Фрагмент урока "Основное общее обучение"

Итоговая оценка за ступень начальной школы определяется на основе  всех положительных результатов, накопленных в своём портфеле достижений, и на основе итоговой диагностики предметных и  метапредметных результатов. На уроке ученик может сам оценивать свой  результат выполнения задания. И если потребуется,  определяет  отметку, когда показывает выполненное задание.  Учитель я думаю  имеет право скорректировать оценку и отметку. После уроков за  письменные задания  оценку и отметку определяет учитель. Ученик может изменить эту оценку и отметку, если докажет ( используя алгоритм самооценивания), что она завышена или занижена.                                   

Фрагмент урока «Умножение  и деление вида» 20*3, 3*20,60:3                  3 класс

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Оценивание
Организационный  момент, мотивация учащихся	1.      Беседа           На доске:20*3, 3*20, 60:3     --Что    можете сказать о выражениях? Можете ли вы решить их?  Сегодня на уроке вы узнаете новый  способ решения.  Это поможет вам сократить время нахождения ответа. Не допускать ошибок. Но для этого необходимо хорошо знать таблицу  умножения (повтор)	.Они на умножение  Один из множителей круглое число Такие выражения мы ещё не встречали Их нет в таблице  умножения Заменяя умножение  сложением	Похвала: Молодец! Умница! Хорошо! Оценка(оценивают свои знания таблицы)
Актуализация знаний. умений учащихся	Игра:» Парашютисты» делятся на 2 группы. В группе должны  решить выражения и «приземлиться» в точно указанное место на карте.  Правильное решение- удачное «  приземление»    8*3, 5*7, 27:9….. Математический диктант: число, в котором 3дес., 4дес.,   7дес.2ед., 2дес.3ед.,  Составьте выражения на табличное умножение с ответами из записанных чисел. Вставить пропущенные числа в выражениях 2*9,  4*=36, …*2= 14……	1.      Распределить   между  собой выражения 2.       Каждый учение решает выбранный Все  учащиеся участвуют  в проверке, оценивают работу Самостоятельно записывают в тетрадях. Отметка Отметка	Оценка
Рефлексия				Как я оценил свои знания в  начале урока. Что изменилось в моей оценке