Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Фрагмент урока жизнетворчества (микромодуль мотивационного творчества) по роману Марка Твена "Приключения Тома Сойера"

Фрагмент урока жизнетворчества (микромодуль мотивационного творчества) по роману Марка Твена "Приключения Тома Сойера"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: МАРК ТВЕН «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА»

Тип урока: УРОК-ИГРА

Ход урока

1. Микромодуль мотивационного образа

Сегодня на уроке ребята мы не просто ознакомились с биографией Марка Твена, но также вспомним самое известное его произведение, которое вы прочитали летом «Приключения Марка Твена». А для этого поиграем в очень интересную игру.

Актуальная беседа.

^ Вопросы командам:


1. В каком городке жил Том Сойер?

(В Сент-Питсбурге)


2. Каким образом Том знакомился с новичками, появившимися в город? (С новичками Том сразу выяснял отношения с помощью драки: чего стоит этот мальчишка)


3. Какая гениальная идея озарила Тома во время покраски забора? (он превратил работу в игру, к тому же труднодоступную).


Первое задание – конкурс маляров. Взять картонные заготовки забора, кисти, краски (фломастеры) и покрасить забор. Команды выделяют походному человеку, и они красят забор на время.

4. Какие две армии сражались в Сен-Питерсбурге?

(Армии Тома Сойреа и его друга Джо Гарпера).

5. Что случилось с несчастным мучеником под окном прекрасной незнакомки?

(Служанка облила Тома водой?)

6. Сколько костюмов было у Тома?

(Два: обычный, повседневный, и «тот, другой» нарядный).

7. Что такое «козыряние»? Как «козыряли воскресной школе?

(«Козырять» - воображать, строить из себя нечто, привлекать внимание «учителя козыряли, делая ненужные выговоры, девочки поправляли бантики и туфельки, мальчишки строили рожи и кидались чем-нибудь» и т.д.)

8. Почему Том так хотел получить Библию? Как он этого достиг?

(Том был очень честолюбив и хотел доказать, что он «не хуже других». Получить

Библию было нелегко, нужно было выучить 2000 стихов из нее. За каждые 2 стиха давали синий билетик, 10 синеньких билетиков равнялись 1 красному, 10 красных – 1 желтому, а за 10 желтых и давали Библию. Том обменял свои «сокровища» (рыболовные крючки и белые шарики) на билетики и заполучил из рук директора в самой торжественной обстановке Библию, которую и знать не знал).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-061113
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх