Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Фрагмент урока "Окружающий мир" 3 класс "Понимание логики текста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Фрагмент урока "Окружающий мир" 3 класс "Понимание логики текста"

библиотека
материалов

Понимание смысла текста на произведении устного народного творчества - сказке «У страха глаза велики».

2 класс «Литературное чтение»

Гарипова Аниля Гильмановна МАОУ «Лянторская СОШ № 7»

Цели:

предметная:

-Знакомство с произведением устного народного творчества – сказкой «У страха глаза велики».

метапредметная:

-Развитие способности понимания смысла текста переведением буквального понимания текста к обобщенному.

Исходное состояние учащихся:

- Могут пересказывать текст.

- Могут разделить текст на смысловые части.

- Не могут выделить тему смысловой части.

- Не могут перейти от буквального понимания смысла текста к обобщенному.

Конечное состояние учащихся:

- Смогут выделить тему смысловой части текста.

- Смогут от буквального понимания смысла текста перейти к обобщенному.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вводный этап - знакомство с текстом

-Прочитаем сказку и ответим на вопрос: в чем заключается основной смысл сказки?

1 этап – порождение первичных смысловых версий.












Учитель записывает версии детей на доске.

Работаем с версиями текста (версии по сюжету учитель стирает с доски).


В чем основной смысл сказки?


- Сложно выделить основной смысл сказки?

- Чтобы легче разобраться со смыслом сказки, давайте разделим ее на части и озаглавим каждую часть.


При работе с делением текста на части учитель оформляет опорную схему каждой смысловой части сказки.


2 этап - Соотношение своих версий со смысловыми частями сказки.


- Соотнесем наши версии с планом текста.


3 этап - выход на обобщенную смысловую версию.

- Что объединяет разные версии в один текст?





4 этап – рефлексия.

- Каким способом мы вышли на окончательную версию смысла сказки?


Чтение сказки.





Версии учащихся:

0 уровень:

- Жили – были…

- О зайце;

- Высмеивается трусость;

1 уровень:

- О страхе героев сказки;

- Робкого тень страшит;

2 уровень:

- Все испугались зайца;

- Трусливые всего боятся;

3 уровень:

- От неожиданного испуга может родиться большой страх







Дети пытаются сформулировать основной смысл текста.

Да.


Дети делят текст на смысловые части и озаглавливают их .


  1. Жили – были бабушка, внучка, курочка и мышка и ходили за водой.

  2. Заяц испугал всех.

  3. Каждый выдумал свой большой страх.


При анализе сопоставляются версии и план.








- От неожиданного испуга может родиться свой большой страх.

- Из маленького испуга родился большой страх.


- Предлагали свои смысловые версии.

- Делили текст на смысловые части и озаглавливали каждую часть.

- Рисовали схему сказки.

- Соотнесли свои версии со схемой и смысловыми частями текста.

- Определили смысл сказки.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров293
Номер материала ДВ-002121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх