Инфоурок / Математика / Презентации / Функция және оның қасиеттері

Функция және оның қасиеттері

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигі

Сабақ мақсаты:

  1. Сызықтық функцияның графигін сала білу, сызықтық функцияның графигі бойынша оны формуламен жаза алу, берілген нүктенің түзуге тиісті немесе тиісті еместігін тексере алу дағдыларын қалыптастыру;

  2. Оқушылардың математика пәніне қызығушылығын арттыру, танымдылық белснеділігін, логикалық ойлау қабілеттерін шығармашылық ізденісін дамыту;

  3. Бәсекелестікпен жұмыс істеуге, теориялық білімдерін практикамен ұштастыра білуге тәрбиелеу, математикалық тілде сөйлей алу мәдениетін арттыру.

Сабақ түрі: ойын сабақ

Сабақ типі: бекіту сабақ

Сабақ әдісі: аралас

Сабақ көрнекілігі: интерактивтік тақта, слайдтар, кесте, графиктер жиынтығы, суреттер

Пәнаралық байланыс: тарих, алгебра, геометрия, қазақ тілі

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен сәлемдесу

2. Ойынның мақсатымен, жүру барысымен таныстыру.

3. Ойын ережесі:

Бір қатысушы, бір көмекшіден тұратын команда құру керек, ал қалғандары жанкүйерлер.Қатысушы дұрыс жауабы жазылған нөмірленген сигналдық картаны көрсетеді.

Дұрыс жауабы үшін команда -5 балл.

Көмекші қателессе -4 балл.

Команда мүшесі қателессе -3 балл.

Үш дұрыс жауапқа «жұлдызша» беріледі.

Жанкүйерлер жауап парағына дұрыс жауаптарын жазып отырады.

ІІ. Ойынның этаптарымен таныстыру.1. Бірінші тур «Біліктілік сайысы».hello_html_m5e30ac0e.gif







hello_html_m4d12a3a3.gif





hello_html_5495e6f0.gif

hello_html_m2d0b4cbc.gif

2. «Кім жылдам?» сайысы

hello_html_1e43615c.gif



3. «Тапқырлық » сайысы

hello_html_m764549d4.gif





hello_html_516654de.gif



hello_html_29bf9a3c.gif





hello_html_1fb09b79.gif

































Сабақтың тақырыбы: Функцияның өсу және кему белгілері

Сілтеме: күнтізбелік жоспар, оқулық, формулалар,флипчарт.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Функцияның өсу және кему белгілерін салыстырып, туындының көмегімен өсу және кему аралықтарын таба алу, тапсырмалар орындағанда қолдана алу,есепті шығарудың тиімді жолын пайдалана білуге дағдыландыру.

Дамытушылық:Оқушының ақыл –ойын, ұжымдық ой еңбегі мәдениетін, танымдық және шығармашылық белсенділігін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Өзінің және өзгенің пікірімен санаса білуге және кері байланыс жасай білуге баулу.

Күтілетін нәтижелер: Тапсырмада берілген есептерді, қосымша есептерді шығару арқылы оқушылардың ойлану қабілеттері, ойлау қабілеттері дамиды, осы арқылы математикаға деген қызығушылықтары артады. Сұрақтар қою арқылы өз ойларын тұжырымдай алатын болады. Топтық жұмыс арқылы оқушылар нақты, түйінді идеяларды ашып айта білуге үйренеді.

Негізгі идеялар:

Выгодскийдің «Жақын арадағы даму аймағын» басшылыққа алу. Топтық жұмыстың мәні-қарым-қатынас жасайды, пікірлеседі, түйінді идеяларды айта білу арқылы дұрыс шешім қабылдай білетін болады.

Мақсаты: Топпен жүргізу стратегиялары. Сыни тұрғыдан ойлаудың стратегияларын қолдану арқылы оқушылардың топпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.

Мұғалімнің орындайтын

іс- әрекеті

Оқушының орындайтын іс- әрекеті

Оқыту әдістері

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын ұйымдастыру.Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тілейді.


