Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Газета в слайдах "Математический штурм"

Газета в слайдах "Математический штурм"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Расставь числа 2,3,4,5,6,7 в треугольниках так, чтобы каждая пара чисел распо...
Восстанови запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры. 3	 0	 6	 2...
Какую цифру надо приписать справа к цифре 8, чтобы получилось число, которое...
Заполни квадраты недостающими числами (сумма чисел по вертикали, горизонтали...
1. Знаки для записи чисел. 2. Три раза по десять. 3. Число, состоящее из одно...
Найдите все слова на школьную тему.
РЬБОД АМУСМ ЛИЧОС РИФЦА ЕВУРНИАНЕ Переставь буквы местами, чтобы получилось с...
9 х 9 4 х 7 24 х 1 8 х 5 7 х 9 9 х 2 5 х 3 6 х 4 3 х 4 3 х 9 20 х 2 7 х 4 6 х...
Сколько дней утке? Сколько дней цыплёнку?
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Расставь числа 2,3,4,5,6,7 в треугольниках так, чтобы каждая пара чисел распо
Описание слайда:

Расставь числа 2,3,4,5,6,7 в треугольниках так, чтобы каждая пара чисел расположенных друг против друга, вместе с числом стоящим в середине, давала бы сумму 10 1

№ слайда 3 Восстанови запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры. 3	 0	 6	 2
Описание слайда:

Восстанови запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры. 3 0 6 2 1 6 9

№ слайда 4 Какую цифру надо приписать справа к цифре 8, чтобы получилось число, которое
Описание слайда:

Какую цифру надо приписать справа к цифре 8, чтобы получилось число, которое делилось без остатка одновременно на 2,3,4,6,7,12,14,21,28,42?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Заполни квадраты недостающими числами (сумма чисел по вертикали, горизонтали
Описание слайда:

Заполни квадраты недостающими числами (сумма чисел по вертикали, горизонтали и диагонали одинакова).

№ слайда 7 1. Знаки для записи чисел. 2. Три раза по десять. 3. Число, состоящее из одно
Описание слайда:

1. Знаки для записи чисел. 2. Три раза по десять. 3. Число, состоящее из одной или нескольких частей (долей) единицы. 4. … (он) в поле не воин. 5. Единица измерения массы. 6. На сколько 14 меньше, чем 26? 1. Одно из основных арифметических действий. 2. Мера времени. 3. Денежная единица. 4. Электронное вычислительное устройство для выполнения операций над числами. 1 2 3 4 5 6 1   2 3     4

№ слайда 8 Найдите все слова на школьную тему.
Описание слайда:

Найдите все слова на школьную тему.

№ слайда 9 РЬБОД АМУСМ ЛИЧОС РИФЦА ЕВУРНИАНЕ Переставь буквы местами, чтобы получилось с
Описание слайда:

РЬБОД АМУСМ ЛИЧОС РИФЦА ЕВУРНИАНЕ Переставь буквы местами, чтобы получилось слово.

№ слайда 10 9 х 9 4 х 7 24 х 1 8 х 5 7 х 9 9 х 2 5 х 3 6 х 4 3 х 4 3 х 9 20 х 2 7 х 4 6 х
Описание слайда:

9 х 9 4 х 7 24 х 1 8 х 5 7 х 9 9 х 2 5 х 3 6 х 4 3 х 4 3 х 9 20 х 2 7 х 4 6 х 2 5 х 9 9 х 7 Код шифровки: Вычисли, воспользуйся кодом (ключом) и прочти: 12 15 18 24 27 28 36 40 45 63 64 81 у з а н м к в е т и г б

№ слайда 11 Сколько дней утке? Сколько дней цыплёнку?
Описание слайда:

Сколько дней утке? Сколько дней цыплёнку?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

      Активизация внеклассной деятельности по математике призвана не только возбуждать и поддерживать у учеников интерес к предмету, но и желание заниматься ею дополнительно, как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной познавательной деятельности по приобретению новых знаний. Одной из форм внеурочной работы являются недели математики, которые обладают большим эмоциональным воздействием на участников. И методическое объединение учителей математики нашей школы  активно работает над вопросом полноценного проведения тематических недель, их формы и содержания.

 

     Классу, где я являюсь классным руководителем, было поручено составить математическую стенгазету. Под моим руководством ребята составили газету в слайдах и назвали  её - «Математический штурм». Газету разместили на стенде первого этажа, где все учащиеся могли «поломать голову».

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров609
Номер материала 516816
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх