Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Фронтальное занятие по слуховой работе "Полет шмеля"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Фронтальное занятие по слуховой работе "Полет шмеля"

библиотека
материалов

Урок

Тема : Восприятие фрагмента оперы « Сказка о царе Салтане» , Н. Римского-Корсакова «Полет шмеля»

Цель: развивать слуховое восприятие неречевых звучаний, музыки.

Учить давать характеристику услышанному; переносить навыки восприятия неречевых ритмов, музыкальных средств изобразительности на речевые. Воспитывать в детях любовь к классической музыке.

Коррегировать звукопроизношение и работать над выразительностью речи.

Оборудование: таблички, компьютер, проигрыватель.

Ход:

I. Организация начала урока.

У.- Здравствуйте!

Д.- Здравствуйте! Добрый день!

У.- [Кто сегодня дежурный, Лиана?]

Д.- Сегодня дежурный ….. .

Перекличка с голоса дежурного.

Фонетическая зарядка.

Ша-жа

Шо-жо

Шу-жу

Ши-жи

Аша-ажа

Ашу-ажу

Шна-жна

Шма-жма

Шель жужжит


Он и пляшет и поет,

И гудит, как самолет.

Он бежит бегом

Он жужжит жуком

У. – [Какой сейчас урок?] (Сейчас урок слуховой работы.)

[Что мы будем делать?] ( Мы будем слушать и говорить.)

[Как мы будем говорить?] (Мы будем говорить внятно.)

[Вы любите читать сказки?] (Да, я люблю читать сказки.)

[Какие сказки ты знаешь? ]( Дети перечисляют сказки)

Учитель демонстрирует портрет А. С. Пушкина.

- [Кто это?] (Александр Сергеевич Пушкин)

[Какие сказки Пушкина вы читали?]

(Дети перечисляют сказки Пушкина А.С.)

-Послушайте! (читает отрывки из сказок Пушкина)

[ Как называется сказка?]

(Дети называют сказки, отрывки которых прослушали).

Д.- Сказка называется « О царе Салтане»

( Демонстрируются слайды по сказке « О царе Салтане»)

У.- Расскажи, о чем сказка, Дима.

(Ученик кратко рассказывает содержание сказки)

II.

У.- Однажды, великий русский композитор Николай Римский-Корсаков ( демонстрируется слайд №2) написал музыку к «Сказке о царе Салтане». Так появилась опера, которая так и называется « Сказка О царе Салтане».Это произошло когда в России отмечали столетие со дня рождения А.С. Пушкина.

-Сегодня мы будем слушать фрагмент оперы «Сказка о царе Салтане», называется он «Полёт шмеля». Слушайте внимательно.

(Демонстрируется слайд №3, прослушивается аудиозапись).

- Что мы прослушали? ( «Полет шмеля»)

- Какой характер музыки? (веселая или грустная).

- Какой темп музыки: медленный или быстрый?

- Какой регистр: высокий, средний, низкий ? (демонстрируется табличка «Регистры музыки)

-Как звучит :громко или тихо?

Перед тем как ответить на следующий вопрос нам нужно отдохнуть.

-Изобразите шмеля.

Физ.минутка.

Над Жорой шмель, жужжа кружит.

От страха Жора весь дрожит.

Зачем же Жора так дрожит?

Совсем не страшно шмель жужжит.

Дети совместно с учителем выполняют движения с одновременным проговариванием.

Какие длительности звучат: длинные или короткие? Почему ?

В мелодии есть много повторов. Так композитор показал полет шмеля. (Учитель рисует схему полета шмеля в виде кривой.)

Кто исполняет мелодию?

Какие инструменты вы слышите?

Какой инструмент солирует? (флейта) (демонстрируется слайд №4)

Кого изображает флейта? (шмеля)

III. Мы с вами прослушали и разобрали мелодию «Полет шмеля». А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы, которые задаст вам компьютер.

( проводится викторина, презентация №3)

IV. Игра « Закончи предложения» .

Учитель на слух предлагает детям предложения, они заканчивают их.

-[Музыку «Полет шмеля» написал ….] (Николай Римский-Корсаков)

-[Характер музыки…. ](веселый, легкий)

-[Темп музыки….](быстрый).

-[Музыка написана в ……… ……](в высоком регистре).

-[Музыка звучит …..](громко).

-[Длительности мелодии …..](короткие).

-[Есть частые …..](повторы).

-[Музыку исполняет …… ](симфонический оркестр).

-[Шмеля изображает …..](флейта).

V. Игра « Что звучит».

Детям предлагается определить из двух предложенных музыкальных отрывков мелодию «Полет шмеля». Объяснить свой ответ.

VI. «Задай вопросучителю, верен ли ответ?»

Дети за экраном задают вопросы учителю, выслушивают ответ и отвечают верен ли он.

VII. У.- Слушайте еще раз музыкальный отрывок «Полет шмеля».

- Можно ли отхлопать ритм музыки?

-Да, можно. Ритм музыки (показывает табличку). Отхлопайте ритм.

-Прочитайте отрывок из сказки.

Тут он очень уменьшился,

Шмелем князь оборотился,

Полетел и зажужжал;

Судно на море догнал,

Потихоньку опустился

На корму – и в щель забился.

-Найдите в тексте слова с данным ритмом. Отхлопайте ритм слов.

- Найдите в тексте слова с односложным ритмом. Показывает табличку.

VIII. У. – Послушай, повтори: композитор, регистр, флейта.

Мы слушали музыку «полет шмеля»

Композитор Николай Римский – Корсаков.

IX. Работа на голое ухо с отдельным учащимся.

-Послушай, повтори ….

X. Итог урока.

[Что мы делали на уроке?]

[Что слушали?]

[Как ты говорил(а)?]

Спасибо. Молодцы.
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-207132
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх