- 08.12.2014
- 5889
- 150
Бұл карточка оқушыларды «У» әрпімен таныстырады.
Оқушылар лабиринттен өтіп үйренеді, оны өту үшін «У» әрпіне назар аударады, сөйтіп әріптің графикалық бейнесін есте сақтап қалады.
Екінші тапсырма дұрыс жазылған «У» әріптерін анықтауға, дисграфияны алдын алуға бағытталған.
Әдемі және жарқын иллюстрациялар мен тапсырмалар, мектепке дейінгі балалардың әріптерге деген қызығушылығын оятып, оқушылардың назарын тапсырмаларға аударады.
Барлық материалдар «Әліппе» жұмыс дәптерінде біріктірілген. 32 тақырыптан тұратын жұмыс дәптерін, төмендегі сілтеме арқылы сатып алуға болады: https://infolesson.kz/magazin-materialov/rabochaya-tetrad-%D3%99l%D1%96ppe-dlya-detej-5-7-let-331244?m-message-key-id=5039527988129300480&m-message-click-id=e2172284-0830-411d-9757-8e5837a263ed&utm_source=mindbox&utm_medium=email&utm_campaign=150824#preview
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласы
«№3 жалпы орта білім беретін мектеп-кешені» КММ
Бастауыш сынып мұғалімі
Кутешова Жадыра Серикалиевна
Сауат ашу
Сабақтың тақырыбы: Г дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты:Г дыбысы мен әрпін таныстыру,г әрпі бар сөздерді дұрыс оқыту, «Ақ көгершін» өлеңімен таныстырып, мазмұнын ашу.
Сабақтың міндеттері:1. Г дыбысы мен әрпі туралы түсінік беру.Г дыбыс бар сөздерді буынға бөле отырып, орнын анықтау.
2.Г дыбысын білдіру арқылы оқушылардың тіл байлығын, ой - өрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
3.Ұқыптылыққа, жинақтылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Әдіс - тәсілдері: әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ – жауап, ой қозғау, ой қорыту, топтастыру,талдау.
Көрнекілігі: суреттер, буындар, сөздер, көгершін макеті, үнтаспа, кеспе әріптер,слайд
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру.
Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.
Сабаққа зейіндерін аударту.
Психологиялық дайындық
Қайырлы таң достым,
Қайырлы күн болсын!
Аптаның әр кезі
Сәттілікке толсын.
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсын.
2. Үй тапсырмасын пысықтау.
а)«Кім кінәлі» өлеңін мәнерлеп оқу.
Суретпен жұмыс:ә) Өлең мазмұнымен жұмыс
- Өлеңнің авторы кім?
- Өлеңдегі балалардың атын ата.
- Мұғалім баллардан не деп сұрады?
- Кінәлі кім?
- Елеместің ісі дұрыс па?
3. Өткенді қайталау . Ойын «Құрастыру»
1. Тақтада қандай әріп жазылып тұр?Өткен сабақта қай әріпті өттік? (Ү)
2.Ү дыбысы қандай дыбыс?(Жіңішке дауысты)
7 363 825 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кутешова Жадыра Серикалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 348 987 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.