Инфоурок / География / Презентации / Францияның шаруашылығы сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Францияның шаруашылығы сабақ жоспары

библиотека
материалов

hello_html_2823d789.gifhello_html_m390235f4.gifhello_html_300b0ea0.gifhello_html_m2db00cb0.gifhello_html_73a0493c.gifhello_html_63789b9f.gifhello_html_m4459a504.gifhello_html_56190e83.gifhello_html_7c1e5f63.gifhello_html_5745ce04.gifМерзімі: 03.12.2015ж. Сыныбы: 11

Тақырыбы: «Францияның шаруашылығы».

Мақсаты: Франция шаруашылығы, сыртқы экономикалық байланыстары туралы білім беру. Оның басты бағыты, шаруашылық жүйесі, ел экономикасының аса маңызды салалары, көлік географиясы, оның түрлері мен тораптары, сыртқы экономикалық байланыстарының дамуы туралы білік-дағдыларын қалыптастыру

Міндеттері:

- Францияның шаруашылығы жайында білімді меңгеру;

- Оқушылардың дүниетанымын кеңейту;

- Өмірге деген көзқарастарын қалыптастыру;

-Өз көзқарасын білдіріп пікір айтуға дағдыландыру;

- Ынтымақтастық атмосфера құру;

- Картамен жұмысты қалыптастыру;

- Сенімді қарым-қатынас орнату

Модуль: «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлануға үйрену», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Оқыту мен оқуда ақпараттық – коммуникациялық технологияларды пайдалану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу»,«Оқытуды басқару және көшбасшылық».

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Географиялық диктант», «Жұптас, ойлан, бөліс», «Ментальді карта», «Сұрақты ұстап ал» әдісі

Рефлексия: «тірек –сызба»

Бағалау:

Уақыты

Сабақ

кезеңдері

Жоспар мазмұны.

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: Бұл іс-әрекеттер үшін маған не керек?

Кіріспе


Психологиялық ахуал . Сыныптың топқа бөлінуіне ықпал жасау.


Мұғалім оқушылармен амандасады.

Оқушылардың көңіл күйлерін сұрау.

Топқа бөлінеді.

Назарларын сабаққа аудару.


Бүгінгі күндегі көңіл-күйлерін басбармақ, бес саусақ, үш саусақ арқылы білдіреді.

Топқа бөлінеді. Нәтижесінде: оқушылар сәлемдеседі, көңіл күйін басбармақ, бес саусақ, үш саусақ арқылы көрсетеді, топқа бөлінеді.

Өте жақсы!





hello_html_74e711c3.png


Топтың аты жазылған парақша


Тұсаукесер бөлімі

Білу


Үй тапсырмасы

«географиялық диктант» әдісі арқылы үй жұмысын тексеру

Үйге «Франция» оқып келуге берілді. Географиялық диктант жазады.

  1. Франция жерінің ауданы Ұлыбританиядан екі есе үлкен.

  2. Француз қоғамдастығы деп аталатын бірлестікке алты шалғай департамент және шалғай аумақтар жатады.

  3. Француздар өз елін атын парламент«гексагон» деп атайды.

  4. Францияның солтүстігінде Бельгия мен Люксембург мемлекеттерімен шектеседі.

  5. Францияның теңіздік шекаралары Жерорта теңізі,Бискай шығанағы және Ла-Манш бұғазы арқылы өтеді.

  6. Франция мемлекеттік құрылымы жөнінен федерациялық республика болып табылады.

  7. Заң шығарушы орган – бір палатадан тұр.

  8. Ел тұрғындарының өмір жасының орташа ұзақтылығы ер адамдар үшін 74 жас, әйелдерде 78 жас.

  9. Халқының ұлттық құрамы салыстырмалы түрде біркелкі.

  10. Экономикалық аудандарының орталықтары: Лион, Марсель, Виши, Ницца

Оқушылар географиялық диктантқа жауап береді.



