Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история СтатьиГазета "Школьный вестник"- Грани исторического прошлого (Отчет о проведенном месячнике по истории) 5-11 классы

Газета "Школьный вестник"- Грани исторического прошлого (Отчет о проведенном месячнике по истории) 5-11 классы

библиотека
материалов

МКОУ «СОШ №2» г.п. Залукокоаже Зольского муниципального района КБР

hello_html_105919f5.pnghello_html_494faf60.jpg


20.12.2016 год

Специальный выпуск газетыв рамках проведения

предметного месячникаистории и обществознания

У всех народов мира есть свое настоящее и прошлое. Каждый человек хочет знать, откуда взялись и как жили его предки. В старину говорили: «Расскажи нам свою историю, и мы скажем, кто ты».
Почти две с половиной тысячи лет прошло с тех пор, как человек по имени Геродот впервые познакомил людей со своим научным трудом. Таким образом, Геродот стал первым ученым историком, и мы неслучайно называем его «отцом истории».
Интерескпрошломусуществуетстехпор, какпоявилсяродчеловеческий. Этот интерес трудно объяснить одной человеческой любознательностью. Дело в том, что сам человексущество историческое. Он растет, изменяется, развивается с течением времени, является продуктом этого развития.
hello_html_79e9f3b2.jpghello_html_7c1371b7.jpg

Первоначальное значение слова историявосходит к древнегреческому термину, означавшему расследование, узнавание, установление. История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В римской историографии это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре историей стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном. В настоящее время мы используем слово история в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.

В заключении, я хотела бы сказать, что история нужна для человеческого самопознания. Человеку важно познать самого себя, отличий от других людей, познание им своей человеческой природы.
Жить без истории — значит жить без своего рода памяти. Без истории отдельные люди, семьи, племена и целые народы не имеют корня, не имеют прошлого. А настоящее будет лишено основы, да и смысла.

Одной из важнейших задач учителяпредметника является формирование мотивации к обучению изучаемого предмета. Изучение истории и обществознания не только увлекательное занятие, но и возможность обучения искусству общения, формированию собственной точки зрения учащихся, самооценки. Именно на этих уроках ученик может осознать себя как личность, почувствовать сопричастность к событиям прошлого и настоящего.

Историческое беспамятствострашное зло: забытое деяние оказывается как бы никогда не существовавшим, оно уже не служит уроком для следующих поколений.

А сколько возможностей для восприятия патриотизма, нравственности, толерантности!

С 5 по 20 декабря 2016 года, под руководством учителя истории и обществознания Желдашевой Л.З., в школе проходил месячник истории и обществознания.

Каждое мероприятие было хорошо организовано и проходило на высоком эмоциональном подъёме и понравились учащимся. Привлекая учащихся к творческой работе, учитель обеспечил их увлекательным материалом. Всем ученикам была предоставлена возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях или, будучи зрителями, сопереживать своим одноклассникам.

Заместитель директора по УВР Пшихачева М.А.

hello_html_5487dd37.jpg



hello_html_m5cafd5b7.jpg

С целью воспитания любви к Родине, бережного отношения к ее прошлому и настоящему, уважения к старшему поколению и осознания величия подвига Советского солдата в Великой Отечественной войне 3 декабря 2016г. был проведен классный час в 5-10 классах «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» с презентацией и видео-материалом «День неизвестного солдата».

hello_html_25dff4bf.jpg

hello_html_718eae0c.jpg


hello_html_m57736e20.jpg



С целью актуализации знаний по истории, развитие познавательной и творческой активности обучающихся 7 декабря 2016г. среди учащихся 8-10 классов был проведен турнир знатоков истории. Турнир проводился в 6 этапов. В игровой форме учащиеся познакомились с новыми интересными историческими фактами. Продолжили работу по умению анализировать материал, работать в команде, обобщать, делать выводы.

hello_html_me45236b.jpg

hello_html_55d9fdff.jpg



hello_html_m382482cc.jpg

hello_html_m363768b0.jpgПознакомить учащихся с обстановкой на фронтах Второй мировой войны, подчеркнуть роль Красной Армии, напомнить о трудностях военного времени для тружеников тыла и подчеркнуть историческую значимость Курской битвы, ее последствия – таковы были цели и задачи открытого урока в 9-10 классах «Огненная дуга – Курская дуга».

hello_html_149bfdec.jpg



Игра-викторина «Знатоки истории», был проведен среди учащихся 8-10 классов. Викторина способствовала формированию у учащихся патриотизма, миролюбия, национального согласия; углублению и расширению знаний и представлений детей о  Родине.

hello_html_246e3f69.jpg

Развивались творческие способности учащихся, интерес и желание больше узнать об истории своей страны.  

hello_html_38c668e0.jpghello_html_957098c.jpghello_html_74d585f4.jpghello_html_m372fe32e.jpg

hello_html_m3dc5750.jpghello_html_m75ee502c.jpg

ГЕРБ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЛАГ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЗОЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ЗОЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

hello_html_4e8904ed.jpg











С целью изучения учащимися истории государственной символики РФ, КБР, Зольского муниципального района, учитель Желдашева Л.З. провела ряд мероприятий среди учащихся 5-10 классов. Воспитание на примере изучения государственной символики и ее истории патриотизма и гражданственности – главная цель проведенных мероприятий. Учащиеся показали хорошие знания в области истории происхождения герба, гимна и флага, анализировали значения государственной символики. Вспоминали основные вехи становления государственной символики и что всегда должны помнить о том, что гимн, герб и флаг - это святыни нашей Родины, к которым надо относиться с уважением, хранить их для других поколений, приумножать их славу.hello_html_m7623d465.jpghello_html_m7a04da3c.jpg

hello_html_72958f25.jpg hello_html_bbbb5e.jpg hello_html_58c488b8.jpg


10 декабря 2016г. с целью гражданского и патриотического воспитания в День Конституции Российской Федерации в школе среди учащихся 5-10 классов было проведено внеклассное мероприятие « Конституция РФ». Мероприятие способствовало осознанию ценности Конституции Российской Федерации как Основного закона страны.


История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.hello_html_1859b85a.jpg

Мероприятия, посвященные 250-летию со дня рождения Н.М Карамзина, прошли на хорошем уровне. Был проведен открытый урок среди учащихся 8-10 классов «Карамзин есть первый наш историк и последний летописец». Учащиеся вместе с учителем вспомнили произведения Н.М.Карамзина, познакомились с памятными местами, посвященные великому человеку с помощью рассказа учителя. Презентационный и видео-материалы свидетельствовали о  вкладе Карамзина в развитие отечественной истории. 


hello_html_m5260b80e.jpg

Николай Михайлович Карамзин — историк, русский литератор эпохи сентиментализма. Карамзин вошёл в историю как реформатор русского языка. Он обогатил язык такими словами, как «впечатление», «влияние», «занимательный». Ввёл в обиход слова: «сцена», «промышленность», «сосредоточить», «моральный», «эстетический», «эпоха», «гармония», «катастрофа», «будущность».

Обобщение и систематизация знаний учащихся 5 класса по теме:  "Древний Египет" прошло в форме игры.

hello_html_6f45ffd1.jpg

Учащиеся показали хорошие знания по основным видам процветания искусств и достижений Древнего Египта, умение самостоятельно делать выводы, концентрировать внимание.



hello_html_230f3209.jpg


hello_html_m3b7af506.jpg


hello_html_57f4f42d.jpg


hello_html_m63b5be9b.jpg


5 декабря 2016г. состоялась викторина среди учащихся 7-8 классов на тему: «Я законопослушный гражданин». Викторина сопровождалась презентацией. Мероприятие проходило в 4 тура по основным правам человека, В конце мероприятия учащиеся сделали вывод о том, что у всех людей есть равные права и обязанности, нужно соблюдать правила поведения в школе, прислушиваться к советам родителей и учителей.


hello_html_m54dc7f5e.jpg


hello_html_4b2d174f.jpg


В этот день среди учащихся 8-10 классов было проведено мероприятие в форме беседы «А вы знаете, что такое коррупция?». Учитель дала общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления. Рассказ сопровождался презентацией и был показан видео-материал «История возникновения коррупции в России». Ученики активно участвовали  в беседе. В конце мероприятия с целью закрепления пройдённой темы, им были предложены задания, связанные с различными формами коррупции.


hello_html_5092a974.jpg



hello_html_m4feb0243.jpg

Конкурс сочинений «У войны не женское лицо» среди учащихся 7-10 классов. На конкурс были представлены шесть работ. Итоги конкурса:

Сабанчиева Милана, ученица 8 класса – 1 место

Татарканова Элина, ученица 9 класса – 2 место

Нирова Алена, ученица 8 класса – 3 место

hello_html_m60fde387.jpg

Конкурс плакатов «Мы рисуем историю» проходил среди учащихся 5-10 классов. Итоги конкурса:

6 класс – 1 место

8 класс – 2 место

Бабугоева Сатаней – 3 место

hello_html_4bfff0e8.jpg

hello_html_ae5698.jpghello_html_68bd2372.jpg

Конкурс по составлению исторических кроссвордов.

На конкурс были представлены 6 кроссвордов:

6 класс – Гендугова Юлана, Бжеников Залим, Гучапшева Ларианна.

8 класс – Сабанчиева Милана, Нирова Алена

9 класс – Татарканова Элина

hello_html_m1b949c8.jpg

hello_html_m3df38167.jpg

Конкурс по разгадыванию исторических ребусов.

Итоги конкурсасреди учащихся 5-6 классов:

- Гендугова Юлана, 6 класс – 1 место

- Бженикова Ангелина, 5 класс – 2 место

- Псануков Рамазан, 6 класс – 3 местоhello_html_m168178d7.jpg

Итоги конкурсасреди учащихся 7-8 классов:

- Шериева Имрида, 8 класс – 1 место

- Кушхов Астемир, 7 класс – 2 место

- Бабугоева Сатаней, 7 класс – 3 место

hello_html_m2f114b89.jpg

Ученица 9 класса Татарканова Элина заняла третье место в международном интеллектуально-познавательном конкурсе «Хочу все знать» в номинации «Моё Отечество и познаю общество».hello_html_3be5873d.jpg

Активное участие учащихся 9-10 классов

в муниципальной викторине

«Н.М. Карамзин»

hello_html_712937f.jpg


hello_html_36ebfede.png

hello_html_5924eef1.jpghello_html_md269f58.pnghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpg

hello_html_2ec6220b.jpg


Над номером работали:

Желдашева Л.З. – учитель истории и обществознания

Пшихачева М.А. – зам. дир. по УВР

Теуважева Х.А. – зам. дир. по ВР

hello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpghello_html_2ec6220b.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.