Инфоурок / География / Конспекты / Фрагмент урока по географии на тему "Мировой океан и его части" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Фрагмент урока по географии на тему "Мировой океан и его части" (5 класс)

библиотека
материалов



МКОУ АГО «Заринская средняя общеобразовательная школа»
















«Самостоятельная работа на уроке изучения нового материала»










Работу выполнила: Яковлева О.В.














2015 г.



1. Класс: 5 класс  

2. Тема урока:  Мировой океан и его части.  

3. Учебник: Домогацких Е.М., Введенский Э.Л., Плешаков А.А. География: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2013г.

4. Методы обучения: частично поисковый, самостоятельная работа.

5. Тип урока: урок открытия новых знаний.     

6. Формы работы: Индивидуальная, групповая, работа в парах.

7.  Оборудование: физическая карта полушарий, карты атласа, контурная карта, мультимедийный проектор, компьютер, презентация.     


Цель урока: Сформировать представление о Мировом океане, как о главной части гидросферы, познакомить с его частями. Ввести понятия «Мировой океан», «море», «залив», « пролив», «течение», «волна».


Задачи:

Обучающие:

-сформировать мировоззренческую идею о единстве Мирового океана, познакомить с частями океана.

Развивающие:

- развивать умение определять географическое положение моря или другого водного объекта;

-продолжить формирование приёмов работы с картой (читать, анализировать, обобщать информацию).

Воспитательные

- способствовать воспитанию интереса к изучаемой теме, взаимопонимания и сплочённости в совместной деятельности;

- способствовать воспитанию у учащихся умения слушать товарищей, аргументировать свою точку зрения.


Планируемые результаты

- воспитание чувства само- и взаимоуважения;

- развитие сотрудничества при работе в парах, в группе;

- воспитание интереса к географии как науки.

- развитие речи;

- формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия;

- развитие у обучающихся самоконтроля знаний и умений;

- развитие навыков творческого мышления и умения решать нестандартные задачи.


- развивать умение работать с различными источниками информации;

- объяснять географические особенности природы Мирового океана;

- выделять составные части и определять их отличительные черты.









Этапы урока:


I. Организационный.

II. Мотивация к учебной деятельности.

III. Актуализация знаний.

IV. Изучение нового материала.

Самостоятельная работа

Задание №1


- Используя карту атласа, совершите кругосветное путешествие через заданные точки и определите по карте географические объекты (острова, полуострова, заливы, проливы, каналы, моря), через которые пройдёт маршрут.

- На контурной карте пунктирной линией проложите маршрут так, чтобы побывать во всех обозначенных на ней точках.

- Какие крупные водные пространства преодолела экспедиция?

- Нанесите названия океанов на контурные карты (Приложение № 1).

Задание №2


- На основе анализа карт атласа и текста учебника (с.100), составьте описание океанов по плану. Оформите в виде таблицы:


Тихий океан






Атлантический

океан





Индийский

океан





Северный

Ледовитый






Задание №3


-Через какие географические объекты проходит наш маршрут? (Моря, заливы, проливы)

- В учебнике (с.101) найдите определения этих понятий.

- С помощью текста параграфа и карты на форзаце завершите предложенную таблицу.


Задание №4

- Составьте синквейн на тему «Море».


два прилагательные

черное, красное

три глагола

волнуется, бушует, синеет

предложение

часть Мирового океана, обособленная сушей

слово

вода



VI. Рефлексия.

VII. Инструктаж по выполнению домашнего задании.


































Приложение № 1







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-191976

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"