Ынтымақтастық атмосферасын құру.

ІІ.Оқушыларды топқа бөлу.

Оқушыларды алдын ала дайындалған тапсырмалар бойынша «Тригонометриялық функция ; Квадраттық функция; Сызықтық функция» болып үш топқа бөлінеді.

Топқа бөлу әдісі қолданылады.

ІІІ. Үй жұмысын тексеру.


1.Оқушылар «Домино» ойыны арқылы бойынша «Туынды» тарауынан алған білімдерін пысықтайды.

2. Функцияның өсу мен кему аралықтарын, экстремум нүктелердің табу алгоритмін жазыңдар:



1.Функцияның анықталу облысын табу;

2.Функцияның туындысын есептеу;

3. f (x)›0 теңсіздігін шешу;

4.Берілген теорема бойынша функцияның өсу және кему аралықтарын табу;

5.Функцияның сындық нүктелер аймағындағы туындының таңбасын интервалдар әдісімен анықтау;

6.Функцияның сындық нүктелерін табу, яғни теңдеуін шешу;


Оқушылар өзін-өзі бағалайды























Оқушылар бір-бірін формативті бағалайды.


IV. Өтілген тақырып бойынша топпен жұмыс
























hello_html_f316248.gif



Ж: hello_html_m5d15bef6.gifөседі

hello_html_m2b0cfc95.gifкемиді



флипчартқа түсірту және қорғату.






Топтық әдісті қолдану.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.



Оқытуды бағалау, білім беру үшін бағалау.



Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес білім беру

V. Өтілген тақырып бойынша білімдерін жан-жақты тексеру.





Тест



Диалог негізінде оқыту

V. Сергіту сәті.

«Ауада цифрларды жазу»







VII. Үйге тапсырма беру



§17

261,262, тест есептері

Шығамын десең биік шыңның басына,

Адал досың – Біліміңді ал қасыңа.

Зула, топ жар! Бәйгеге түс, бекем бол,

Тула, толқы, тебірен бірақ тасыма!

.

VI. Сабақты қорытындылау

Қорытындылау. Әр топ мына сөйлемді жалғастыру керек:

Рефлексия

1.Мен таңғалдым ...............

2. Мен ойланып қалдым..............

3. Менде сұрақ бар.............









Топ басшылары, топ мүшелерін әрбір топ келесі топты бағалайды. Стикерге оз ойларын жазу арқылы топ бірін-бірі бағалайды.





р\с

Оқушының аты жөні

Үй жұмысын тексеру

Өтілген тақырып бойынша есеп шығару

Тақырыпқа байланысты тест

Бағасы

1










Бағалау парағы





















Сабақ тақырыбы: Менің Отаным - Қазақстан
Мақсаты: 
Білімділік:
Жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, Отанын, туған жерін қорғай білуге, бай - қуатты ел екендігін мақтан етуге үйрету, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту.
Дамытушылық: Ойларын жүйелі түрде жеткізе білу, мағынасын түсіне білу дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік:Халқымыздың талантты ақындарының өлеңдері мен ата – бабаларымыздың өнгеге етіп қалдырған даналық сөздері арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа, атамекенін көздің қарашығындай сақтай білуге, патриоттық сезімге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Елбасы суреті, Қазақстан Республикасының картасы, рәміздер, қанатты сөздер, гүлдер, Астана суреттері.

Түрі: ауызша журнал
Әдісі:әңгімелеу, түсіндірмелі, көрнекілік
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі

