347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыФрагмент-урока математики с применением квест-технологии

Фрагмент-урока математики с применением квест-технологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Уренский районный отдел образования

Муниципальное образовательное учреждение

«Уренская средняя общеобразовательная школа №1»












Методическая разработка

фрагмента урока математики

в 3 классе с применением квест-технологии

УМК «Гармония»










Составила: Смирнова Ольга Викторовна,

учитель начальных классов

МОУ УСОШ №1






Урень

2014



(Слайд 1) Фрагмент урока математики в 3 классе

УМК «Гармония» с применением квест-технологии

Цель:

  • развитие логического мышления;

  • развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

  • воспитание воли к победе, находчивости, умения работать в группе.


Оборудование:

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • интерактивная доска;

  • компьютерная презентацией, демонстрирующий тексты вопросов;

  • карточки с напечатанными словами-подсказками и макет кроссворда


Игра «Форт Боярд»

Правила игры

Игра проводится на этапах актуализации знаний, целеполагания и планирования.

Цель игроков: Угадать ключевую фразу, которая поможет определить учебную задачу урока.

Класс делится на 3 группы-команды, каждая из которых за правильно выполненные задания получает по 1 ключу, а может получить и по 1 подсказке, при условии, что правильно ответит на дополнительный вопрос. Игра состоит из 3 этапов. Если команда желает получить подсказку, то игроки команды решают, кто пойдет отвечать перед тем, как учитель озвучит формулировку задания. Один из полученных ключей должен подойти к сундучку, в котором лежит ключевое слово фразы. С помощью ключевого слова и слов-подсказок игроки составляют ключевую фразу и формулируют тему урока и его учебную задачу.

Ход игры

1. На этом этапе урока я предлагаю вам стать участниками телевизионной игры «Форт Боярд».

Словарная работа:

Форт - отдельное укрепление долговременного типа, входящее в систему крепостных сооружений или небольшая крепость. Форты сооружались из камня, бетона, броневых конструкций и других материалов. Их строили в виде многоярусных каменных башен, вооружённых большим количеством орудий. Форт Боярд - это настоящее оборонительное сооружение, которое находится в Атлантическом океане в Бискайском заливе недалеко от города Ла-Рошель. Оно построено на маленьком островке в XVIII веке по приказу Наполеона, императора Франции, для прикрытия морских подступов к портовым городам Рошфор и Ла-Рошель. В стратегических целях крепость ни разу не применялась, зато долгое время служила местом содержания под стражей заключенных. Когда тюрьму перенесли в Новую Каледонию, форт стал одним из памятников французской истории регионального масштаба.

Ребята, цель игры – составить ключевую фразу (математическое правило), которая поможет вам сформулировать тему и учебную задачу урока. Для этого вам необходимо проявить свои математические знания, ум, смекалку, умение сотрудничать друг с другом при выполнении заданий. За правильно выполненные задания, каждая команда получит по ключу, один из них откроет сундучок, в котором лежит ключевое слово. Также вы сможете получить слова-подсказки, если ответите на дополнительные вопросы. Итак, игра началась (удар в колокол).

Первый этап: (задание выполняется всеми игроками, у доски работает игрок 1 группы. Игрока выбирают члены группы. Или игроки 1 группы озвучивают значения выражений)

- Заполните таблицу, выполнив вычисления.


+26

24 48 32 56 64 120 80


: 8


т

а

р

д

ь

у

в

а + 26








а : 8









ф

к

ч

м

я

е

т

Вариант заполнения таблицы:


т

а

р

д

ь

у

в

а + 26

50

74

58

82

90

146

106

а : 8

3

6

4

7

8

20

10


ф

к

ч

м

я

е

т


- Выберите ответы – двузначные числа, расположите их в порядке возрастания и узнайте, где находится задание 2 этапа.

( 1 игрок 1 команды у доски)

10

20

50

58

74

82

90

т

е

т

р

а

д

ь

Если задание выполнено правильно, команда получает ключ.

(1 команда выбирает 2 игроков, которые будут отвечать на вопрос, чтобы заработать подсказку.

Он грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О» -

Будет круглое число

(сурок – сорок)

или

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То сразу превращусь я в знак сложенья.

(флюс – плюс)

(Если задание выполнено правильно, команда получает подсказку «Длина», иначе подсказка «сгорает»).

Второй этап:

Итак, вы узнали, что задание 2 этапа в тетради на печатной основе, номер страницы вы узнаете, если наименьшее двузначное число увеличить в 8 раз.(80)Наибольшее число - номер задания.

