Инфоурок / География / Рабочие программы / ФРАГМЕНТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ГЕОГРАФИИ. фгос.

ФРАГМЕНТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ГЕОГРАФИИ. фгос.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Таблица.

Изменения в рабочей программе учебного предмета «География», разработанной для условий реализации ФГОС ООО

Компоненты содержания РП

В чем будут выражаться изменения в этом компоненте, если вы будите преподавать предмет в условиях ФГОС ООО?

Цели и задачи обучения географии

осуществлять образовательный процесс по географии на основе ФГОС с учетом конкретных условий МБОУ «Боровихинская оош», образовательных потребностей, возрастных и других особенностей обучающихся , систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно- следственных связей между географическими объектами и явлениями. Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебно-методические задачи: актуализировать знания и умения школьников, сформированные у них при изучении «Окружающего мира»; развивать познавательный интерес учащихся 5 классов к объектам и процессам окружающего мира; научить применять географические знания в повседневной жизни; научить устанавливать связи в системе географических знаний,создать условия для овладение учащимися системы учебных действий как универсальных, так и предметных, которые являются конкретными результатами обучения.

Нормативные основания разработки РП

1. ФГОС ООО .Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897.

2. Федеральный перечень рекомендованных учебников на 2015-2016г.г. Приказ №15/1 от 13.02. 2015г.

3. Учебный план на 2015-2016уч.г.г. МБОУ «Боровихинская оош» Пр.№1 от 21.01.2015г.

4. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования МБОУ «Боровихинская оош» Пр.№1 от 21.05.2014г.

5. «Положение о рабочей программе МБОУ «Боровихинская оош». Пр.№1 от 15.01.2012г.

6. Примерная программа ООО по географии . Москва ,«Просвещение», 2011г.

7. Программа ООО по географии . 5-9кл. Авторы И.И. Баринова, В.П.Дронов, И.В. Душина. , М., «Просвещение», 2014г.

Планируемые образовательные результаты

в подростковом возрасте ведущей становится деятельность межличностного общения, приоритетное значение в развитии метапредметных УУД в этот период приобретают коммуникативные учебные действия, задача основной школы - «учить ученика учиться в общении»- ( умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем,

самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе: определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом);

в развитии регулятивных УУД: формирование способности личности к целеполаганию и построению жизненных планов во временной перспективе;

в развитии познавательных УУД (общеучебных):самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; (логических УУД): анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

предметные УУД 1) формирование представлений о географии, её роли в освоении планеты человеком; 2) формирование первичных компетенций использования территориального подхода,3) формирование представлений и теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей , 4) овладение элементарными практическими умениями использования приборов и инструментов для определения характеристик компонентов географической среды, основами картографической грамотности и использования географической карты, основными навыками нахождения, использования географической информации.

Контроль и оценки достижения образовательных результатов

Текущий, тематический ,промежуточный ( по решению педсовета МБОУ «Боровихинская оош» за 1 месяц до его проведения), итоговый( в конце учебного года).

Виды оценивания : стартовая диагностика (предварительный контроль в конце сентября) и текущее оценивание.

Формы оценивания: контрольная работа, промежуточные проверочные работы, срезовые работы.

Методы оценивания: тестирование, письменные срезовые, проверочные, контрольные работы.

Уровень сформированности регулятивных действий: участие и активность обучающихся в целеполагании и планировании; участие в распределении функций и последующее их выполнение; соответствие выполненной части работы или отдельной задачи общему намеченному плану; активность учащегося в контроле своих действий и действий партнеров по группе;

Уровень сформированности коммуникативных действий: характер взаимодействия обучающегося с партнерами по группе; активность и инициативность учащегося в групповой работе; взаимодействие партнеров по группе; оценка лидерских качеств учащегося; оценка учащимся личного вклада в результат работы группы.

Оценка уровня:

Низкий уровень – школьник не может выполнить все предложенные задания, помощь со стороны педагога не принимает.

Средний – школьник с помощью педагога (родителей) выполняет некоторые предложенные задания. Выше среднего – школьник выполняет все предложенные задания с частичной помощью педагога.

Высокий – школьник выполняет самостоятельно и с частичной помощью педагога все предложенные задания. Оптимальный – школьник выполняет все предложенные задания самостоятельно.

Оценки предметных результатов:

базовый уровень достижений — уровень, который демонстрирует освоение учебных действий с опорной системой знаний в рамках выделенных задач. Достижению базового уровня соответствует отметка «3»;

превышающие базовый: повышенный уровень достижения планируемых результатов, отметка «4»;

высокий уровень достижения планируемых результатов, отметка «5». Повышенный и высокий уровни достижения отличаются по полноте освоения планируемых результатов, уровню овладения учебными действиями и сформированностью интересов к данной предметной области;

пониженный уровень достижений, отметка «2».

Образовательные технологии, используемые при реализации РП

1. Системно-деятельностный подход обусловливает цель школьного обучения: умение учиться; понимание учения как процесса образования и порождения смыслов, целенаправленная организация и планомерное формирования учебной деятельности; признание решающей роли учебного сотрудничества.

