Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Фронтальное логопедическое занятие на тему "Продукты питания" для детей старшего дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Фронтальное логопедическое занятие на тему "Продукты питания" для детей старшего дошкольного возраста

библиотека
материалов

Фронтальное логопедическое занятие на тему «продукты питания».

Цели:

  1. развивать умение согласовывать сущ. с прилаг. в роде ,числе, падеже.

  2. развивать навык употребления сущ. в твор.п. с предлогом ; в род. п. с предлогом “из”

  3. развивать умение образовывать относительные имена прилагательные.

  4. развивать слуховое внимание, память, мыслительные операции: классификации, обобщения, сравнения.

Развивающая среда: Карточки продуктов питания, игрушка Колобок.

1. Организационный момент.

- Дети, сядет тот, кто назовет мне свой любимый продукт питания.

2 . Введение в тему.

-Дети, у нас сегодня открывается большой магазин “Продукты”. И мы в него сегодня отправимся. А пойдем мы в магазин не одни, а вместе с Колобком.

Его бабушка только что испекла. А наш Колобок очень любит путешествовать и очень любознательный, но ничего еще не узнает о продуктах питания.

-Ребята, расскажем ему о них? Проведем экскурсию по магазину?

  • Беленькая водичка всем-всем пригодится

Из беленькой водицы, что хочешь приготовь:

Маслице, сливки, простоквашу все пойдет в кашу нашу.

(Молоко).

-А в каком отделе продают молоко? (В молочном).

- Что можно сказать о молоке? Какое оно? (Жидкое, белое, вкусное, сладкое, полезное).

-А какие молочные продукты продают в магазине? (сыр, творог, сметана, кефир,

масло).

-Из чего они приготовлены? (из молока).

  • Логопед: -А теперь послушайте стихотворение о каше.

-Мама кашки наварила и

-Детей всех накормила.

-Из чего варят кашу? (Из пшена).

-Что можно сказать о пшене? (Желтое, рассыпчатое из крупинок)

-Назовите какие крупы продают в магазине? (Манка, гречка, рис).

-Ребята, а из манки какую варят кашу? А из гречки? Риса? Пшена? (Манная, гречневая, рисовая, пшенная).

Молодцы! Все справились! Но нам дети нужно двигаться дальше, знакомить колобка с другими продуктами питания.

  • -Ребята а как называется отдел в магазине, где продают колбасу, сосиски, котлеты? (Мясной).

-Из чего приготовлены мясные продукты? (Из мяса).

-Логопед: -Отгадайте еще загадку:

  • Я белый, сладкий, похожий на снег.

(Сахар).

-Да, это сахар. Какой он? (Белый, блестящий, сыпучий, сладкий).

-А в каком отделе продают сахар? (В кондитерском).

  • -А какие еще продукты можно купить в кондитерском отделе?(Конфеты,

пирожные, торт, шоколад, зефир).

3. Физкультминутка.

-Дети, давайте споем и покажем Колобку как “Кот испек себе пирог”.

-Падал снег на порог - (плавные махи руками сверху вниз).

Кот слепил себе пирог - (движения имитирующие лепку пирожков)

А пока лепил и пек, (то же).

Ручейком пирог утек - (движения руками со сложенными ладонями от себя).

Пироги себе пеки - (руки вперед вверх, в стороны вниз).

Не из снега , а из муки-(грозить пальцем).

-Из чего кот пек себе пирог? (Из снега).

-А надо из чего? (Из муки).

  • -Мука, какая она?(белая, мягкая, сыпучая ).

-Что можно из нее напечь? (хлеб, булку, пирожок, пряник, сушку).

-В каком отделе можно купить эти продукты? (в мучном).

-Дети, а хлеб с чем можно есть? (С колбасой, с маслом, с сыром).

  • -Как называется отдел, где продаются овощи? (Овощной).

-Что готовят из них? (Суп, салат, сок).

-В каком виде едят овощи? (Сырыми, вареными, жареными, солеными ).

-А что нужно сделать с картошкой, прежде чем положить ее в суп или поджарить? (Помыть, почистить, порезать, посолить).

  • Ребята а в фруктово-ягодном отделе что продают?Какие фрукты?

-Что готовят из фруктов?(Соки, варенье, компоты).

-Как называется варенье из слив? (Сливовое).

- Сок из вишен? (Вишневый).

- Из апельсинов? (Апельсиновый).

- Компот из клубники? (Клубничный).

- Из малины? (Малиновый).

4. Закрепление полученных знаний

Игра «Четвертый лишний»

- Посмотрите и определите, какой продукт здесь «лишний». Объясните свой выбор.

Детям показывают картинки с продуктами

3 молочных продукта – 1 мясной.

3 мучных продукта – 1 молочный.

Дети отгадывают и объясняют свой выбор.

5.Итог.

- Как можно назвать то, что вы увидели в магазине? (Продукты питания).

-Это полезная еда, так как в ней много витаминов.

- Сейчас зима, какие нужно есть продукты, чтобы не заболеть гриппом?

(Лук, чеснок, овощи, фрукты, ягоды.).

Колобок:- Очень много интересного и полезного я узнал о продуктах питания. Спасибо вам, ребята!

Дети прощаются с Колобком и желают ему удачи.




Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров214
Номер материала ДВ-536537
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх