Функции профессиональной деятельности педагогов

Анкета «Функции профессиональной деятельности педагогов»

1.       Пронумеруйте, пожалуйста, в порядке значимости для Вас функции, которые Вы выполняете:

·         охрана физического и психического здоровья;

·         воспитывающая и обучающая;

·         организаторская;

·         координирующая (работа с родителями);

·         коммуникативная (организация общения, взаимодействия друг с другом).

2.       Какие функции наиболее любимы Вами

3.       В чем, по Вашему мнению, роль воспитателя наиболее велика:

·         дети вовремя накормлены и уложены спать, пока их родители работают;

·         детям дают необходимые знания, формируют навыки и умения;

·         дети учатся жить в коллективе сверстников;

·         воспитатель помогает родителям правильно организовывать воспитание ребенка в семье;

·         другие варианты.

4.       В своей воспитательной работе всегда ли Вы учитываете индивидуальные особенности каждого ребенка?

5.       Всегда ли Вы испытываете к детям чувство симпатии?

6.       Часто ли принимаете участие в сюжетных играх детей?

7.       Правильно ли утверждение, что воспитатель должен не только требовать от ребенка, но и сам приспосабливаться к нему, относиться с уважением?

8.       Требуете ли Вы от своих воспитанников безоговорочного послушания?

9.       Часто ли Вы испытываете к детям отрицательные чувства: раздражение, злость, досаду, ненависть?

10.   Как часто в своей работе Вы используете похвалу (положительно оцениваете ребенка)?

11.   Если ребенок провинился, Вы даете оценку только его поступку или ребенку в целом?

12.   Перечислите какие черты необходимы воспитателю для правильной организации работы?

13.   Часто ли Ваше психологическое состояние мешает проведению воспитательной работы и почему?

14.   С какими вопросами или просьбами Вы чаще всего обращаетесь к родителям:

·         ребенок плохо вел себя в детском саду;

·         ребенок плохо (хорошо) ел, спал;

·         ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что-либо делать;

·         успехи ребенка на занятиях;

·         успехи ребенка в поведении в детском саду;

·         просьба помочь что-то сделать детскому саду;

·         посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;

·         спросить, помогли ли Ваши советы родителям в воспитании ребенка.