(задание выполняется всеми игроками, у доски работает игрок 2 группы. Игрока выбирают члены группы)

Тетрадь с.80 №146

(найти в тетради)

Если задание выполнено правильно, то команда может получить ключ, если сможет дойти до него по карте.


hello_html_m5c5ef955.jpghello_html_m5c5ef955.jpg









(Всем игрокам дается карточка с изображением пути к ключу. Перед игроком у доски карточка с ориентирами-точками. Игрока выбирают члены группы. Игроки за партами диктуют, как надо идти, чтобы достичь ключа, игрок у доски — действует по их инструкции. Ему разрешается задавать любые вопросы).

Если задание выполнено правильно, команда получает ключ


2 команда выбирает 2 игроков, которые будут отвечать на вопрос, чтобы заработать подсказку

- Отгадайте слова-слагаемые и получите слово-сумму из области математики

Предлог в русском языке + Летний дом = Математическое упражнение

Ответ: За + Дача = Задача

(Если задание выполнено правильно, команда получает подсказку «Ширина»).

Третий этап:

Реши логическую задачу:

Коля, Боря, Вова и Юра чертили геометрические фигуры: треугольник, квадрат, прямоугольник, окружность. Коля начертил не треугольник и не окружность. Боря начертил квадрат. Вова начертил не окружность. Какую фигуру нарисовал каждый мальчик?

Ответ: Коля – прямоугольник, Боря – квадрат, Вова – треугольник, Юра – окружность.

(Задание выполняется всеми игроками, у доски работает игрок 3 группы. Игрока выбирают члены группы.)


Если задание выполнено правильно, то команда может получить ключ. - Ключ находится за многоугольником, у которого все углы прямые и равны между собой только противоположные стороны.

(3 команда выбирает 2 игроков, которые будут отвечать на вопрос, чтобы заработать подсказку.

- Разгадай ребус


Рисунок2

Ответ: вершина


(Если задание выполнено правильно, команда получает подсказку «Умножение»).


Заключительная часть игры:

- Итак, вы собрали все 3 ключа и подсказки. Теперь вы можете открыть сундучок одним из ключей и получить ключевое слово.

(В сундучке слово «площадь»)

Если игрокам удалось получить все подсказки, то у них слова: «длина», «умножение», «ширина», «площадь». Они составляют в группе ключевую фразу: «Чтобы найти площадь нужно длину умножить на ширину».

- Как вы думаете, площадь, какой фигуры можно найти, пользуясь этим правилом?

- Сформулируйте тему урока и учебную задачу.

(Тема: Нахождение площади прямоугольника. Учебная задача:)

Если все подсказки не удалось получить, и ключевая фраза не составляется, то предлагается дополнительное задание. Например,

Ответьте на вопросы:

  • Если значение частного умножить на делитель, то получится…Делимое

  • К данным прилагательным подберите слово – математический термин

Солнечный, световой, лазерный, рентгеновский, тепловой… Луч

  • Сумма длин всех сторон называется…Периметр

  • Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых…Умножение

  • Единица длины, равная 10 мм. Сантиметр


Вы составите слово-подсказку, вписав ответы в кроссворд.





1 д

е

л

и

м

о

е





2 л

у

ч






3 п

е

р

и

м

е

т

р





4 у

м

н

о

ж

е

н

и

е




5 с

а

н

т

и

м

е

т

р

Краткое описание документа:

Квест- технологии основаны на проблемном обучении. Квест - это выполнение проблемного задания с элементами игры, где от игроков требуеется решение умственных задач для продвижения по сюжету. Для достижения главной цели героям необходимо сначала выполнить ряд второстепенных заданий.  Весь сюжет игры данного вида изобилует различными подсказками, которые и помогают решить, как же именно можно справиться с той или иной возникшей трудностью. Таким образом, прохождение квеста чем-то напоминает решение своеобразной логической головоломки.

Игра проводится на этапах актуализации знаний, целеполагания и планирования.

Цель игроков: Угадать ключевую фразу, которая поможет определить учебную задачу урока.

Класс делится на 3 группы-команды, каждая из которых за правильно выполненные задания получает по 1 ключу, а может получить и по 1 подсказке, при условии, что правильно ответит на дополнительный вопрос. Игра состоит из 3 этапов. Если команда желает получить подсказку, то игроки команды решают, кто пойдет отвечать перед тем, как учитель озвучит формулировку задания. Один из полученных ключей должен подойти к сундучку, в котором лежит ключевое слово фразы. С помощью ключевого слова и слов-подсказок игроки составляют ключевую фразу и формулируют тему урока и его учебную задачу.

Общая информация

Номер материала: 445715

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.