2. Личностно-ориентированный подход предусматривает разностороннее, свободное, творческое развитие и саморазвитие личности ученика с учётом его индивидуальных особенностей3.

3. ИКТ – технологии.

Учебно-методическое обеспечение реализации РП

ПЕРЕЧЕНЬ ИЗДАНИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ «СФЕРЫ» ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

5-6 классы

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений.

  • География. Планета Земля. 5-6 класс. Электронное приложение к учебнику автора А.А. Лобжанидзе.

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. Тетрадь-тренажер. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Мишняева Е.Ю., Котляр О.Г. География. Планета Земля. Тетрадь-практикум. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Барабанов В.В. География. Планета Земля. Тетрадь-экзаменатор. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

  • География. Планета Земля. Атлас. 5-6 класс.

  • География.  Планета Земля. Контурные карты. 5-6 класс.

  • География. Планета    Земля.    Методические    рекомендации, 5-6 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.

Список литературы для педагога:

Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

География. Планета Земля. 5-6 класс. Электронное приложение к учебнику автора А.А. Лобжанидзе. М.: Просвещение,2014. География. Планета    Земля.    Методические    рекомендации, 5-6 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

Рабочие программы. География. УМК «Сферы» 5-9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

Список литературы для обучающихся:

Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. Тетрадь-тренажер, в 2 частях. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

Мишняева Е.Ю., Котляр О.Г. География. Планета Земля. Тетрадь-практикум. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

Барабанов В.В. География. Планета Земля. Тетрадь-экзаменатор. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2014.

География. Планета Земля. Атлас. 5-6 класс. М.: Просвещение,2014.

География.  Планета Земля. Контурные карты. 5-6 класс. М.: Просвещение,2014.

Дополнительная литература для обучающихся:

Томилин А. Н. География для детей- М.: АСТ, 2009

Энциклопедия для детей. География. –М.: Аванта +, 2000

Большой географический атлас.- М.: Олма- Пресс, 2002

Географические открытия: детская энциклопедия. – М.: Махаон, 2007

Земля и Вселенная. – М.: Махаон, 2010

Вулканы: детская энциклопедия. – М.: Махаон, 2006

Горы: детская энциклопедия. – М.: Махаон, 2009

Моря и океаны: энциклопедия. – М.: Махаон, 2010

Живой мир: энциклопедия. – М.: Росмэн, 2008

Большая энциклопедия природы. – М.: Росмэн, 2008

Интернет-ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki.



Рабочая тетрадь – А.А. Летягин. География 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику А.А. Летягина География. Начальный курс. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф». 2012 г. ПЕРЕЧЕНЬ ИЗДАНИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ «СФЕРЫ» ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

5-6 классы

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений.

  • География. Планета Земля. 5-6 класс. Электронное приложение к учебнику автора А.А. Лобжанидзе.

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. Тетрадь-тренажер. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Мишняева Е.Ю., Котляр О.Г. География. Планета Земля. Тетрадь-практикум. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Барабанов В.В. География. Планета Земля. Тетрадь-экзаменатор. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

  • География. Планета Земля. Атлас. 5-6 класс.

  • География.  Планета Земля. Контурные карты. 5-6 класс.

  • География. Планета    Земля.    Методические    рекомендации, 5-6 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.

ПЕРЕЧЕНЬ ИЗДАНИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ «СФЕРЫ» ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

5-6 классы

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. 5-6 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений.

  • География. Планета Земля. 5-6 класс. Электронное приложение к учебнику автора А.А. Лобжанидзе.

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. Тетрадь-тренажер. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Мишняева Е.Ю., Котляр О.Г. География. Планета Земля. Тетрадь-практикум. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

  • Барабанов В.В. География. Планета Земля. Тетрадь-экзаменатор. 5-6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений

  • География. Планета Земля. Атлас. 5-6 класс.

  • География.  Планета Земля. Контурные карты. 5-6 класс.

  • География. Планета    Земля.    Методические    рекомендации, 5-6 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.



Материально-техническое обеспечение реализации РП

Компьютер, мультимедиапроектор, Демонстрационное оборудование: таблицы и карты, глобусы, коллекции горных пород, гербариев, комплекты DVD – дисков, приборы и т.д. 





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Рабочая программа учебного курса может составляться

как на основе авторской (если таковая имеется), так и самим учи-

телем. В первом случае структурные компоненты Рабочей про-

граммы учебного курса совпадают со структурными компонента-

ми Рабочей программы учебного предмета. В случае,

когда программа разрабатывается самим учителем и, по сути, яв-

ляется авторской, структурные компоненты, указанные в п. 2.2.,

должны быть дополнены учебно-тематическим планом и содер-

жанием учебного курса:

- пояснительную записку;

- учебно-тематический план;

- содержание учебного курса;

- тематический поурочный план;

- планируемые образовательные результаты;

- учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;

- материально-техническое обеспечение образовательного

процесса;

- лист внесения изменений в Рабочую программу.

Общая информация

Номер материала: 538947
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>