  1. Ауызша журналдың 1-ші беті

Психологиялық дайындық : «Шаттық » шеңбер құру

Бір шаңырақ астында,
Қазақстанда тұрамыз.
Бірге сайран құрамыз,
Бірүйде біз тұрамыз.
      Құт, береке-шаңырақ,
      Орын алған ол төрде.
      Билігім өз қолымда-
      Еркіндігім- Елімнің!    
Мұғалім: Біздің Отанымыз-Қазақстан. Мемлекетіміз тәуелсіздік алғалы Қазақстан Республикасының жетістіктері өсуде. Осынау жылдарда елдігімізді танытып, еңсемізді көтерген қаншама ұлы оқиғалар бар.Қазақстан Республикасы 1991 жылы16 желтоқсанда өзінің тәуелсіздігін жариялап, дербес мемлекет болды. Осы өткен жолдарымызға қараса-ақ, әр жылдыңөз шежіресі, сыры, тарихы, қасиеті бар. Қазақстанды мекендеген барлық халықтардыңұлттық мәдинетін көркейтіп, бірлігі мен ынтымағын жарастырып отырған ұлы елміз.
2. Ауызша журналдың 2-ші беті

2.1 «Туған елдің табиғаты» шолу.

Біздің Отанымыз-ҚР-ның жері өте кең. Жерінде тау да, жазық та, ойпат та, қарат та кездеседі. Үлкен-үлкен көлдер, өзендер бар. Республикамыз өсімдікке, жануарларға ,қазба байлыққа бай.Осы ҚР-ның жас ұланы екенімді мақтан етем. Оның бай тарихын зердеме түйіп, ертеңгі азаматыболу үшін білім аламын, еңбек етемін. Кешегі тарих жолында елдің ел болуына қызмет еткен халқымыздың асыл ұлдарына ұқсап өсемін.

ҚР-да 14 облысқа бөлінген әр облыстыңөз байлығы бар, соған тоқталайық.
Алматы- жері жайсаң облыс,
Ақтөбе- өлке ақ тарысы-мол ырыс,
Атырау-мол қазақстан мұнайы,
Жамбыл-жайлау, қазыналы, шұрайлы.
Жезқазған-кен, бұзылмаған қаймағы,
Көкшетау- көп көгілдір көл аймағы.
Қарағанды-қара алтынның қоймасы.
Қостанай-құт қызыл бидай қамбасы,
Қызылорда-күрішті сыр сағасы,
Орал-көне Ақ Жайықты жағасы.
Өскемен- өр шығыста Алтай аясы,
Павлодар- қара Ертістің саясы,
Семей-аңыз, Шыңғыстаудай қорғанды.
Ақмола- Арқада ыстық алқабы,
Шымкент- ыстық оңтүстігім мақталы.
2.2 «Халықтар достығы» Отаным менің кең- байтақ, әрі бай. Онда әр түрлі халықтар тұрады. Олар бір-бірімен тату, дос. Қазақ халқы ешуақытта соғыс тілемейді бейбітшілік үшін күреседі.

3. Ауызша журналдың 3-ші беті

3.1.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев 1940 жылы 6 шілдеде Алматы облысы, Қаскелең ауданының Шамалған ауылында дүниеге келген.
1990 жылы Республикада Президент қызметі белгіленді. Жоғары Кеңестің сессиясында жабық дауыспен Н.Ә.Назарбаев Президент болып сайланды.
1991жылы 1- желтоқсанда республикамыздабүкілхалықтық президент сайлауы болып өтті.
Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті болып Н.Ә. Назарбаев сайланды. Қазақстан Р-ның тарихында халық алғашқы рет саналы түрде өзінің тағдырын сеніп тапсырып, өз басшысын сайлады.
1991 жылы 16 желтоқсан күні біздің еліміз Тәуелсіздігін жариялады. Елбасымыз Н.Ә:Назарбаев қазақстан Республикасының Конституциялық заңына қол қойды. Қазақ халқыныңғасырлар бойы аңсаған арманы жүзеге асты.Егеменді болмай ел болмас, тәуелсіз болмай жер болмас- демекші, егеменді ел ,тәуелсіз мемлекет болдық. Қазақстан өзінініңтабиғи байлығына, жеріне ие, басқа мемлекеттермен сауда- саттыққарым-қатынас жүргізе алады. 

