Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Фронтальное логопедическое занятие "Вежливость"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Фронтальное логопедическое занятие "Вежливость"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Фронтальное занятие по логопедии в 5 классе с использованием интерактивной деятельности.

Лексическая тема: Правила вежливости

Грамматическая тема: Использование приставок

Цель: Формирование навыков грамматически правильной речи.

Задачи:

1. Коррекционные: оказывать содействие развитию мышления, воображения, памяти и самостоятельности

2. Образовательные: Систематизировать навыки словообразования, совершенствовать умение выделять приставки в схеме слова, закреплять умение простейшего морфемного анализа.

3. Развивающие: развитие фонематического слуха, развитие речи, зрительного, слухового, двигательного внимания.

4. Воспитательные: Воспитывать культуру речевого общения, совершенствовать умение формулировать просьбы . Учить правильному употреблению слов этикета в ситуациях приветствия, прощания, извинения

Ход урока

  1. Организационный этап

Проверка готовности класса к уроку.

Логопед: Здравствуйте! Сядьте, пожалуйста, удобно. Закройте глаза, настройтесь на плодотворную работу. Приготовьтесь размышлять и правильно отвечать на мои вопросы. Сегодня мы проводим необычный урок. Это будет урок - путешествие в страну, где каждый из нас мечтает жить. Но сначала давайте откроем глаза и вспомним алгоритм нашей работы.

Дети: «Подумай - скажи, напиши-проверь.»

Логопед: Расшифруйте эти слова.

Дети должны рассказать о последовательности выполнения работы на уроке.





  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Слайд № 1

Логопед: Приглашаю вас в путешествие по стране, жители которой знают все, о правилах поведения. Живет в этой стране добрая волшебница. Имя её вы должны угадать. Происходит оно от древнего слова « Веже» - ведать, уметь, знать.

Слайд № 2

В ответах учащихся раскрываются варианты слова ВЕЖЛИВОСТЬ.

Быть вежливым - означает знать, как себя вести.

Слайд № 3

  1. Актуализация знаний о приставках

Логопед: Захотелось волшебнице - Вежливости попутешествовать. Узнала она о том, что есть в поселке Матвеев Курган школа, где её любят и уважают. На чем можно доехать до этой школы? Решила ехать на машине. Села, и поехала. (Голосом выделять слова ехать, доехать, поехать ). Что необычного вы заметили в словах ехать, доехать, поехать?

В ответах учащиеся объясняют, что это однокоренные слова с использованием разных приставок.

  1. Обобщение и систематизация знаний.



Логопед: Напишите эти слова на доске. Выделите приставки. ( Слова удобнее всего писать в столбик, так нагляднее демонстрируется принцип словоизменения с помощью приставок.)

Слайд № 4.

  1. Подготовка учащихся к обобщенной деятельности

Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы).

Логопед: Всем нравится получать письма от друзей. Вот и наша волшебница- вежливость прислала нам письма. Но это не просто письма, это задания каждому из вас написать слова, используя знания о приставках. Слова надо писать в два столбика. Подумайте и ответьте, почему? Правильно, это слова с разными корнями. Если вы правильно выполните это задание, то вас ждет подарок от волшебницы.

Дети выполняют письменное задание в тетрадях. Варианты однокоренных слов для словообразования с помощью приставок можно подобрать индивидуально, учитывая возможности обучающихся.

5) Применение знаний и умений в новой ситуации

А теперь посмотрим, какой же подарок нам прислала волшебница?

Слайд № 6- Цветик - семицветик. Убирая лепесток, ученик открывает слово вежливости или приветствия, моделируя ситуацию их применения.

6)Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.



7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу





Цель: развивать у детей умение вежливо обращаться друг с другом и с окружающими людьми.



Ход занятия



- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о вежливости.



- Как вы понимаете, что такое вежливость?



(Вежливость - моральное качество человека, способность человека общаться с окружающими; вежливость включает в себя: внимательность, приветливость, деликатность, тактичность, скромность.) Слово "вежливость" происходит от старославянского "веже", т.е. "знаток". Быть вежливым - означает знать, как себя вести.



Сейчас прослушайте сказку Э.Мошковской "Вежливое слово".



1.

Театр открывается!

К началу все готово!

Билеты продаются

За вежливое слово.



2.

В три часа открылась касса,

Собралось народу масса,

Даже ежик пожилой

Притащился чуть живой:.



3.

Подходите,

Ежик, ежик!

Вам билет в каком ряду?



4.

Мне поближе:

Плохо вижу.

Вот Спасибо! Ну пойду.



5.

Говорит Овечка:

- Мне - одно местечко!

Вот мое. Благодарю -

Доброе словечко.



6.

Утка: - Кряк! Целый ряд.

Для меня и для ребят!

И достала Утка

Доброе Утро.



7.

А Олень - Добрый день!

Если только вам не лень,

Уважаемый кассир,

Я бы очень попросил

Мне, жене и дочке

Во втором рядочке

Дайте лучшие места,

Вот мое - Пожалуйста!



8.

Говорит Дворовый пес:

- Поглядите, что принес!

Вот мое Здорово -

Вежливое слово.

Вежливое слово!

Нет у вас другого?

Вижу в вашей пасти Здрасте

А здорово бросьте! Бросьте!



9.

- Бросил! Бросил!

- Просим! Просим!

Нам билетов -

Восемь! Восемь!

Козам, Лосям,

Благодарность

Вам приносим.



10.

И вдруг, отпихнув,

Старух, стариков

Петухов, Барсуков:

Вдруг ворвался

Косолапый,

Отдавил хвосты и лапы.

