Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Фрагмент урока по русскому языку по теме: «Правописание личных окончаний глаголов»

Фрагмент урока по русскому языку по теме: «Правописание личных окончаний глаголов»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Фрагмент урока по русскому языку по теме: «Правописание личных окончаний глаг...
сформировать и закрепить  у обучающихся понятие о спряжении  (об изменении  п...
Предметные: - уметь определять спряжение глаголов и знать правописание их лич...
Определение спряжения и вставка пропущенных окончаний глаголов, которые запис...
Инструментарий: ноутбук(интернет-ресурс), сотовый телефон с программой qr – d...
Вспомните и составьте интеллект-карту для понятия « Глагол»
Инструктаж: Перед вами карточки со словосочетаниями. Для того, чтобы выполнит...
организовать деятельность учащихся, спланировать работу в паре, создать благо...
Оценить значимость нового материала для изучения русского языка. Определить,...
 Лесенка успеха
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фрагмент урока по русскому языку по теме: «Правописание личных окончаний глаг
Описание слайда:

Фрагмент урока по русскому языку по теме: «Правописание личных окончаний глаголов» Учитель начальных классов Белова Н.И., г. Уссурийск, МАОУ СОШ № 25

№ слайда 2 сформировать и закрепить  у обучающихся понятие о спряжении  (об изменении  п
Описание слайда:

сформировать и закрепить  у обучающихся понятие о спряжении  (об изменении  по лицам и числам) Цель урока:

№ слайда 3 Предметные: - уметь определять спряжение глаголов и знать правописание их лич
Описание слайда:

Предметные: - уметь определять спряжение глаголов и знать правописание их личных окончаний. Личностные: - уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Метапредметные: -Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке самостоятельно; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; осуществлять контроль , вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; - Коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других ; - Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя  свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке . УУД, формируемые на уроке:

№ слайда 4 Определение спряжения и вставка пропущенных окончаний глаголов, которые запис
Описание слайда:

Определение спряжения и вставка пропущенных окончаний глаголов, которые записаны на листочках. С помощью QR кода изложить формулировку задания. Краткое описание ситуации

№ слайда 5 Инструментарий: ноутбук(интернет-ресурс), сотовый телефон с программой qr – d
Описание слайда:

Инструментарий: ноутбук(интернет-ресурс), сотовый телефон с программой qr – droid, для каждой группы QR - код с заданием, карточки со словосочетаниями. Задачи: Вспомнить, что такое глагол, спряжение глаголов Выявить принципы, лежащие в основе правописания безударных личных окончаний глаголов. Изложить в форме схемы свое понимание данной проблемы. Инструментарий и задачи учащихся

№ слайда 6 Вспомните и составьте интеллект-карту для понятия « Глагол»
Описание слайда:

Вспомните и составьте интеллект-карту для понятия « Глагол»

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Инструктаж: Перед вами карточки со словосочетаниями. Для того, чтобы выполнит
Описание слайда:

Инструктаж: Перед вами карточки со словосочетаниями. Для того, чтобы выполнить задание, вам необходимо считать qr –код , и сформулировать задание. Собер_т урожай, прос_т помощи, хвал_т за успехи, собаки ла_т, просп_т завтрак, кле_т обои, пол_т траву, благодар_т за работу Поставь ударение, определи спряжение и вставь пропущенные окончания в глаголах

№ слайда 9 организовать деятельность учащихся, спланировать работу в паре, создать благо
Описание слайда:

организовать деятельность учащихся, спланировать работу в паре, создать благоприятную атмосферу в классе. предложить выполнить практическую задачу, раскодировать задание учащимися и выполнить его Действия учителя для создания условий

№ слайда 10 Оценить значимость нового материала для изучения русского языка. Определить,
Описание слайда:

Оценить значимость нового материала для изучения русского языка. Определить, какое из решений является более оптимальным для правописания безударных личных окончаний глаголов Критерии оценивания результатов обучающихся

№ слайда 11  Лесенка успеха
Описание слайда:

Лесенка успеха

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров217
Номер материала ДA-029412
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх