Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Фронтальное занятие на закрепление поставленных звуков
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Фронтальное занятие на закрепление поставленных звуков

библиотека
материалов

Фронтальное занятие логопеда

Закрепление поставленных звуков "Насекомые".

Цель: автоматизация поставленных звуков в стихотворной и свободной речи.

Задачи: развитие пальчиковой моторики, мелкой моторики, фонематического слуха, зрительного внимания, речевого дыхания.

Здравствуйте, ребята. На прошлом занятии мы говорили с вами о весне. Сегодня мы поговорим с вами о насекомых которые появляются весной.

1. Артикуляционная гимнастика

Как всегда, чтоб нам красиво говорить нужно сделать гимнастику для язычка.

(Сказка о Язычке на выбор логопеда)

2. Развитие внимания, памяти

Кто то в гости к нам спешит.

Этот мишка любит мёд,
В гости сам к друзьям идёт.
Всем поможет от души,
Вот к ИА опять спешит.
Любит сочинять он вслух,
Кто же это? (Винни-Пух)

Винни Пух принёс нам открытки с насекомыми. Расскажите каких насекомых вы знаете.

3. Автоматизация поставленных звуков.

Предлагаю вам поиграть в чистоговорки - рифмовочки «Доскажи словечко»

- за-за-за – прилетела … (стрекоза)

- са-са-са – на носу сидит… (оса)

- ук-ук-ук – землю роет майский… (жук)

- бряк-бряк-бряк – по земле ползет… (червяк)

- ель-ель-ель – на цветок спустился… (шмель)

- уха-уха-уха – жужжит назойливая… (муха)

- чок-чок-чок – за печкой прячется… (сверчок)

- мар-мар-мар – на нос сел пискун… (комар)

- чок-чок-чок – светит ярко… (светлячок)

- ла-ла-ла – в улей мед несет… (пчела)

- вей-вей-вей – домик строит… (муравей)

- это, что за огуречек? Ловко прыгает… (кузнечик)



4.Развитие пальчиковой моторики.

Прилетела к нам вчера

Машут ладошками.

Полосатая пчела.

 

А за нею шмель - шмелёк

И весёлый мотылёк,

На каждое название насекомого загибают один пальчик.

Два жука и стрекоза,

 

Как фонарики глаза.

Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

Машут ладошками.

Роняют ладони.



5. Игра на развитие зрительного внимания.

Ребята, у меня есть знакомый художник, который любит рисовать, но часто что- нибудь путает или забывает дорисовать. Сегодня он рисовал картины и думал о весне. Скажите, что он забыл нарисовать на этих картинах?

Чего нет у божьей коровки?

Чего нет у бабочки?

Чего нет у цветка?

Чего нет у стебля?

6. развитие дыхания. Прогони пчёлку.

У Винни пуха есть мёд. Но одна пчёлка решила его съесть. Поможем Винни Пуху прогнать её. Подуем.

7. Итог занятия

Ребята, давайте вспомним, кто к нам приходил сегодня в гости? О каких насекомых мы с вами разговаривали? Что вам запомнилось? Вы молодцы! Стараемся всегда красиво и правильно разговаривать!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Занятие на закрепление поставленных звуков. Итог работы логопеда. Цель: автоматизация поставленных звуков в стихотворной и свободной речи.

Задачи: развитие пальчиковой моторики, мелкой моторики, фонематического слуха, зрительного внимания, речевого дыхания.

Данный материал предназначен для работы логопедов, как в детских садах, так и в начальной школе. Заинтересовывает детей, через игровые моменты позволяет логопеду продиагностировать результаты своей работы и обратить внимание на те звуки, которые ещё не достаточно автоматизированны.


Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала 263274
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх