Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Гади вакланмаларны кушу һәм алу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Гади вакланмаларны кушу һәм алу

библиотека
материалов
Вакланмалар 5 класс Алабирде урта мәктәбе Укытучы: Нигматуллин Х. Г.
Гади вакланмалар Санаучы Ничә өлеш алынганын күрсәтә Ваклаучы Ничә кисәккә бү...
Гади вакланмалар Фигураның нинди өлеше буялган? Уннан өч Уннан җиде
Фигураның нинди өлеше буялган? Вакланма ярдәмендә яз!
Исәпләргә:
Гади вакланмалар Вакланманың санаучысын һәм ваклаучысын әйт: 3 8 5 6 Санаучы...
Цифрлар ярдәмендә яз! А) тугыздан бер; В) утыздан дүрт; С) уннан алты; Д) җид...
Гади вакланмаларны кушырга һәм алырга:
Вариант I Вариант II 1)Ниндисанзуррак?1)Ниндисанзуррак? а)һәм;б)һәм. а)һәм;б)...
Ленинград Блокадасы 872 көн дәвам иткән Исәпләп, Ленинград блокадасының ничә...
Мы сегодня будем говорить о дробях особо уважительно, так как будем решать з...
“Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам” Ольга Берггольц   Кат...
39 школ Девчонка руку протянула И головой – На край стола. Сначала думали – У...
Исәпләгез! Станокта балалар ничә сәгать эшләгәнен белерсез Весной 1942 года в...
Физкультминутка
Исәпләгез, нинди сүз ясалыр? л д 0 м О ц А е Б Е В Ленинграде в 50-е годы на...
2. Сигналлар белән эш. Укытучы берничә җавапны әйтә: исәпләгез, җавап дөр...
«Счет-эстафета». Тактада һәр өстәл өчен мисаллар язылган . Һәр командадан бер...
Мөстәкыйль эш Мөстәкыйль эш Фамилия_____________ ВариантI Фамилия___________...
Катнаш саннарны аралаш вакланма рәвешендә күрсәтергә: Аралаш вакланмаларны к...
 3
«Кәеф ёлкасы» Мин дәрестәге эшемнән канәгать. Мин дәрестә начар эшләмәдем. Дә...
Өй эше. Теманы кабатлап, контроль эшкә әзерләнергә. Дид. материал вариант 4,...
КРИТЕРИАЛЬ БӘЯЛӘҮ Бүген мин дәрестә……..белдем кызык (күңелле) булды………….. …...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вакланмалар 5 класс Алабирде урта мәктәбе Укытучы: Нигматуллин Х. Г.
Описание слайда:

Вакланмалар 5 класс Алабирде урта мәктәбе Укытучы: Нигматуллин Х. Г.

№ слайда 2 Гади вакланмалар Санаучы Ничә өлеш алынганын күрсәтә Ваклаучы Ничә кисәккә бү
Описание слайда:

Гади вакланмалар Санаучы Ничә өлеш алынганын күрсәтә Ваклаучы Ничә кисәккә бүлгәннәрен күрсәтә

№ слайда 3 Гади вакланмалар Фигураның нинди өлеше буялган? Уннан өч Уннан җиде
Описание слайда:

Гади вакланмалар Фигураның нинди өлеше буялган? Уннан өч Уннан җиде

№ слайда 4 Фигураның нинди өлеше буялган? Вакланма ярдәмендә яз!
Описание слайда:

Фигураның нинди өлеше буялган? Вакланма ярдәмендә яз!

№ слайда 5 Исәпләргә:
Описание слайда:

Исәпләргә:

№ слайда 6 Гади вакланмалар Вакланманың санаучысын һәм ваклаучысын әйт: 3 8 5 6 Санаучы
Описание слайда:

Гади вакланмалар Вакланманың санаучысын һәм ваклаучысын әйт: 3 8 5 6 Санаучы Ваклаучы Санаучы Ваклаучы

№ слайда 7 Цифрлар ярдәмендә яз! А) тугыздан бер; В) утыздан дүрт; С) уннан алты; Д) җид
Описание слайда:

Цифрлар ярдәмендә яз! А) тугыздан бер; В) утыздан дүрт; С) уннан алты; Д) җидедән биш; Е) биштән тугыз; Ж) тугыз бөтен сигездән унбер; З) ике бөтен уникедән сигез.

№ слайда 8 Гади вакланмаларны кушырга һәм алырга:
Описание слайда:

Гади вакланмаларны кушырга һәм алырга:

№ слайда 9 Вариант I Вариант II 1)Ниндисанзуррак?1)Ниндисанзуррак? а)һәм;б)һәм. а)һәм;б)
Описание слайда:

Вариант I Вариант II 1)Ниндисанзуррак?1)Ниндисанзуррак? а)һәм;б)һәм. а)һәм;б)һәм. 2)Ниндисанкечерәк? 2)Ниндисанкечерәк? а)һәм; б)һәм а)һәм; б)һәм. 3)Саннарны3)Саннарны кимибарутәртибендәяз: үсәбарутәртибендәяз:

№ слайда 10 Ленинград Блокадасы 872 көн дәвам иткән Исәпләп, Ленинград блокадасының ничә
Описание слайда:

Ленинград Блокадасы 872 көн дәвам иткән Исәпләп, Ленинград блокадасының ничә көн дәвам иткәнен белерсез:      900 дней Северная столица была заключена в блокадное кольцо. Невиданные трудности и страдания пришлось пережить Ленинграду, его жителям и защитникам в блокадную зиму 1941-1942 года.

№ слайда 11 Мы сегодня будем говорить о дробях особо уважительно, так как будем решать з
Описание слайда:

Мы сегодня будем говорить о дробях особо уважительно, так как будем решать задачи с дробями применительно к Великой Отечественной войне. О войне можно говорить много и долго. И о войне нужно говорить не только по праздникам, но и в будние дни. И вот такой будний день сегодня. Наш урок посвящается “Блокаде Ленинграда”.

№ слайда 12 “Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам” Ольга Берггольц   Кат
Описание слайда:

“Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам” Ольга Берггольц   Катнаш саннарның бөтен өлешләрен кушкач, килеп чыккан бер бөтен ипинең өлешен күрсәтүче сан, лениградлыларга бирелә торган көнлек норманы күрсәтә. Декабрь 1941 года. Выдавался хлебный паёк: 500 г рабочим, 400 г служащим, 300 г иждивенцам и детям. Давали также немного мяса, крупы, сухих овощей. Но запасы продуктов заканчивались, и паек всё уменьшался и уменьшался, и в конце концов дошел до 125 г. Из дневника Елены Николаевны Аверьяновой: “Нам давали хлеб по 125 г, представляете?! И отпускали нам буханкой, и вот мы приносили весы и начинали делить её по 125 г”. В блокадном городе хлеб был, безусловно, высшей ценностью. За буханку хлеба, кулёк крупы или банку тушёнки люди были готовы отдавать даже семейные драгоценности. У разных людей были разные способы разделения ломтика хлеба, который выдавался каждое утро: кто-то разрезал на тонкие пластинки, кто-то ─ на крохотные кубики, но все сходились в одном: самое вкусное и сытное ─ это корка.

№ слайда 13 39 школ Девчонка руку протянула И головой – На край стола. Сначала думали – У
Описание слайда:

39 школ Девчонка руку протянула И головой – На край стола. Сначала думали – Уснула, А оказалось – Умерла...  Никто Не обронил ни слова. Лишь хрипло, Сквозь метельный стон, Учитель выдавил, что снова Занятья - После похорон. ( Ю. Воронов) Героизм школьников Ленинграда в том, что они, несмотря на голод, лютые холода посещали школу. Решите уравнение, и вы узнаете, сколько школ работали в городе. Из дневника девочки Вали (текст спроектирован на доске, звучит музыка): “Пока с учёбой всё благополучно. Имею две четвёрки и одну пятерку, а троек нет. С едой очень плохо. Сегодня не было во рту ни крошки до трёх часов. А потом съела одну тарелку жидких кислых щей без хлеба и выпила две чашки чая с одной конфеткой. Голова кружится от недоедания. А что будет дальше? Надо всё-таки учиться как можно лучше, ведь это всё зачтётся на дороге предстоящей жизни. Надо мужаться! Быть выносливой и пока терпеть. Другого выхода нет”.

№ слайда 14 Исәпләгез! Станокта балалар ничә сәгать эшләгәнен белерсез Весной 1942 года в
Описание слайда:

Исәпләгез! Станокта балалар ничә сәгать эшләгәнен белерсез Весной 1942 года в опустевшие, обезлюдевшие цехи предприятий пришли тысячи детей и подростков. В 12-15 лет они становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулеметы, артиллерийские и реактивные снаряды. Чтобы они могли работать за станками и сборочными верстаками, для них изготовляли деревянные подставки. Когда в канун прорыва блокады на предприятия стали приезжать делегации из фронтовых частей, бывалые солдаты глотали слезы, глядя на плакатики над рабочими местами мальчишек и девчонок. Там было написано их руками: "Не уйду, пока не выполню норму!"

