чтение сказки «Кот в сапогах», обсуждение ее по вопросам

Подвижная игра на улице «Кот и мыши»



Работа с детьми над преодолением затруднений, выявленных в НОД








Организация индивидуальной образовательной деятельности с детьми в режимных моментах



Вырезание и аппликация с детьми (Катя, Аня, Дима, Саша) Кота в сапогах по шаблонам.






Оформить в группе Уголок сказок: книги со сказками и цветными иллюстрациями, пальчиковый и перчаточный

Рекомендовать список литературы для чтения детям: сказки «вершки и корешки», «Лисичка со скалочкой», рекомендации приобрести книги с цветными иллюстрациями и русскими народными сказками


Вт


Организация НОД на основе восприятия художественной литературы и изобразительной деятельности

Чтение сказки «Лисичка со скалочкой». Обсуждение по вопросам


Рисование лисы по трафарету и разукрашивание ее акварельными красками

Пополняем словарный запас (скалочка, гусочка, юркнула)

Подвижная игра «Лиса в курятнике»



Работа с детьми над преодолением затруднений, выявленных в НОД








Организация индивидуальной образовательной деятельности с детьми в режимных моментах






Дети оказывают помощь в сервировке стола, обращаем внимание на важность и красоту салфеток, рассматриваем их с детьми (Маша, Аня)




Картинки по сказке

Рекомендации показать детям мультик по сказке «Лисичка со скалочкой»


Ср


Организация НОД на основе восприятия познавательно-исследовательской и элементарной трудовой деятельности


Чтение сказки «Репка». Акцент на совместном труде, необходимости помогать друг другу. Понятия за и перед.


Рассматриваем книги в мини-библиотеке, отбираем нуждающиеся в мелком ремонте. Совместно с воспитателем дети ремонтируют книги.


Готовим группу к приходу гостей, расставляем игрушки, стулья. В гости приходит мышка из сказки «Репка». Хвалит детей за совместный труд.

Подвижная игра «Соберем урожай репы» (вершки и корешки – желтые и зеленые шарики, собираем только корешки)

Обращаем внимание на труд дворника, помогаем собирать листву.

Сюжетная игра «В библиотеке».



Работа с детьми над преодолением затруднений, выявленных в НОД








Организация индивидуальной образовательной деятельности с детьми в режимных моментах


Обсуждение с Соней поговорки про сказку «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»














Приглашение родителей на мероприятие в пятницу, ознакомление с положением о конкурсе «Пластилиновая сказка», приглашение принять участие

Чт

Организация НОД на основе восприятия конструирования и коммуникативной деятельности

Конструирование из мягких кубиков-блоков теремка, навык конструирования по заданным размерам.


Драматизация сказки «Теремок» детьми с помощью перчаточного театра.

Подвижная игра «Теремок»

Считалочка Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок - румяный бок.
Есть Снегурочка - краса,
Три медведя, Волк - Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.


Конструирование теремка из мелких веточек



Работа с детьми над преодолением затруднений, выявленных в НОД


Организация индивидуальной образовательной деятельности с детьми в режимных моментах


Пополнение словарного запаса вежливыми словами (пропустите, пожалуйста; спасибо, я вас не стесню, добро пожаловать)

















Информирование о мероприятия (уточняем время и другие нюансы). Просьба отдельных родителей организовать чаепитие.

Пт

Организация НОД на основе восприятия музыкальной и игровой деятельности

Чтение сказки «Снегурочка» А.Н. Островского.

Слушание музыки П.И. Чайковского к пьесе «Снегурочка».

Беседа по вопросам. Обсуждения связи музыки с текстом сказки.

Утренняя гимнастика «Головами покиваем» Е. Железнова

Подвижная игра под музыку Чайковского «Песня жаворонка»

Прослушивание перед сном музыки Моцарта «Волшебная флейта»


Работа с детьми над преодолением затруднений, выявленных в НОД








Организация индивидуальной образовательной деятельности с детьми в режимных моментах

Настольная печатная игра «Колобок» с Юлей, Соней, Мишей, Егором



Итоговое мероприятие квест-игра «В гостях у сказки»














Проектирование итогового мероприятия. Квест-игра «В гостях у сказки»


  1. Показ презентации для родителей о новом семейном досуге «Комната-квест» (В игре этого жанра всегда предполагается задание, в котором необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было двигаться дальше. Слово Quest переводится на русский язык как "поиск". Иногда квест предполагает выполнение какого-нибудь задания. Задача игрока заключается в том, чтобы как следует пошевелить мозгами, дабы решить предложенную задачку, а также проявить смекалку и умения, чтобы справиться с заданием, а затем двигаться дальше.)

  2. Родители вместе с детьми решают квест по разным сказкам (заранее подготовлены воспитателем). Задания для детей отмечены специальным знаком, родители не должны помогать (закрепление детьми знаний о жанре сказки, возможность вспомнит прочитанные сказки в детском саду и дома с родителями).

  3. По группе разложены различные задания по сказкам, ребусы, пазлы, решение одного приводит к решению другого, в конце участники находят ключ от двери, по решению ребуса понимают, что это ключ от актового зала, открывают его, и там их ждет сюрприз – чаепитие, которое заранее организованное воспитателем и выбранными родителями (способствует созданию дружеской атмосферы, дает возможность неформального общения родителей и воспитателя, родителей друг с другом и с детьми).






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-403575

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"