Функциональная грамотность на уроках иностранного языка. Запоминаем лексику, учим грамматику с помощью песен

• 1 слайд

  Функциональная грамотность
  на уроках иностранного языка:
  запоминаем лексику, учим грамматику
  с помощью песен
  Чепурная Евгения Анатольевна
  учитель английского языка
  МБОУ СШ №69 г. Красноярска
  

• 2 слайд

  Коротко:
  функциональная грамотность на уроках иностранного языка
  

• 3 слайд

  
  Понятие
  
  Алексей Алексеевич Леонтьев, академик РАО, издание «Школа 2100. Педагогика здравого смысла»
  
  
  
  
  Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений
  
  

• 4 слайд

  
  Понятие
  Российский педагог,
  член-корреспондент РАО
  Наталья Федоровна Виноградова,
  издание «Функциональная грамотность
  младшего школьника:
  книга для учителя»
  Функциональная грамотность
  сегодня –
  это базовое образование
  личности
  

• 5 слайд

  
  Ребенку важно обладать:
  готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром;
  возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи;
  способностью строить
  социальные отношения;
  совокупностью
  рефлексивных умений,
  обеспечивающих
  оценку своей грамотности,
  стремление к дальнейшему образованию
  

• 6 слайд

  
  Направления
  Функциональная грамотность
  в международных исследованиях
  рассматривается по следующим направлениям:
  
  
  
  Математическая
  Финансовая
  Естественнонаучная
  Читательская
  Глобальные компетенции
  Критическое мышление
  
  

• 7 слайд

  
  Проблемы
  Основные трудности,
  возникающие
  у школьников
  при работе
  с иностранными текстами:
  
  непонимание значения
  большинства слов (перевод и значение) – зачастую дети понимают не более 30% текста;
  неумение подобрать правильное заглавие текста;
  неумение находить ключевые слова и словосочетания;
  затруднение в постановке вопросов к прочитанному тексту;
  неумение использовать все знания и умения в комплексе (в том числе грамматических основ)
  
  

• 8 слайд

  Песни на уроках:
  помощь в изучении лексики и грамматики
  

• 9 слайд

  Песни
  на уроках
  Обогащение лексического материала
  Отработка грамматических основ
  Практика аудирования
  Подготовка
  речевого аппарата
  к монологической
  и диалоговой речи
  Повышение мотивации, интереса школьников
  к урокам
  

• 10 слайд

  Полезные ссылки:
  ABC song https://youtu.be/RJPNEH5kNH8
  Hello. How are you? https://youtu.be/tVlcKp3bWH8
  Count to 10 https://youtu.be/izsodCZZnpI
  Family members https://youtu.be/XqZsoesa55w
  Co
  
  
  Colours https://youtu.be/dS9cvu13jKs
  Prepositions in, on, under
  https://youtu.be/8F0NYBBKczM
  Days of the week https://youtu.be/wyHxynLSEho
  Count to 20 https://youtu.be/xxtTRffitgw
  
  
  Body parts
  https://youtu.be/nouDkGtDPNk
  Prepositions
  https://youtu.be/idJYhjGyWTU
  I was you were
  https://youtu.be/KAsacxmPh1Q
  Comparative Superlative https://youtu.be/872gqAJjc1g
  Passive voice
  https://youtu.be/ARaEpSAD-ng
  
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Чепурная Евгения Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 69 г. Красноярска Презентация на тему «Функциональная грамотность на уроках иностранного языка. Запоминаем лексику, учим грамматику с помощью песен» Целевая аудитория: учащиеся 2 - 9-х классов Цель: Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка с помощью песен Задачи:1. Рассмотреть понятие функциональной грамотности 2. Рассмотреть функциональную грамотность в контексте уроков английского языка 3. Проработать отдельные темы с учениками с помощью песен Описание В презентации представлена методическая разработка на тему "Функциональная грамотность на уроках иностранного языка. Запоминаем лексику, учим грамматику с помощью песен". Рассмотрено понятие функциональной грамотности, в том числе в контексте проблем, возникающих на уроках английского языка. В работе предоставлены ссылки на основные песенные интернет-ресурсы в помощь преподавателям английского языка, где можно найти песни как для проработки грамматических основ, так и для запоминания тематической лексики. Материал может быть использован на уроках английского языка при обучении по курсу «Spotlight».