1030032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаКонспектыФрагмент урока музыки в 1 классе " Что за прелесть эти сказки"

Фрагмент урока музыки в 1 классе " Что за прелесть эти сказки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фрагмент урока музыки в 1 классе

« Путешествие в оперу- сказку»

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный . Мы будем сегодня путешествовать по сказке. Какое же путешествие без песни!

(Дети исполняют “ Как мы дружно весело живём”, музыка В.Шаинского)

Ребята, какие сказки вы знаете?

( Дети перечисляют сказки)

Молодцы! Много сказок прочитали. А мы сегодня с вами побываем в музыкальной сказке.

Я знаю про волшебную страну, где каждый вечер к вашему окну
Учёный котик будет прибегать, чтоб свою сказку на ночь рассказать.
Расскажет он про хитрую лису, про злого волка, добрую козу.
Он много знает сказок, и сейчас одну из них я расскажу для вас.

И вы, ребята, поможете рассказать эту сказку. Чтобы попасть в неё – нам нужны помощники – наши три “кита”. Это?

Дети: Песня, танец и марш.

Учитель: Какой “кит” является основным, чтобы попасть в оперу?

Дети: Песня.

Учитель: Почему песня?

Дети: В опере все герои поют.

Учитель: Правильно. Назовите детскую оперу-сказку, которую мы с вами изучали.

Дети: “Волк и семеро козлят”.

Учитель: Верно. Давайте вместе отправимся путешествовать в эту сказку .

Учитель: Жила-была коза с козлятами…

(Дети называют всех козлят: Всезнайка, Бодайка, Топтушка, Болтушка, Мазилка, Дразнилка, Малыш)

Учитель:Часто уходила коза на базар за продуктами, а козлята оставались одни в избушке. Мама-коза строго-настрого наказывала им – никому дверь не открывать! Оставшись одни, козлята веселились, играли, шумели, пели и танцевали…

Мы знаем, как веселились козлята. Вспомним их песенку, но сначала ответьте на вопрос: что такое хор?

Дети: Поющий коллектив, в котором много голосов.

(Дети исполняют хор козлят, изображая каждого козлёнка)

Учитель: Вы знакомы с отдельными оперными партиями козлят. Мы вспомним их сегодня. А кто такой солист?

Дети: Поющий один, звучит один голос.

Учитель: Проведём музыкальную угадайку. Вспомним песенку каждого козлёнка и охарактеризуем их.

Дети:

1. Всезнайка (дети выбирают козлёнка, который исполняет этот номер).
2. Болтушка
(выбирают солистку, а весь класс – в роли Дразнилки).
3. Топтушка
(игра-сценка с использованием веника).
4. Малыш (этот
музыкальный номер используется в качестве физ. паузы – дети выбирают командира и маршируют под музыку по его команде. Командир отстукивает ритм на барабане).

Учитель: Молодцы! Продолжаем сказку.

Вернувшись, мама-коза пела деткам: “Козлятушки-ребятушки, отопритеся, отворитеся,   Ваша мама пришла, молочка принесла”. Услыхав голос мамы, козлятки открывали дверь. Мама кормила их и укладывала спать…

А как называются песенки, которые поют перед сном?

Дети: Колыбельные – спокойные, нежные, ласковые, тихие по своему характеру.

Учитель: Правильно. Сейчас мы разыграем эту сценку. Я – ваша мама, вы – мои детки. Все легли на парты, закрыли глазки.

(Учитель поёт колыбельную песенку, проходя между партами и поглаживая каждого ребёнка)

Проснулись, открыли глазки и продолжим наш рассказ.

Утром мама-коза вновь ушла. Козлята опять остались одни. Веселье и игры продолжались…

(Дети исполняют хор “Целый день поём, играем”, при этом танцуют)

Но вот козлята услыхали за дверью шум. Кто же это?

Дети: Волк.

Учитель: Охарактеризуйте мне волка, нарисуйте образно его портрет. Какой он в этой сказке?

Дети: Злой, голодный, страшный…

Учитель: Расскажите, как обманул волк наших козлят.

(Рассказ детей)

Учитель: Молодцы, хорошо знаете сюжет. Кто же спас козлят от злодея?

Дети: Малыш обратился за помощью к петушку.

Учитель:

Шёлкова бородушка, красный гребешок,
Золотая сабля на боку.
Ищет злого волка храбрый петушок,
Он кричит ему: ку-ка-ре-ку!
Ты сразись волчище с нами
И отдай козляток маме!

Слушаем финальную сцену оперы. Мне нужны помощники – Волк и Петушок. Кто их изобразит?

(Дети под музыкальную фонограмму разыгрывают последнее действие)



Общая информация

Номер материала: ДВ-158905

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.