Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Функцияның ең кіші және ең үлкен мәндері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Функцияның ең кіші және ең үлкен мәндері

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы:Функцияның ең кіші және ең үлкен мәндері

Сабақтың мақсаты:Берілген аралықтағы функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмімен танысу,оны есеп шығаруға қолдана білу дағдыларын қалыптастыру

Дамытушылығы:Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табуда туындының қолдана табуға дамыту

Тәрбиелігі:Оқушыларды ұжыммен жұмыс жасай білуге және өз білімін тиімді пайдалана отырып,нақтылыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі:кесте ,деңгейлік үлестірмелер

Сабақ типі:аралас сабақ

Сабақ әдісі:түсіндірме-көрнекілікті әдіс

Білім беру технологиясы:Ж.Қараевтың « Үш өлшемді әдістемелік жүйе» оқыту технологиясы

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру

а) Оқушыларды түгендеу

ә)Оқушыларды жаңа материалды меңгеруге дайындау

II.Үй тапсырмасын тексеру

А) Үй есебінің шығарылу дәрежесі мен сапасын анықтау

Ә)Үй тапсырмасын нәтижелеу

III.Сабақтың мақсатымен таныстыру

IV.Жаңа материалды түсіндіру

1.Функцияның берілген кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмімен таныстыру

А.Функцияның туындысын табу

Ә.Функция туындысын нөлге теңестіріп,теңдеуді шешіп,сындық нүктелерін табу

Б.Осы кесіндіге тиісті сындық нүктелерін анықтау

В.Кесіндінің шеткі нүктелердегі және осы аралыққа тиісті сындық нүктелеріндегі функцияның мәнін есептеу

Г.Функцияның табылған мәндерін салыстырып,ең үлкен және ең кіші мәндерін анықтау

V.Материалды түсінгендігін тексеру

1.Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін есептеу алгоритмін тұжырымдаңдар

2.Функцияның ең үлкен мәні максимум нүктесіндегі функцияның мәніне тең болуы міндетті ме?

3. Алгоритмді қолданып, бірнеше мысалдар талдау

VI.Бекіту

1.Білім мен білік дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға есептер шығарту

Тақтада шығарылатын есептер №249,251,253

Орындарында шығарылатын есептер №250,252,254

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындай отырып

А. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Ә.Дарынды балалармен жұмыс

3.Бекіту сүрақтары арқылы оқушылар білімін бағалау

4.Сабақты қорытындылау

VII.Үйге тапсырма беру §22,№255,256 есептер




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Функцияның ең кіші және ең үлкен мәндері

Сабақтың мақсаты:Берілген аралықтағы функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмімен танысу,оны есеп шығаруға қолдана білу дағдыларын қалыптастыру

Дамытушылығы:Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табуда туындының қолдана табуға дамыту

Тәрбиелігі:Оқушыларды ұжыммен жұмыс жасай білуге және өз білімін тиімді пайдалана отырып,нақтылыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі:кесте ,деңгейлік үлестірмелер

Сабақ типі:аралас сабақ

Сабақ әдісі:түсіндірме-көрнекілікті әдіс

Білім беру технологиясы:Ж.Қараевтың « Үш өлшемді әдістемелік жүйе» оқыту технологиясы

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру

 а) Оқушыларды түгендеу

  ә)Оқушыларды жаңа материалды меңгеруге дайындау

II.Үй тапсырмасын тексеру

  А) Үй есебінің шығарылу дәрежесі мен сапасын анықтау

Ә)Үй тапсырмасын нәтижелеу

III.Сабақтың мақсатымен таныстыру

IV.Жаңа материалды түсіндіру

1.Функцияның берілген кесіндідегі  ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмімен таныстыру

А.Функцияның туындысын табу

Ә.Функция туындысын нөлге теңестіріп,теңдеуді шешіп,сындық нүктелерін табу

Б.Осы кесіндіге тиісті сындық нүктелерін анықтау

В.Кесіндінің шеткі нүктелердегі және осы аралыққа тиісті сындық нүктелеріндегі  функцияның мәнін есептеу

Г.Функцияның табылған мәндерін салыстырып,ең үлкен және ең кіші мәндерін анықтау

V.Материалды түсінгендігін тексеру

1.Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін есептеу алгоритмін тұжырымдаңдар

2.Функцияның ең үлкен мәні  максимум нүктесіндегі функцияның мәніне тең болуы міндетті ме?

3. Алгоритмді қолданып, бірнеше мысалдар талдау

VI.Бекіту

1.Білім мен білік дағдыларын қалыптастыру мен дамытуға есептер шығарту

Тақтада шығарылатын есептер №249,251,253

Орындарында шығарылатын есептер №250,252,254

2. Деңгейлік тапсырмаларды орындай отырып

        А. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Ә.Дарынды балалармен жұмыс

3.Бекіту сүрақтары арқылы оқушылар білімін бағалау

4.Сабақты қорытындылау

VII.Үйге тапсырма беру §22,№255,256 есептер

 

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров342
Номер материала 446766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх