Фрагмент урока с использованием проблемно-диалогического метода обучения
Метод постановки проблемы.
Фрагмент урока математики по теме: «Число 10. Запись числа 10.». («Математика. 1 класс» М. И. Моро, С. И. Волкова).
|
Структура диалога |
Учитель |
Ученик |
|
Постановка учебной проблемы 1. Предъявление противоречивых мнений.
2. Побуждение к осознанию
3. Побуждение к проблеме
4. Тема
|
-Внимательно послушайте сказку (Приложение 1)
- Вам понравился сюжет сказки? Чем она интересна еще?
- В сказке автор использовал все цифры?
- Кроме цифр в строчках вы заметили еще одного нового гостя?(Приложение 2)
- Ребята, посмотрите на изображение и скажите, как вы думаете, с чем мы познакомимся на уроке, и в какой проблеме должны разобраться? |
Слушают сказку.
-Да! В сказке спрятаны цифры. Мы могли слушать и считать.
- Да! Цифры встречаются нам в каждой строчке по порядку.
- Да! Это число 10!
- Мы познакомимся с числом 10 и разберемся, как расселить его в домике. |
Приложение 1
Анна Игнатова — Сказка с цифрами
ОДНА
прекрасная принцесса
Смотрела вдаль без интереса.
Вдруг
увидала ДВУХ коней.
ДВА принца скачут прямо к ней.
Навстречу
вышел ТРЁХголовый
Дракон, свирепый и здоровый.
А принцы
– драться, сгоряча
ЧЕТЫРЕ выхватив меча.
Но и
дракон силен, злодей!
На каждой лапе – ПЯТЬ когтей!
Принцесса
смотрит, вся дрожа,
На бой с шестого этажа.
СЕМЬ
долгих дней и СЕМЬ ночей
Был слышен рев и лязг мечей.
И кони
не стоят на месте,
С хозяевами бьются вместе.
Врага лягают будь здоров
Все ВОСЕМЬ кованых подков.
Дракон
от натиска такого
Устал кружиться бестолково
И ДЕВЯТЬ раз сказал: «Отбой!»
Три раза каждой головой.
Сказал
и скрылся в чаще леса.
Спустилась с башни вниз принцесса,
К прекрасным принцам подбежала
И руки ДЕСЯТЬ раз пожала!
Они смогли ее спасти!
Ты сосчитал до десяти?
Приложение 2
Наш новый гость! (на слайде)

Фрагмент урока с использованием проблемно-диалогического метода обучения
Метод постановки проблемы.
Фрагмент урока математики по теме: «Число 10. Запись числа 10.». («Математика. 1 класс» М. И. Моро, С. И. Волкова).
| Структура диалога |
| Постановка учебной проблемы
|
Профессия: Учитель математики
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10