3.2.Қазақстан мемлекетінің тарихи даму жолын айқындайтын өз рәміздері- Елтаңбасы, Туы, Гимні бар.
1992 жылы 4 маусымда Президент ҚР-ның Мемлекеттік Туы, Елтаңбасы, Әнұраны туралы ҚР-ның заңдарына қол қойды.
1992 жылы ҚР жоғарғы Кеңесінің сессиясында Республикамыздың Туы, Елтаңбасы және Әнұраны қабылданды. 
Тудың ашық көгілдір түсі соғыссыз бейбіт ашық аспанымызды білдіреді. Жобасын жасаған – Шәкен Ниязбеков 
Елтаңбаның авторлары – Жандарбек Мәлібекұлы және Шота Уәлиханов. Елтаңбадан елдің тарихы, дәстүрі рухы толық танылуы керек. Сондықтан да Елтаңбаның ортасында шаңырақ тұр. Қазақта шаңырақ биік, керегең кең, босағаң берік болсын деген сөз бар. Осы ұлы тілек негізге алынған. 
Республикамыздың Әнұранының сөзін жазған ақын

Жұмекен Нәжімеденов және Н.Назарбаев.
Әнін жазған Шәмші Қалдаяқов.

3.3. Ата Заңға – 20 жыл.

1995 жылы30 тамыздағы бүкілхалықтық референдумда Ата Заңымыз қабылданды. Қуан халқым, күшіне енді «Тіл заңы»
«Сүйінші» деп ақын ұлың жырлады.
Ел елдігі бағаланар тілменен,
Сол арқылы құлпырады гүл бағы.
Адамды мұратқа жеткізер- ана тілі мен ата дәстүрі. Егеменді Қазақстан елінде ана тілімізге мемлекеттік мәртебе берілді. Тіл туралы заңқабылданды.

3.4. Қазақ хандығының 550 жылдығы.

Абылай сынды ақылгөй ханы бар. Қазақта қара қылды қақ жарған үш кемеңгер билері- Төле би, Қазыбек би, Әйтеке билерді білесіңдер.
3.5. 1993 жылы 15 қарашада ҚР-ныңұлттық ақшасы-теңге айналымға енді.

3.6. Асқақтай бер, Астана

Астана кеше ғана басқа қала
Айналды бәйтеректі Астанаға
Астана қаласы – Біздің Отанымыздың жүрегі:
Жаса Қазақстан,
Жаса, менің ұлы елім!


C:\Users\user\Desktop\астана\1.jpg

4. Ауызша журналдың 4-ші беті. Ғарышты игеру

4.1 Лайка — ғарышқа сапар шеккен әлемдегі тұңғыш тіршілік иесі. 1957 жылдың 3-қарашасында ғарышқа салмағы алты келі, жасы екі жастан асқан Лайканы «Спутник-2» ғарыш кемесімен ғарышқа аттандырып жіберді. Ғарыш кемесі ұшырылғаннан кейін, шамамен, 5-7 сағаттан соң Лайка ғарыштағы температураның күрт артуы мен стресстің салдарынан өледі. Сынақты ұйымдастырушылар о бастан-ақ Лайканың жерге қайтуын күткен жоқ. Олардың жоспарлауынша Лайка ғарышта бір аптаға жуық уақыт өмір сүруі керек болатын.Кеңес Одағының ғалымдары Лайкамен берге тағы екі итті жаттықтарған болатын. Олар:  Белка мен Стрелка. Осынау үлкен сынақты іске асыру үшін Лайканың ұшырылуынан біраз жылдар алдын арнайы коммисия құрылып нақты шараларды анықтап отырды.Кеңестік ғалымдар ғарышқа иттерді жіберген болса, өз кезегінде АҚШ ғалымдары сынақ жасау үшін шимпанзелерді пайдаланды.Аты әлемге тарап, атаққа кенелген Лайканың құрметіне әндер жазылап, сигарет шығарылды. Тіпті, топтарының атын өзгерткен әншілер де болды. Ғарыш күніне орайластырылып әр түрлі ашықхаттар әзірленді.

4.2 Юрий Гагарин адамзат баласындағы тұңғыш ғарышкер.

