Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыФрагмент урока математики на тему «Сложение вида 7+4»

Фрагмент урока математики на тему «Сложение вида 7+4»

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Фрагмент урока математики

Тема: «Сложение вида 7+4»

УМК: «Школа России»

Класс: 1

Тип урока: комбинированный

Цель: ознакомление со сложением вида 7+4

Формируемые УУД:

Познавательные УУД

-умение строить речевое высказывание в устной и письменной формах;

-использование знаково-символических средств;

-умение делать выводы в результате анализа и синтеза мыслительных операций;

- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Регулятивные УУД:

- прогнозирование – предвосхищение результата;

- умение анализировать и исправлять ошибки;

- осуществление контроля по результату.

Коммуникативные УУД

-сотрудничество с учителем и сверстниками – определение способов взаимодействия;

- формирование собственного мнения;

- использование речи для регуляции своего действия;

- умение аргументировать свою позицию, свой ответ;

- владение монологической и диалогической формами речи.

Личностные УУД:

- способность к самооценке;

- наличие учебно-познавательной мотивации;

- ориентация на бережное отношение к окружающему миру;

Ход урока:

  1. Актуализация знаний и умений

Устный счет.

Посчитаем хором от 1 до 10.

Посчитаем хором от 10 до 1.

Какое однозначное число самое маленькое? (1)

Какое однозначное число самое большое?(9)

Назовите самое маленькое двузначное число. (10)

Первое слагаемое 3, второе слагаемое 5. Чему равна сумма?(8)

Не сравнивая, на какие группы можно разделить эти выражения?

3 см 5 см 1дм 10 см 1 дм 9 см 19 см

7 см 10 см 8 см 1 дм 1 дм 1 см 9 см

А теперь сравнив, на какие группы можно разделить эти выражения?

На 3 группы (Больше, меньше и равно)

  1. Обобщение и систематизация знаний

  1. Решение задачи:

Заяц составил 7 примеров на сложение, а белка – 5 примеров на вычитание. На сколько больше примеров составил заяц, чем белка? Сколько всего примеров они составили?

  1. 7-5=2(пр.)- больше составил заяц, чем белка.

  2. 7+5=12(пр.)

Ответ: всего 12 примеров составили.

  1. Используя числа, запиши всевозможные верные равенства: 7, 10, 17.

7+10=17

10+7=17

17-10=7

17-7=10

На какие группы можно разделить эти равенства?

На 4 группы. Примеры на сложение и вычитание. С однозначным и двузначным ответом.

  1. Сколько разных треугольников, многоугольников на каждом чертеже? Назови их.

hello_html_m11a66792.png

Рис.13. Многоугольники

1 чертеж: 3 треугольника, 3 многоугольника.

2 чертеж: 2 треугольника, 3 многоугольника.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Прибавление и вычитание числа 4

Номер материала: ДБ-1312463

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.