341438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыФрагмент урока по произведению И.С. Тургенева "Муму". Составление синквейна.

Фрагмент урока по произведению И.С. Тургенева "Муму". Составление синквейна.

библиотека
материалов
Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что...
Центральные образы в повести И.С. Тургенева «Муму»
Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – од...
Герасим Барыня
Герасим. Глухой, заботливый. Работает, ухаживает, страдает. Глухонемой дворо...
Спасибо! Берегите тех, кто Вам дорог!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что
Описание слайда:

Дело было к вечеру. Он шел тихо и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе за пазуху и пустился большими шагами домой.

3 слайд Центральные образы в повести И.С. Тургенева «Муму»
Описание слайда:

Центральные образы в повести И.С. Тургенева «Муму»

4 слайд Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – од
Описание слайда:

Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна; 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль; 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы; 4 строка – фраза, несущая определенный смысл; 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

5 слайд Герасим Барыня
Описание слайда:

Герасим Барыня

6 слайд Герасим. Глухой, заботливый. Работает, ухаживает, страдает. Глухонемой дворо
Описание слайда:

Герасим. Глухой, заботливый. Работает, ухаживает, страдает. Глухонемой дворовый. Крепостной. Барыня. Капризная, жестокая. Вредничает, наказывает, приказывает. Взбалмошная старуха. Помещица.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Спасибо! Берегите тех, кто Вам дорог!
Описание слайда:

Спасибо! Берегите тех, кто Вам дорог!

Краткое описание документа:

Фрагмент урока.

- Ребята, здравствуйте. Занятие наше начнется с просмотра фрагмент из киноленты «Муму», снятой по повести И.С. Тургенева. (Слайд 1)

- Какое впечатление оставил просмотренный фрагмент в вашей душе? Что показалось вам особенно трогательным?

- Откройте книги. Найдите в тексте произведения эпизод, который вы видели. Прочитайте его. (Слайд 2)

- Как характеризует Герасима его поступок? Что вы можете сказать о качествах характера главного героя? Сравнить два эпизода. Изменились ли у вас впечатления.

- Как вы считаете, почему Герасим с нежностью относится к Муму?

- Найдите в тексте слова, которые подтверждают ваше мнение.

- А как отнеслась к Герасиму[1] барыня? (Слайд 3)

- Кто из героев вызывает у вас симпатию, сострадание?

- Обратитесь к домашнему заданию[2]. Что вам было задано?

- Какие слова вы подобрали для характеристики Герасима?

- Для характеристики барыни?

- А теперь я предлагаю вам из этих слов составить синквейны. Но для работы поделимся на группы.

(Дети делятся на группы, получают карточки с темой своего синквейна. Дети читают то, что у них получилось. Результат работы показан на мониторе[3]).

- Назовите еще раз слова, которыми заканчиваются ваши синквейны. Как они соотносятся друг с другом, что их связывает? (Крепостническое право)

- Как вы считаете, для чего И.С. Тургенев в своем произведении использует такое сложное сравнение? Крепостного и помещицу?

- Закончим мы наше занятие фрагментом из фильма «Муму», в котором барыня знакомиться с собачкой.



[1] Попросить подтвердить свое мнение словами из текста.

[2] Можно провести работу по факту во время мероприятия.

[3] С помощью магнитов закрепить плакаты с синквейнами на доске.

Общая информация

Номер материала: ДБ-072853

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.