345663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыФронтальное занятие по слуховой работе "Полет шмеля"

Фронтальное занятие по слуховой работе "Полет шмеля"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок

Тема : Восприятие фрагмента оперы « Сказка о царе Салтане» , Н. Римского-Корсакова «Полет шмеля»

Цель: развивать слуховое восприятие неречевых звучаний, музыки.

Учить давать характеристику услышанному; переносить навыки восприятия неречевых ритмов, музыкальных средств изобразительности на речевые. Воспитывать в детях любовь к классической музыке.

Коррегировать звукопроизношение и работать над выразительностью речи.

Оборудование: таблички, компьютер, проигрыватель.

Ход:

I. Организация начала урока.

У.- Здравствуйте!

Д.- Здравствуйте! Добрый день!

У.- [Кто сегодня дежурный, Лиана?]

Д.- Сегодня дежурный ….. .

Перекличка с голоса дежурного.

Фонетическая зарядка.

Ша-жа

Шо-жо

Шу-жу

Ши-жи

Аша-ажа

Ашу-ажу

Шна-жна

Шма-жма

Шель жужжит


Он и пляшет и поет,

И гудит, как самолет.

Он бежит бегом

Он жужжит жуком

У. – [Какой сейчас урок?] (Сейчас урок слуховой работы.)

[Что мы будем делать?] ( Мы будем слушать и говорить.)

[Как мы будем говорить?] (Мы будем говорить внятно.)

[Вы любите читать сказки?] (Да, я люблю читать сказки.)

[Какие сказки ты знаешь? ]( Дети перечисляют сказки)

Учитель демонстрирует портрет А. С. Пушкина.

- [Кто это?] (Александр Сергеевич Пушкин)

[Какие сказки Пушкина вы читали?]

(Дети перечисляют сказки Пушкина А.С.)

-Послушайте! (читает отрывки из сказок Пушкина)

[ Как называется сказка?]

(Дети называют сказки, отрывки которых прослушали).

Д.- Сказка называется « О царе Салтане»

( Демонстрируются слайды по сказке « О царе Салтане»)

У.- Расскажи, о чем сказка, Дима.

(Ученик кратко рассказывает содержание сказки)

II.

У.- Однажды, великий русский композитор Николай Римский-Корсаков ( демонстрируется слайд №2) написал музыку к «Сказке о царе Салтане». Так появилась опера, которая так и называется « Сказка О царе Салтане».Это произошло когда в России отмечали столетие со дня рождения А.С. Пушкина.

-Сегодня мы будем слушать фрагмент оперы «Сказка о царе Салтане», называется он «Полёт шмеля». Слушайте внимательно.

(Демонстрируется слайд №3, прослушивается аудиозапись).

- Что мы прослушали? ( «Полет шмеля»)

- Какой характер музыки? (веселая или грустная).

- Какой темп музыки: медленный или быстрый?

- Какой регистр: высокий, средний, низкий ? (демонстрируется табличка «Регистры музыки)

-Как звучит :громко или тихо?

Перед тем как ответить на следующий вопрос нам нужно отдохнуть.

-Изобразите шмеля.

Физ.минутка.

Над Жорой шмель, жужжа кружит.

От страха Жора весь дрожит.

Зачем же Жора так дрожит?

Совсем не страшно шмель жужжит.

Дети совместно с учителем выполняют движения с одновременным проговариванием.

Какие длительности звучат: длинные или короткие? Почему ?

В мелодии есть много повторов. Так композитор показал полет шмеля. (Учитель рисует схему полета шмеля в виде кривой.)

Кто исполняет мелодию?

Какие инструменты вы слышите?

Какой инструмент солирует? (флейта) (демонстрируется слайд №4)

Кого изображает флейта? (шмеля)

III. Мы с вами прослушали и разобрали мелодию «Полет шмеля». А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы, которые задаст вам компьютер.

( проводится викторина, презентация №3)

IV. Игра « Закончи предложения» .

Учитель на слух предлагает детям предложения, они заканчивают их.

-[Музыку «Полет шмеля» написал ….] (Николай Римский-Корсаков)

-[Характер музыки…. ](веселый, легкий)

-[Темп музыки….](быстрый).

-[Музыка написана в ……… ……](в высоком регистре).

-[Музыка звучит …..](громко).

-[Длительности мелодии …..](короткие).

-[Есть частые …..](повторы).

-[Музыку исполняет …… ](симфонический оркестр).

-[Шмеля изображает …..](флейта).

V. Игра « Что звучит».

Детям предлагается определить из двух предложенных музыкальных отрывков мелодию «Полет шмеля». Объяснить свой ответ.

VI. «Задай вопросучителю, верен ли ответ?»

Дети за экраном задают вопросы учителю, выслушивают ответ и отвечают верен ли он.

VII. У.- Слушайте еще раз музыкальный отрывок «Полет шмеля».

- Можно ли отхлопать ритм музыки?

-Да, можно. Ритм музыки (показывает табличку). Отхлопайте ритм.

-Прочитайте отрывок из сказки.

Тут он очень уменьшился,

Шмелем князь оборотился,

Полетел и зажужжал;

Судно на море догнал,

Потихоньку опустился

На корму – и в щель забился.

-Найдите в тексте слова с данным ритмом. Отхлопайте ритм слов.

- Найдите в тексте слова с односложным ритмом. Показывает табличку.

VIII. У. – Послушай, повтори: композитор, регистр, флейта.

Мы слушали музыку «полет шмеля»

Композитор Николай Римский – Корсаков.

IX. Работа на голое ухо с отдельным учащимся.

-Послушай, повтори ….

X. Итог урока.

[Что мы делали на уроке?]

[Что слушали?]

[Как ты говорил(а)?]

Спасибо. Молодцы.















Общая информация

Номер материала: ДБ-207132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.