1140331
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыФрагмент урока по А.ГИНУ

Фрагмент урока по А.ГИНУ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Фрагмент урока познание мира – 2 класс

Тема урока: Разнообразие мира животных

Цели урока:

1. Организовать деятельность учащихся по обобщению, систематизации знаний учащихся в рамках темы: разнообразие мира животных;

2.Обеспечить проверку и оценку знаний и способов действий учащихся по теме: разнообразие мира животных; .Обеспечить развитие у школьников умений классифицировать группы животных;

3.Содействовать развитию у детей умений общаться;



Ход урока:

1 этап Проверка д/з

«Опрос по цепочке» проверка д/з закрепление пройденной темы.

1.ученик : растение-это

2 ученик: травы, кустарники, деревья. и.т.д.

3 ученик: корень –это

4 ученик:….

5 ученик: с помощью его растение держится и питается

6 ученик:….

7 ученик: ствол –это

8 ученик:..

9 ученик: огурец- это

10 ученик:…

11 ученик:» усы»- это орган размножения

12 ученик:….

2 этап: Формулировка темы урока

«Да-нетка»

Учитель загадывает понятие «животное» , учащиеся отгадывают слово путем



вопросов на которые учитель отвечает только «да, нет»

Вопросы учащихся:

  1. Это предмет? (нет)

  2. Оно движется? (да)

  3. Оно дышит? (да)

  4. Это человек? (нет)

  5. Это может летать? (да, нет)

  6. Это животное? (да)

Да, это животное. Теперь сами попробуйте сформулировать тему урока.

Тема урока : разнообразие мира животных.

3 этап Объяснение нового материала

Вспомни, на какие группы делятся животные.

hello_html_m59bab028.gif__________________________

hello_html_m71358ee8.gif__________________________

hello_html_1032639.gifhello_html_mbe00428.gifЖивотные __________________________

hello_html_5650888c.gifhello_html_2290be10.gif__________________________

__________________________

__________________________

( задание дано на карточке, работа в парах)

«Необычная обычность»

Берется шкатулка с заданиями представителей 3-х рядов выбирают задание для своего ряда. В шкатулке 3 задания записанных на карточках

1 задание

Что необходимо для жизни животных?

  • ___________________ ___________________ ________________

  • ___________________ ____________________

hello_html_m4618bd74.pnghello_html_m771d5a1d.pnghello_html_m777499e2.png31





2 задание

Чем питаются животные?

hello_html_m2a2c950d.gifhello_html_m6f8e3ce.gif

hello_html_m6c957987.gif



______________________________ ________________________________

______________________________ ________________________________

______________________________ ________________________________

______________________________ ________________________________

3 задание

К какой группе относятся эти животные? Чем они питаются?

hello_html_m45c9f051.pnghello_html_77e1ec0b.png hello_html_7894e979.png



_____________________ ____________________ ____________________

______________________ ____________________ ____________________

______________________ ____________________ ____________________

______________________ ____________________ ____________________



hello_html_m554022a8.pnghello_html_5b6bc971.pnghello_html_253084f3.png
_____________________ ____________________ ____________________

_____________________ ____________________ ____________________

_____________________ ____________________ ____________________





Задания по рядам выполняются в парах, у каждой пары карточка.

«Светофор»

При опросе ученики поднимают сигнальные картонные полоски:


Красный-ответ не готов; желтый- еще думает; зеленый- ответ готов.


С помощью светофора можно судить от готовности ряда отвечать на вопросы задания.


4 этап Закрепление


Работа по учебнику самостоятельное чтение текста на стр 81-82


«Лови ошибку»


Ребятам раздаются листы с текстом , в котором намеренно допущены ошибки. Ребята самостоятельно исправляют ошибки в тексте.

Затем учитель читает этот текст вслух , ребята с помощью сигнальной карточки мгновенно реагируют на ошибку и озвучивают правильный ответ с листочка.

Текст берет с материала предложенного в учебнике на с 81-82

Тест

Животные , которые питаются только листьями, травами и сеном , называются хищниками. А вот рысь и волк травоядные. Они грызут кору, охотятся

на животных. А медведь –хищник .Он ест рыбу, мед, охотится на других

животных всю зиму. Волк относится к всеядным животным.


«Игра в случайность»


Учитель запускает самолетик, в кого он попадет, тот и выбирает домашнее задание


-выбрали задание подготовить сообщение о каком –либо животном.


5 этап Итог урока


«Опрос-итог»


  1. Что на уроке было главным?


  1. Какое задание было интересным?


  1. Сегодня узнали что……?























Общая информация

Номер материала: ДБ-277318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.