4.3. 1991жылы қазан айындатұңғыш қазақ ғарышкері- Тоқтар Әубәкіров ғарышқа самсаған.

Қазақстанның: «Халық Қаһарманы» атағы, «Қазақстанның ғарышкер-ұшқышы» атағы , «Отан» ордені (1995), Кеңес Одағының: «Знак Почета» (Құрмет Белгісі) ордені (1987),«Герой Советского Союза» (Кеңес Одағының Ері) атағы (1988),«Золотая Звезда» (Алтын Жұлдыз) медалі (1988), Ленин» ордені (1988), «Заслуженный Летчик-испытатель СССР» (КСРО еңбегі сіңірген сынаушы ұшқыш) (1990), «Летчик-космонавт СССР» (КСРО ғарышкер-ұшқышы) (1991), «Октябрьская революция» (Қазан революциясы) ордені (1991)

Ресейдің: «Золотая Звезда» (Алтын Жұлдыз) медалі (1995)

АустрияРеспубликасының:«Алтын Крест» ордені 1988),«Алтын Крест» ордені (1993).

4.4. Ғарышкер - Талғат Мұсабаев.

Қазақтың қара баласы Талғат Мұсабаев ғарышқа қасиетті Құран кітапты, туған жердің бір уыс топырағын, көк байрақты ала ұшқан.

1994 ж. ғарышқа 1-ші рет ұшқанда (Союз ТМ-19) 126 күн ғарышта өткізген.1998 ж. ғарышқа 2-ші рет ұшқанда (Союз ТМ-27) 208 күн ғарышта өткізген. Гиннестің үздік табыстар кітәбінде бір айдың ішінде 5 рет не бары 30 сағат 8 минөт ұзақтығымен ашық ғарышқа шыққанны жазылып алынған.Ұшқанда американ ғарышкері Л. Эйартс пен ресей ғарышкері (шуваш ұлтынының өкілі) Николай Бударинмен бірге. Қонғанда ресей ғарышкерлері Николай Бадурин мен Юрий Батуринмен бірге.2001 ж. ғарышқа 3-ші рет ұшқанда (Союз ТМ-32) 8 күн ғарышта өткізген.

Марапаттары:Қазақстан Республикасы «Халық Қаһарманы» атағы (1995), «Қазақстанның ғарышкер ұшқышы» атағы (1995),«Отан» ордені (1998), «Барыс» 1-ші дәрежелі ордені,«Астана» медалі (1999),

РесейФедерациясы:«Дружба народов» ордені (1991), «Герой Российской Федерации» атағы (1994), «Лётчик-Космонавт РФ» (1994),«За заслуги перед Отечеством» 3-ші дәрежелі ордені (1998),«За заслуги перед Отечеством» 2-ші дәрежелі ордені

АустрияРеспубликасы:Аустрия Республикасының ордені

Америка Құрама Штаттары:«Ғарышқа ұшқан үшін» NASA медалі (1998)

5. Ауызша журналдың 5-ші беті. Сабақты бекіту.

Т-білдіреді теңдікті

Ә-әдептілікәлдікті

У-уайымсыз уақытты

Е-егемендік, елдікті

Л-дейді лағып, лепірме

С-сенімділік секілді ең

І-ілкімді боп сақтыққа

З-зиялылық тілекқой

Д-шақырады достыққа

І-ілкімді боп сақтыққа

К-дейді күн бол көктегі,көз алартпа көршілерге қол сұқпа.

6.Қорытынды: Үш бақытым.

Ең бірінші бақытым- халқым менің,
Соған берем ойымның алтын кеңін.
Ол бар болмаса, мен бармын, қор болмаймын,
Қымбаттырақ алтыннан нарқым менің.
Ал, екінші бақытым-тілім менің,
Жас жүректі тіліммен тілімдедім.
Бақытым бар үшінші –Отан деген.
 -Кім мықты? – десе біреу «Отан» дер ем!


7. Үйге тапсырма: Қосымша материалдар оқу, жинақтау.







































































































































Общая информация

Номер материала: ДВ-525077

Похожие материалы