Фрагмент урока 8а по учебнику «Spotlight 10»

Фрагмент урока 8а по учебнику «Spotlight 10», направленного на развитие умения устной речи (диалог-расспрос) по  теме «Technology».

Учащиеся 10-ого социально-экономического класса

 Цель: учащиеся научатся расспрашивать друг друга о любимых гаджетах, используя лексические единицы по теме.

Phase	Procedure and instructions	Aim
1. Распознавание и употребление в речи лексических единиц по теме «High tech gadgets» и подготовка к чтению текста	1. a) Look at the pictures on pp. 140-141 and answer the questions What does each item do Which one would you use to: 1. to send a picture message to a friend 2. send emails 3. listen to music ……. b) What kinds of high tech gadgets do you own? What do you use them for?	1. Активизация лексики
2. Поисковое чтение	2. Read the text/ answer the  questions: Who (Andy, Tina or Sarah): 1. needs a particular gadget for his/her hobby? 2. uses a gadget to help with his/her studies? 3. is allowed more freedom because of a gadget …..	2. Совершенствование умения поискового чтения
3. Распознавание и употребление в речи синонимов и родственных слов.	3. Match the highlighted words to the words/phrases below. Use them in your own sentences	3. Активизация лексики
4. Диалог-расспрос с опорой на текст	4. Work in groups of four. Take the roles of an interviewer and the people in the text. Conduct an interview about their favourite  gadgets	4. Совершенствование умения вести диалог-расспрос с опорой на текст (спрашивать и аргументировать, отвечать на вопросы собеседника)

 Критерии оценивания

1. Решение коммуникативной задачи

2. Языковое оформление высказывания (лексика, грамматика, фонетическая сторона речи)

Краткое описание документа:

Фрагмент урока 8а, Модуль 8 по учебнику «Spotlight 10», направленного на развитие умения устной речи (диалог-расспрос) по теме «Technology». Урок проводится для учащихся 10-ого социально-экономического класса.

Цель: учащиеся научатся расспрашивать друг друга о любимых гаджетах, используя лексические единицы по теме.