№ слайда 15 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 16 Исәпләгез, нинди сүз ясалыр? л д 0 м О ц А е Б Е В Ленинграде в 50-е годы на
Описание слайда:

Исәпләгез, нинди сүз ясалыр? л д 0 м О ц А е Б Е В Ленинграде в 50-е годы на Невском проспекте около Мойки, вдруг затрезвонили трамваи, засигналили машины, остановилось движение. По проезжей части дороги шла пожилая женщина, вытянув вперед руку. Все ругались, но женщина подобрала что-то и пошла обратно. Подойдя к толпе, она протянула … (Решив данные примеры (№ 1117 а-к) и выбрав букву соответствующую данному ответу, вы узнаете, что подняла женщина с проезжей части.) … кусок изуродованного хлеба. Видимо кто-то слишком сытый, не переживший блокаду бросил этот кусок хлеба. А потом у поэта Р.Рождественского родились эти строки: Кто осквернил? Кто позабыл? Блокады страшные года... Кто, бросив на дорогу хлеб, Забыл, как умирал сосед? Детей голодные глаза С застывшим ужасом, в слезах. А Пискаревку кто забыл? Там персональных нет могил... Там вечный молчаливый стон Терзает память тех времен. Им не достался тот кусок, Кусок, не подаривший жизнь... Лежащий здесь - у ваших ног. Кто бросил хлеб - тот отнял жизнь. Кто предал хлеб?

№ слайда 17 2. Сигналлар белән эш. Укытучы берничә җавапны әйтә: исәпләгез, җавап дөр
Описание слайда:

2. Сигналлар белән эш. Укытучы берничә җавапны әйтә: исәпләгез, җавап дөрес булмаса - сул кулны, ә дөрес булса – уң кулны күтәрегез!

№ слайда 18 «Счет-эстафета». Тактада һәр өстәл өчен мисаллар язылган . Һәр командадан бер
Описание слайда:

«Счет-эстафета». Тактада һәр өстәл өчен мисаллар язылган . Һәр командадан беренче кеше үз баганасындагы мисалны эшли дә, акбурны икенче иптәшенә бирә, һ. б.

№ слайда 19 Мөстәкыйль эш Мөстәкыйль эш Фамилия_____________ ВариантI Фамилия___________
Описание слайда:

Мөстәкыйль эш Мөстәкыйль эш Фамилия_____________ ВариантI Фамилия_________________ ВариантII Исәпләргә:Исәпләргә: а)б) В) г) д)е) Тикшерде_________ Балл саны ________ а)б) в)г) Д) е) Тикшерде_________ Балл саны ________

№ слайда 20 Катнаш саннарны аралаш вакланма рәвешендә күрсәтергә: Аралаш вакланмаларны к
Описание слайда:

Катнаш саннарны аралаш вакланма рәвешендә күрсәтергә: Аралаш вакланмаларны катнаш саннар рәвешендә күрсәтергә:

№ слайда 21  3
Описание слайда:

3

№ слайда 22 «Кәеф ёлкасы» Мин дәрестәге эшемнән канәгать. Мин дәрестә начар эшләмәдем. Дә
Описание слайда:

«Кәеф ёлкасы» Мин дәрестәге эшемнән канәгать. Мин дәрестә начар эшләмәдем. Дәрестә миңа кыен булды.

№ слайда 23 Өй эше. Теманы кабатлап, контроль эшкә әзерләнергә. Дид. материал вариант 4,
Описание слайда:

Өй эше. Теманы кабатлап, контроль эшкә әзерләнергә. Дид. материал вариант 4, 128 бит;

№ слайда 24 КРИТЕРИАЛЬ БӘЯЛӘҮ Бүген мин дәрестә……..белдем кызык (күңелле) булды………….. …
Описание слайда:

КРИТЕРИАЛЬ БӘЯЛӘҮ Бүген мин дәрестә……..белдем кызык (күңелле) булды………….. … кыен булды……… Мин …. күнегүләрне башкардым мин белдем…… хәзер мин ……..эшли беләм мин үземне ………….хис иттем мине ………гаҗәпләндерде мин……өйрәндем минем ………..килеп чыкты мин ………..булдырдым мин ……………….бәялим минем ………..эшлисем килә

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема:  Гади вакланмаларны кушу һәм алу  темасын кабатлау.

Максат:

  1. Вакланма төшенчәсен ныгыту;
  2. Аралаш һәм ялгыз вакланмаларны кушу һәм алу кагыйдәләрен кабатлау һәм куллану;
  3. «Математика» фәненә кызыксыну уяту, укучыларның хәтерләрен, уйлау- логик фикерләү сәләтләрен, игътибарлылыкларын үстерү. Коллективта эшләү, бер-береңне тыңлый белү, аралашу культурасы тәрбияләү.

 

Материал:  5  класс өчен “Математика 5” дәреслеге, Н. Я. Виленкин  һ.б.

Җиһазлау:

  1. ноутбук,
  2. проектор,
  3. презентация,
  4.  үзлектән башкару өчен мисаллар язылган карточкалар
  5.  Фотоаппарат

 

Дәрес тибы: белемнәрне системалаштыру дәресе

Метод: Сингапур структураларын куллану

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров348
Номер материала 386166
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх