Фрагмент урока ФИО (полностью) Тема : Урок 7. П.П. Ершов
Фрагмент урока
|
ФИО (полностью) |
Шемелина Ольга Георгиевна |
Тема : Урок 7. П.П. Ершов "Конёк-Горбунок". Герои сказки. Сказочные приметы
Тип урока:
Цель урока: познакомить детей со сказкой П.П.Ершова «Конёк-Горбунок»;
-выяснить, почему сказку “Конек-горбунок” по праву можно называть русской народной сказкой”;
- формировать умение анализировать литературное произведение, аргументировать свой ответ,
- учить видеть скрытый смысл, заключённый в сказках;
- развивать логическое мышление, речь учащихся;
-сделать вывод, чему учит эта сказка.
Конкретизация УУД:
1. Познавательные - Учить сравнивать издания книги П. П. Ершова «Конёк – Горбунок» разных лет. Познакомить с художниками – иллюстраторами.
2. Регулятивные – уметь соотносить содержание текста с иллюстрациями, сравнивать выразительные средства языка с изображением на рисунке.
3. Коммуникативные- развивать у учащихся творческое воображение, образное мышление, эстетическое чувство и понимание прекрасного.
Содержание этапа урока
|
Этап урока |
Цель этапа урока |
Гиперссылка на ЭОР
|
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) |
Деятельность ученика |
Время работы с ЭОР (в мин.)
|
|
1 |
2 |
3 |
5 |
6 |
7 |
|
|
Самоопределение в учебной деятельности |
http://www.ivi.ru/watch/26796?gclid=CJzetKfcoLUCFW12cAodoSIAqQ (Включить отрывок сказки с 3 мин.) |
Посмотрите фрагмент и угадайте как называется сказка, и кто её написал?
Кто же герои сказки? -Прочитайте название сказки . -Как вы понимаете его? -Почему не конь ,а конёк? Что значит горбунок?
Кто же будет главным героем сказки? -Просмотрите текст сказки. -В форме чего она написана? -На что похожа? Как понять то, что написано после названия сказки ? - Всего в сказке 3 части. вам не понятны. |
Имеет уродливую выпуклость на спине.
- Предположения детей.
На стихотворение
|
5 мин |
|
|
|
http://www.ivi.ru/watch/26796?gclid=CJzetKfcoLUCFW12cAodoSIAqQ
|
Прослушивание 1 части сказки. |
|
20-25 мин. |
|
|
Словарная работа |
|
Сегодня мы прослушаем первую часть. Слушайте внимательно и запоминайте героев. Записывайте в словарик устаревшие слова которые встретились в сказке?
|
знакомит ребят с толкованием некоторых устаревших русских слов, встретившихся в сказке. |
|
|
|
Первичное закрепление. |
|
-Где происходили все эти события? -Какое событие было главным? -Какой отрывок сказки вам показался смешным?
|
|
2 мин.
|
Краткое описание материала
Цель урока: познакомить детей со сказкой П.П.Ершова «Конёк-Горбунок»;
-выяснить, почему сказку “Конек-горбунок” по праву можно называть русской народной сказкой”;
- формировать умение анализировать литературное произведение, аргументировать свой ответ,
- учить видеть скрытый смысл, заключённый в сказках;
- развивать логическое мышление, речь учащихся;
-сделать вывод, чему учит эта сказка.
Конкретизация УУД:
1. Познавательные - Учить сравнивать издания книги П. П. Ершова «Конёк – Горбунок» разных лет. Познакомить с художниками – иллюстраторами.
2. Регулятивные – уметь соотносить содержание текстас иллюстрациями, сравнивать выразительные средства языка с изображением на рисунке.
3. Коммуникативные- развивать у учащихся творческое воображение, образное мышление, эстетическое чувство и понимание прекрасного.
Фрагмент урока ФИО (полностью) Тема : Урок 7. П.П. Ершов
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 304 человека
- Сейчас обучается 207 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 1666 человек
- Сейчас обучается 535 человек из 65 регионов
- Курс уже прошли 918 человек
- Сейчас обучается 265 человек из 51 региона
- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 57 человек
- Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
- Курс уже прошли 269 человек
- Сейчас обучается 67 человек из 25 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Организация внутреннего аудита системы менеджмента лаборатории»
Курс повышения квалификации «Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 137 человек
- Сейчас обучается 144 человека из 45 регионов
Биологические основы девиантного поведения
Основы работы с платформой Miro
Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты
Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки
Работа с тревожностью и агрессией у детей
Особенности инвестиционных проектов и их оценка
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»