Стукнул Зайца пожилого:



11.

- Касса, выдай мне бил

- Ваше вежливое слово?

- У меня такого нет.



12.

Ах, у вас такого нет?

Не получите билет.

- Мне - билет!

- Нет и нет.

- Мне билет!

- Нет и нет.



13.

Не стучите - мой ответ

Не рычите - мой совет.

Не стучите, не рычите,

До свидания, привет.



14.

Ничего кассир не дал!

Косолапый зарыдал,

И ушел он со слезами,

И пришел к мохнатой маме.



15.

Мама шлепнула слегка

Косолапого сынка

И достала из комода

Очень вежливое что-то:



16.

Развернула, и встряхнула,

И чихнула, и вздохнула:

- Ах, слова какие были!

И не мы ли их забыли?



17.

Изволь: Позволь:

Их давно уж съела моль!

Но Пожалуйста: Прости:

Я могла бы их спасти!



18.

Бедное Пожалуйста,

Что от него осталось-то?

Это слово золотое

Это слово залатаю!



19.

Живо-живо положила

Две заплатки..Все в порядке!

Раз-два! Все слова

Хорошенько вымыла,

Медвежонку выдала:



20.

До Свиданья, До скаканья

И еще До кувырканья,

Уважаю очень Вас:

И десяток про запас.



21.

- На, сыночек дорогой,

И всегда носи с собой!



22.

Театр открывается!

К началу все готово

Билеты предлагаются

За вежливое слово!

Вот уже второй звонок!

Медвежонок со всех ног

Подбегает к кассе:



23.

- До Свиданья! Здрасте!

Доброй ночи! И Рассвета!

Замечательной зари!

И кассир дает билеты -

Не один, а целых три!



24.

С Новым годом!

С Новосельем!

Разрешите Вас обнять!

И кассир дает билеты -

Не один, а целых пять.



25.

Поздравляю с Днем

Рожденья!

Приглашаю Вас к себе !

И кассир от восхищенья

Постоял на голове!



26.

И кассиру во всю силу

Очень хочется запеть:

"Очень-очень-очень-очень -

Очень вежливый Медведь!"



27.

- Благодарен! - Извиняюсь!

- Славный парень!

- Я стараюсь!

- Вот какая умница!



28.

Вот идет Медведица,

И она волнуется,

И от счастья светится!

-Здравствуйте, Медведица!

Знаете Медведица,

Славный мишка, ваш сынишка,

Даже нам не верится!



29.

- Почему не верится?

Говорит Медведица, -

- Мой сыночек-молодец!

- До Свидания! Конец.



Почему Медвежонку сначала не давали билет?



- Как он исправился?



Игра "Вежливо - невежливо".



Условия игры просты:

Если вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите,

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если плох поступок

И не случался с вами

Вы тогда все вместе дружно

Топайте ногами !



1.

Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет.

Все равно ты едешь стоя,

Лучше деньги сэкономь.



2.

Если стали вам грубить,

Нужно вслед им нахамить.



3.

Если вам подарят книгу,

Вы ответите: "Спасибо!"

Нужно громко прокричать

"Кто посмел без нас начать?"



4.

Если вы зашли в кино,

А оно идет давно,



- Мы часто слышим выражение "вежливый человек". Какого человека называют вежливым ? ( Вежливый- соблюдающий правила этикета, воспитанный, учтивый)



Вежливый человек употребляет слова, которые называются "волшебными".



- Почему их так назвали?



Ст. А. Шибаевой.



Дядя Саша огорчен,

Рассказа он вот о чем -

- Настя - славная девчонка.

Настя ходит в первый класс,

Но давно уже от Насти,

Я не слышал слово "здрасьте",

А слово-то какое - очень дорогое!

Он про внучку говорил:

- "Экая досада,

Я портфель ей подарил,

Вижу - очень рада!

Но нельзя ж молчать, как рыба,

Ну, сказала бы "спасибо".



Послушайте советы автора



"Волшебное слово"



"Извини, пожалуйста и разреши.

Это не слова, а ключик от души,

Помните, как азбуку,

"Спасибо" и " пожалуйста", -

Волшебные слова!

Всюду, где нескромному

Укажут от ворот,

Вежливый попросит

И пройдет,

Перед словом вежливым

Двери отворяются!

Пусть оно почаще всюду повторяется,

Помните, как азбуку,

" Спасибо" и "пожалуйста" -

Волшебные слова!



Игра-тренинг.



Я попрошу выполнять движения. Если я не говорю волшебное слово, то движение не выполняется.



Загадки.



Растает ледяная глыба

От слова теплого : (спасибо)



Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: (добрый день).



Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь :(здравствуйте).



Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы :(спасибо).



Когда нас бранят за шалости,

Говорим:(простите , пожалуйста).



И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят:(до свидания).



- Какие волшебные слова вы запомнили?



А сейчас прочитаем пословицу: " Будем вежливы со всеми - нам откроются все двери!"



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Фронтальное логопедическое занятие для учащихся 5 класса школы VIII вида. Лексическая тема- "Вежливость". Грамматическая тема- дифференциация приставок и предлогов. Основной логопедический диагноз в данном классе- дизартрия, но есть и алалики. Урок подготовлен с использованием  интерактивной доски, что помогае разнообразить игровые и познавательные возможности учеников. Воспитательная цель- обучение вежливому общению, достигается с помощью рисунков и загадок. Если подобрать их таким образом, что персонажи будут легко узнаваемы среди коллектива класса, то успех урока обеспечен. 

Общая информация

Номер материала: 394604

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>