  1. Иә

  2. Жоқ

  3. Иә

  4. Иә

  5. Иә

  6. Жоқ

  7. Жоқ

  8. Жоқ

  9. Иә

  10. Жоқ



Нәтиже: Оқушылар өз білімдерін және бірін-бірі тексереді. Оқушы мен оқушы, мұғалім арасында диалог құрылады.

Өте жақсы!



Описание: Описание: Описание: Рисунок109


Дәптер, қалам

Негізгі бөлім

Түсіну, қолдану,

сипаттау

Сыни тұрғысынан ойлау модулі бойынша

қызығушылықты ояту

«Жұптас,ойлан, бөліс»,

«Ментальді карта» әдісі.



Атлас картамен жұмыс

Әрі қарай қызығушылығын ояту мақсатында оқушыларға Франция мемлекеті жайлы сұрақтар қоямын.

1. Халқының саны бойынша дүниежүзі бойынша нешінші орында? 20 орынды

2. Францияға жылына қаншаға жуық туристтер келеді?

80 миллионға жуық адам

3.Мешеу елдерге көрсетілетін қайырымдылық мөлшері жөнінен Франция нешінші орында? 3 орынды

4. Ел тұрғындарының өмір сүру жасының орташы ұзақтығы ер және әйел адамдарында қанша? Әйелдер 83, ер 61

5. Ел тұрғындарының қанша % француздар? 90%

6. Наполен Банопарт дүниеге келген аралды ата? Корсика

Жаңа сабақ «Францияның шаруашылығы» тақырыбын оқу.

«Жұптас, әңгімеле» оқушылар оқығанын бір-біріне әңгімелеп береді.

Мәліметтерді жинақтайды және өз ойлары туралы қысқаша тізім жасайды. Жұппен жұмыс жасау, топпен жұмыс жасау.

Ментальді картамен жұмыс жасау.

Оқулықта айтылған мәліметтерді оқи отырып картамен жұмыс атқару.




hello_html_m2a1b473d.png





hello_html_m6308b98a.png





hello_html_m74aa1a7f.png

«Метальді карта» әдісі бойынша мәліметтерді толықтырады, бір-бірін тексереді, жұмыс жүргізеді.

Нәтиже:Оқушылар мәтінді оқиды. Тақырып бойынша мағлұмат алады, бірін – бірі толықтырады, пікір алмасады. Жұмыстарын талдайды, қорғайды. Атлас картамен жұмыс атқарады.

Әр топ бірін бірі бағалайды.

Өзін-өзі бағалауы












Оқулық, түсті маркер, А4 қағазы.


Қорытынды:

талдау

«Сұрақты ұстап ал» әдісі

Картаны және оқулық мәтінін пайдаланып, оқушыларға мемлекет бойынша сұрақтар қойылады.

Кескін картамен жұмыс

Мұғалім оқушылардың ой-пікірін, талдауын тыңдап, кеңес береді.

  1. Франция шаруашылығының дамуына қандай факторлар әсер етті?

  2. Франция мен Ұлыбританияның өнеркәсіп құрылымында қандай айырмашылықтар бар?

  3. Қазақстан мен Франция қарым-қатынастарын қандай бағытта дамытуға болады деп ойлайсыңдар?

Елдің аса ірі жол тораптары мен порттарды белгілеу. (Кескін картамен жұмыс)

Нәтижесінде: Тапсырма орындау барысында қызығушылықтары артады, ізденеді, өз ойын білдіреді.


Өзін-өзі бағалауы

Оқулық, карта, дәптер



Рефлексия: тірек -сызба

Франция


Бүгінгі сабақты түсінгендігі жайында кестені толтырады.

Нәтижесінде: Өз ойларын дәптерге түсіреді















стикер



Үй жұмысы




Параграфты оқу. Кескін картамен жұмыс



Бағалау


Бағалау:











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-465940

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"