Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Функцияны туындының көмегімен зерттеу (10 сынып)

Функцияны туындының көмегімен зерттеу (10 сынып)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

“Біреуді кез келген есепті шеше білуге үйрету мүмкін емес, бірақ та әлгілерд...
Функцияны туындының көмегімен зерттеу /Қорытындылау сабағы / Мақсаты: Функция...
Функцияның анықталу облысын табуды білемін; Функцияның жұп, тақ және периодты...
. Тест сұрақтарының дұрыс жауаптары: №16 жауабы: В №17 Жауабы: С №18 жауабы:...
Қайталау сұрақтары: “Ой қозғау”: №1 “Әр топқа сұрақ карточкаларымен топтық та...
Бекіту кезеңі Оқушылар тақтада есеп шығарады. 297 есеп. Өзіндік жұмыс тапсырм...
Өзіндік жұмыс Критерилер Тапсырма тақырыбы Дискрепторлар Жетістікдеңгейі Тапс...
 Тексеру парағы
 Тексеру парағы
Бағалау парағы Оқушының аты, жөні: ________________________ № Тапсырмалар Жет...
Бағалау шкаласы Ұпайсаны жетістік деңгейі баға 44 - 50 88%-100% 5 37-43 75%-8...
Үйге тапсырма № 299; № 319; шығармашылық жұмыс
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Біреуді кез келген есепті шеше білуге үйрету мүмкін емес, бірақ та әлгілерд
Описание слайда:

“Біреуді кез келген есепті шеше білуге үйрету мүмкін емес, бірақ та әлгілердің есептер шеше білуге үйренуі мүмкін.” (Дьерд Пойа)

№ слайда 2 Функцияны туындының көмегімен зерттеу /Қорытындылау сабағы / Мақсаты: Функция
Описание слайда:

Функцияны туындының көмегімен зерттеу /Қорытындылау сабағы / Мақсаты: Функцияның туындысын қолдану арқылы оның өсу және кему аралықтарын табады.Экстремум нүктелерін нүктелерін анықтайды.Функцияны зерттеу алгоритмі бойынша есеп шығарады.Туынды бойынша шығармашылық жұмыстарын қорғайды. Тақырып:

№ слайда 3 Функцияның анықталу облысын табуды білемін; Функцияның жұп, тақ және периодты
Описание слайда:

Функцияның анықталу облысын табуды білемін; Функцияның жұп, тақ және периодты екенін анықтауды білемін; Функцияның туындысын дұрыс таба аламын; Функцияның сындық нүктелерін табу үшін теңдеуді шешуді білемін; Функцияның өсу және кему аралықтарын табу үшін туындыны қолдану ды білемін; Функцияның экстремум нүктелерін анықтауды білемін; Функцияны туынды арқылы зерттеп графигін сызуды білемін Туындының тұрмыста қолдануына есеп шығарып білемін Сабақтың табыс критерийлері:

№ слайда 4 . Тест сұрақтарының дұрыс жауаптары: №16 жауабы: В №17 Жауабы: С №18 жауабы:
Описание слайда:

. Тест сұрақтарының дұрыс жауаптары: №16 жауабы: В №17 Жауабы: С №18 жауабы: В №19 жауабы: В №20 жауабы: С №21 жауабы: А №22 жауабы: В №23жауабы: Д №24 жауабы: В №25 жауабы: В Бағалау критериі: 1.Әрбір тапсырма шешу жолымен дұрыс орындалған болса, 2 ұпай 2. Тапсырманың жауабы дұрыс, бірақ шешу жолы толық болмаса , 1 ұпай 3. Тапсырманың жауабы дұрыс емес болса, 0 ұпай Үйге тапсырманы тексеру кезеңі:

№ слайда 5 Қайталау сұрақтары: “Ой қозғау”: №1 “Әр топқа сұрақ карточкаларымен топтық та
Описание слайда:

Қайталау сұрақтары: “Ой қозғау”: №1 “Әр топқа сұрақ карточкаларымен топтық тапсырмалар беріледі.” №2 “Әр топтан бір оқушы топтық тапсырмаларды қорғайды.”

№ слайда 6 Бекіту кезеңі Оқушылар тақтада есеп шығарады. 297 есеп. Өзіндік жұмыс тапсырм
Описание слайда:

Бекіту кезеңі Оқушылар тақтада есеп шығарады. 297 есеп. Өзіндік жұмыс тапсырмалары беріледі.

№ слайда 7 Өзіндік жұмыс Критерилер Тапсырма тақырыбы Дискрепторлар Жетістікдеңгейі Тапс
Описание слайда:

Өзіндік жұмыс Критерилер Тапсырма тақырыбы Дискрепторлар Жетістікдеңгейі Тапсырманы орындау балы А (max6) Функцияныңберілген аралықта ең үлкен, ең кіші мәндерін тап: Y = x+1/x;[1/2; 4] Y = x –2*√x; [0; 9] Туындыны табуды біледі; Сындық нүктелерді анықтауды біледі; Ең үлкен, ең кіші мәндерін анықтауды біледі; 2 балл 2 балл 2 балл В(max 8) Функцияның өсу, кему аралықтарын тап: Y = 2*x^3 – 24*x Y = (x^4)/4 – 8*x+4 Функцияныңанықталуоблысын табуды біледі; Туындысын табуды біледі; Функцияның өсу мен кемуінің жеткілікті шарттарын біледі; Өсу және кему аралықтарын анықтауды біледі; 2 балл 2 балл 2 балл 2 балл С (max10) Функцияны зерттеп,графигін сал: У=х² * √(2 –х) У=х²*√(х+1) 1)Анықталу облысын табуды біледі 2)Функцияныңжұп,тақтығынанықтайалады 3)Сындық нүктелерін, таңба тұрақтылық аралықтарын табуды біледі 4)Өсу,кему аралықтарын,экстремумдарын табуды біледі 5)Графигінсызудыбіледі 2 балл 2 балл 2 балл 2 балл 2 балл

№ слайда 8  Тексеру парағы
Описание слайда:

Тексеру парағы

№ слайда 9  Тексеру парағы
Описание слайда:

Тексеру парағы

№ слайда 10 Бағалау парағы Оқушының аты, жөні: ________________________ № Тапсырмалар Жет
Описание слайда:

Бағалау парағы Оқушының аты, жөні: ________________________ № Тапсырмалар Жетістік деңгейі Жинағанбалы 1 Үйге тапсырма 20 2 А критерий 6 3 В критерий 8 4 С критерий 10 5 Шығармашылық жұмысы 6 Барлығы 50

№ слайда 11 Бағалау шкаласы Ұпайсаны жетістік деңгейі баға 44 - 50 88%-100% 5 37-43 75%-8
Описание слайда:

Бағалау шкаласы Ұпайсаны жетістік деңгейі баға 44 - 50 88%-100% 5 37-43 75%-87% 4 30-36 60%-74% 3 0 - 29 0%- 59% 2

№ слайда 12 Үйге тапсырма № 299; № 319; шығармашылық жұмыс
Описание слайда:

Үйге тапсырма № 299; № 319; шығармашылық жұмыс


Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров321
Номер материала ДВ-416523
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх