Инфоурок Биология Другие методич. материалыФронтальная проверочная работа "Вегетативные органы растений"

Фронтальная проверочная работа "Вегетативные органы растений"

Скачать материал
Скачать материал "Фронтальная проверочная работа "Вегетативные органы растений""

Настоящий материал опубликован пользователем Салтынская Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 07.01.2015 655
    • PPTX 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Салтынская Надежда Николаевна
    Салтынская Надежда Николаевна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 21167
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ "Молчановская СОШ № 2"
    Работаю в школе с 1998 года. Являюсь победителем конкурса лучших учителей в рамках ПНПО "Образование" в 2014 году в Томской области. Лауреат Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии Фонда Дмитрия Зимина"Династия" Фонда "Современное естествознание" в 2013 году. Я самостоятельно создаю мультимедийные разработки уроков в форме презентаций для интерактивной доски и с удовольствием обмениваюсь опытом их создания с педагогами.Систематически применяю информационные технологии при обучении биологии, подготовке к ЕГЭ. Изучая методическую литературу, материалы Интернета, я нашла и научилась использовать на уроках более 120 приемов работы с документ - камерой.

Рабочий лист по теме: "Лист. Внешнее строение. Листорасположение. Вегетативные органы растения"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1515
39
19.09.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шкрапко Никита Сергеевич

Учитель биологии и химии

Об авторе

Место работы: МБОУ СОШ № 6 г. Ставрополя
Я – учитель. Для меня это не просто профессия.… Это, как минимум, состояние души, образ мыслей и жизни…Возможность? Возможность научить детей чему-то новому, но и, каждый день общаясь с ними, открыть для себя все тайное и неизведанное. Для меня профессия учитель – не работа, это жизнь…. Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение и даже не работа.… Для меня быть учителем – это значит жить учителем. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире словами и мыслями детей, смотреть на мир их глазами, при этом находить радость и удовлетворение. Мне важно рассказывать детям о такой замечательной науке, как биология. Многообразие растений и животных, проблемы экологии, строение человека, генетика - разве это не интересно? Именно перед биологической наукой стоят большие задачи: побороть вирусы и болезни века, создать эффективные вакцины, обеспечить человечество продуктами питания, победить преждевременную старость и сделать решительный шаг к долголетию. Мне не все равно, ведь меня ждут пытливые умы, такие разные, но такие уникальные. Я должен помочь им ориентироваться в море информации, научить их мыслить, не бояться, ошибиться, проявлять себя и развивать. И пусть они не станут биологами или учителями, но именно через изучение химии и биологии они будут более открытыми многообразному миру. «Итак, что там у нас? Дистант? Освою! Новые стандарты? Изучу! Конкурс? Попробую свои силы» - говорю я, уверенно смотря в завтрашний день!
Подробнее об авторе
Тема урока: Лист. Внешнее строение. Листорасположение Цель урока: Организация деятельности учащихся направленная на решение практико-ориентированных задач Задачи урока: Обеспечить в ходе урока усвоение знаний о внутреннем строении и функциях листа; Устанавливать взаимосвязи между строением и функциями стебля; Развивать коммуникативные навыки, умения самостоятельно добывать знания и стимулировать свою познавательную активность; Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы при решении практико- ориентированных заданий; Содействовать развитию умений применять полученные знания в практической деятельности Формировать и развивать познавательный интерес к природе.

Краткое описание методической разработки

Тема урока: Лист. Внешнее строение. Листорасположение

 

Цель урока:

  • Организация деятельности учащихся направленная на решение практико-ориентированных  задач  
     

Задачи урока:

  • Обеспечить в ходе урока усвоение знаний о внутреннем строении и функциях листа;
  • Устанавливать взаимосвязи между строением и функциями стебля;
  • Развивать коммуникативные навыки, умения самостоятельно добывать знания и стимулировать свою познавательную активность;
  • Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы при решении практико- ориентированных заданий;
  • Содействовать развитию умений применять полученные знания в практической деятельности
  • Формировать и развивать познавательный интерес к природе.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Салтынская Надежда Николаевна
Учитель биологии 
МАОУ «Молчановская СОШ№2» Фро...

    1 слайд

    Салтынская Надежда Николаевна
    Учитель биологии
    МАОУ «Молчановская СОШ№2»
    Фронтальная работа по теме «Вегетативные органы растений»
    6 класс

  • Выберите правильные ответы.

    2 слайд

    Выберите правильные ответы.

  • Выберите правильные ответы.





1.Определите
 тип корневой системы у растени...

    3 слайд

    Выберите правильные ответы.






    1.Определите
    тип корневой системы у растений:
    №1 №2


















  • Выберите правильные ответы.










2.Определите функции корней.
		
1) закр...

    4 слайд

    Выберите правильные ответы.











    2.Определите функции корней.

    1) закрепляет растение в почве 2)поглощает воду и минеральные вещества из почвы
    3) в корне образуются органические вещества (витамины, гормоны)
    4)выделяет в окружающую среду различные вещества



















  • Выберите правильные ответы.

3.Определите, где на рисунке придаточный корень...

    5 слайд

    Выберите правильные ответы.


    3.Определите, где на рисунке придаточный корень :







    1





    2


    3


  • Выберите правильные ответы.

4.Определите по рисунку корнеплоды:

1		      2...

    6 слайд

    Выберите правильные ответы.


    4.Определите по рисунку корнеплоды:

    1 2








    3 4








  • Выберите правильные ответы.


5.Соотнесите тип листорасположения и рисунок:
1...

    7 слайд

    Выберите правильные ответы.



    5.Соотнесите тип листорасположения и рисунок:
    1.Очередное 2.Супротивное 3.Мутовчатое
    1.2.










    3.





  • Выберите правильные ответы.


6.Напишите части почки,
 определите её тип....

    8 слайд

    Выберите правильные ответы.



    6.Напишите части почки,
    определите её тип.







    3 1 2









  • Выберите правильные ответы.

7.Определите простые (а) и сложные(б) листья:

1...

    9 слайд

    Выберите правильные ответы.


    7.Определите простые (а) и сложные(б) листья:

    1.2.






    3. 4.







  • Выберите правильные ответы.

8.Определите тип 
жилкования листьев:

1.			2....

    10 слайд

    Выберите правильные ответы.


    8.Определите тип
    жилкования листьев:

    1.2.






    3.







Краткое описание документа:

Фронтальная проверочная работа "Вегетативные органы растений" предназначена для проверки знаний по внешнему строению вегетативных органов растений. В структуре презентации содержатся гиперссылки для перехода от одного задания к другому. Есть возможность для использования в форме биологических карт при добавлении триггеров на каждый слайд. Презентация содержит задания на знание типов корневых систем, видов корней, их функций и видоизменений, внешнее строение листьев, их типов, жилкование, листорасположение, строение вегетативной почки. Задания снабжены рисунками органов, часть имеет тестовую форму.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Маршрутная карта урока 6 класс "Касс двудольные. Семейства Мотыльковые, Розоцветные".
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: § 43. Семейства класса Двудольные
  • 17.09.2020
  • 352
  • 2
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред.  Пономарёвой И.Н.
Технологическая карта урока по биологии по теме: «Многообразие жизненных форм растений».
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: § 2. Разнообразие растений. Особенности внешнего строения растений
  • 10.09.2020
  • 1042
  • 55
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред.  Пономарёвой И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 365 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология воспитания и детско-родительских отношений

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Актуальные вопросы банкротства и корпоративной ответственности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация аудита и подготовка независимых заключений

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса