1062216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаКонспектыФрагмент урока в 5 классе в разделе "Музыка и живопись"

Фрагмент урока в 5 классе в разделе "Музыка и живопись"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фрагмент урока в 5 классе в разделе «Музыка и живопись»

Учитель музыки Никушина Н.В. МБОУ СОШ №3 г. Петровск.

Раскрытие содержания урока

Этапы урока

Логика разворачивания содержания

Работа учащихся на уроке

Вре-мя

1

Посмотрите картину Кондратенко «Зимний вечер». Что видите? Если бы мы перенеслись в эту картину, то какие бы звуки мы услышали?

Ответы учащихся. Зимний вечер. Дыхание лошади. Дуновение ветра.

5мин

2

Как вы думаете, зимний вечер холодный или спокойный? Как можно нарисовать картину в музыке? Какие бы звуки, аккорды и регистры вы бы применили, если бы были композиторами?

Спокойный. Звучание музыки плавное, аккорды суровые в низком регистре.


3.

П.И. Чайковский «Времена года», цикл пьес, 12 пьес для 12-ти месяцев года и сегодня пьеса зимняя, январская «У камелька»

"И мирной неги уголок

Ночь сумраком одела.

В камине гаснет огонек,

И свечка нагорела."

А.С.Пушкин

слушание


4

Созвучны стихи и музыка, как вы думаете? Почему? Созвучны музыка и картина Кондретенко «Зимний вечер»? Какое эмоциональное состояние человека передает музыка, стихи и картина?

Ответы уч-ся.


5

Подберите из предложенных стихов созвучные настроению картине Кондратенко и музыке Чайковского, с которыми мы с вами только что познакомились. Проанализируйте, почему именно это стихотворение вы выбрали. Докажите правильность своего выбора.

Тихо падает снег…заполняя вокруг всё собою,

Чистотой удивляя какой то совсем неземною,

Словно в лёгкую шубку оделась кокетка – природа,

Приготовившись к встрече спешащего Нового Года.


Полна следов теперь дорога,

Но звуки смолкли. Тишина…

Земля припудрилась немного –

Пришла красавица-зима!



Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.


Сколько снегу привалило,

Надо чистить целый день.

Снежный город мы решили

Сделать, нам совсем не лень.


Почему подобрали именно это стихотворение?

Стихи отражают ту картину, которая изображена на картине Кондратенко «Зимний вечер».


Листы со стихами лежат на парте у учащихся. Работают по группам. Каждая группа отчитывается за выбранное стихотворение.

Подбирают стихи. Отвечают. Комментируют, анализируют стихи музыку и картину.


6

А я тоже выбрала стихи к нашей картине и музыке. Это стихи С. Крылова «Зимняя сказка», послушайте.


Когда зимний вечер

Уснет тихим сном,

Сосульками ветер

Звенит за окном,

Луна потихоньку

Из снега встает

И желтым цыпленком

По небу идет.


Вы согласны с моей версией подбора стихотворения С. Крылова к музыке Чайковского и картине Кондратенко?




7

Давайте выучим эту песню.

Работа над песней С. Крылова «Зимняя сказка»

Разучивание песни


8

Какая мелодия песни по динамике? (тихая)

Можно ли эту песню петь в быстром темпе? (нельзя)

Какие краски можно подобрать, если бы мы рисовали эту музыку. (приглушенные, темные, ночные, серо-голубые).

Давайте нарисуем эту музыку. Сюжет картины выбираем по словам песни. Какой же сюжет будем изображать ? (ночь, сумерки, ночное небо, луна, зимний вечерний снег, дома, улица). Приступайте к работе.



Ответы учащихся. Тихая.

Рисуют песню С. Крылова. (карандаши, фломастеры, альбомные листы).












Кондратенко «Зимний вечер»

C:\Users\asus\Desktop\wpapers_ru_Гавриил-Кондратенко-Зимний-вечер.jpg


Зимняя сказка. Сергей Крылов. 1962г.



1.Когда зимний вечер

Уснет тихим сном,

Сосульками ветер

Звенит за окном,

Луна потихоньку

Из снега встает

И желтым цыпленком

По небу идет.


2.А в окна струится

Сиреневый свет

На хвою ложится

Серебряный снег,

И, словно снежинки,

В ночной тишине

Хорошие сны

Прилетают ко мне.


3.Ах, что вы хотите,

Хорошие сны?

Вы мне расскажите

О тропах лесных,

Где все, словно в сказке,

Где - сказка сама -

Красавица русская

Бродит зима.


4.Но что это? Холод

На землю упал,

И небо погасло,

Как синий кристалл? -

То желтый цыпленок,

Что в небе гулял,

Все белые звезды,

Как зерна, склевал.



Краткое описание документа:

Какие основные моменты следует учитывать учителю при подготовке к современному уроку в свете новых ФГОС?  Прежде всего, необходимо рассмотреть  этапы конструирования урока.Качество любого урока в значительной мере определяется тща­тельностью подготовки к нему учителя.

Фгос 2011г.  ориентируется на результаты освоения основных образовательных  программ  и умение применять их  в практической деятельности. Новизна современного урока  после введения стандарта второго поколения заключается в том, что чаще организуются индивидуальные и групповые формы работы на уроке,  преодолевается авторитарный стиль общения между учителем и учеником.  Новые стандарты помогают учителю усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что школьные занятия  – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни и выработка умения учиться на протяжении всей жизни.

Общая информация

Номер материала: 539472

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.