Инфоурок Русский язык КонспектыГазетная заметка: "Школа - корабль, плывущий вдаль..."

Творческая мастерская по первому действию комедии Н.В.Гоголя «Ревизор». Формат газетной заметки.8 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
292
13
20.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 300
Покупателей: 6 021

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Куропаткина Татьяна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником

Творческая мастерская по первому действию комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» Общая структура и содержание Рабочий лист представляет собой инструкцию по созданию творческой заметки о событиях первого действия комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". Вначале ученикам предлагается представить себя журналистами местной газеты и написать краткую заметку на заданную тему. Затем следует детальный план написания заметки, включая создание заголовка, пояснение содержания, стилистические рекомендации и основной сюжет. Литературный и образовательный анализ Цель задания: Она нацелена на развитие у учеников навыков анализа и интерпретации литературного текста, а также творческого письма. Исследование текста пьесы через призму журналистики позволяет учащимся глубже понять социальные и комические аспекты произведения, а также авторскую иронию. Заголовок: Ученикам предложено создать броский заголовок. Это позволяет практически отработать технику привлечения внимания читателей, что важно как для литературного творчества, так и для журналистики. Заголовки должны интриговать, создавая ожидание интриги. Анализ содержания: Ученикам нужно понять, как атмосфера в городе меняется под влиянием слухов о приезде ревизора. Задание развивает навык выделения основных событий и характеристик сюжета, а также способности соединить литературный вымысел с реальными эмоциями и реакциями людей. Образовательная ценность: Формат задания способствует не только развитию творческих навыков, но и критического мышления, так как требует от учащихся интерпретировать текст и внедрить в него элементы юмора и сатиры, которые Гоголь использовал для критики пороков общества. Почему это важно: Совместите аналитические навыки с элементами литературы и журналистики. Улучшите способность к интерпретации текстов и созданию образных литературных произведений. Освойте использование языковых приемов для создания интриги и привлечения внимания. Ощутите себя гоголевским героем, раскрывающим перед читателями тайны и смятения маленького города. Данный проект предоставит вам возможность развить не только литературное чутье, но и креативные способности, которые станут незаменимыми в вашем учебном процессе и повседневной жизни. Посмотреть другие работы Книжки-раскраски с текстами и орфографическими заданиями Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Презентации Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Видео Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Контрольные работы по русскому языку Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Карточки-пятиминутки( с текстом) Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Оформление кабинета Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Школьный театр Маркетплейс методических разработок (infourok.ru) Всем заглянувшим здоровья, мира и добра. Спасибо за внимание.

Краткое описание методической разработки

Творческая мастерская по первому действию комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»

Общая структура и содержание

Рабочий лист представляет собой инструкцию по созданию творческой заметки о событиях первого действия комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". Вначале ученикам предлагается представить себя журналистами местной газеты и написать краткую заметку на заданную тему. Затем следует детальный план написания заметки, включая создание заголовка, пояснение содержания, стилистические рекомендации и основной сюжет.

Литературный и образовательный анализ

  1. Цель задания: Она нацелена на развитие у учеников навыков анализа и интерпретации литературного текста, а также творческого письма. Исследование текста пьесы через призму журналистики позволяет учащимся глубже понять социальные и комические аспекты произведения, а также авторскую иронию.
  2. Заголовок: Ученикам предложено создать броский заголовок. Это позволяет практически отработать технику привлечения внимания читателей, что важно как для литературного творчества, так и для журналистики. Заголовки должны интриговать, создавая ожидание интриги.
  3. Анализ содержания: Ученикам нужно понять, как атмосфера в городе меняется под влиянием слухов о приезде ревизора. Задание развивает навык выделения основных событий и характеристик сюжета, а также способности соединить литературный вымысел с реальными эмоциями и реакциями людей.
  4. Образовательная ценность: Формат задания способствует не только развитию творческих навыков, но и критического мышления, так как требует от учащихся интерпретировать текст и внедрить в него элементы юмора и сатиры, которые Гоголь использовал для критики пороков общества.

Почему это важно:

  • Совместите аналитические навыки с элементами литературы и журналистики.
  • Улучшите способность к интерпретации текстов и созданию образных литературных произведений.
  • Освойте использование языковых приемов для создания интриги и привлечения внимания.
  • Ощутите себя гоголевским героем, раскрывающим перед читателями тайны и смятения маленького города.

Данный проект предоставит вам возможность развить не только литературное чутье, но и креативные способности, которые станут незаменимыми в вашем учебном процессе и повседневной жизни. 

 

 

 

Посмотреть другие работы

Книжки-раскраски с текстами и орфографическими заданиями Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Презентации Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Видео Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Контрольные работы по русскому языку Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Карточки-пятиминутки( с текстом) Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Оформление кабинета Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Школьный театр Маркетплейс методических разработок (infourok.ru)

Всем заглянувшим здоровья, мира и добра. Спасибо за внимание.

 

Развернуть описание

Газетная заметка: "Школа - корабль, плывущий вдаль..."

Скачать материал

Школа – корабль, плывущий вдаль…

Первый учитель, первый урок, первая победа, первое поражение, первая любовь – все это непременно связано со школой. Школа – место, которое вспоминается каждому по-своему. Время идет, все меняется, школа, как любой живой организм, развивается, но согласно законам истории, развитие ее идет по спирали. Как по спирали? Ведь по-прежнему, вы видите стены своей школы, но они уже другие! Те же классы, да не те! Те же учителя, но уже не Ваши. Те же ученики, но совсем непохожие на Вас! И огорчение это или радость, кто знает?! Может быть, это и есть извечная проблема «отцов и детей»? И как много лет назад над этой проблемой все так же размышляют современные ученики. Что думают, чем дорожат, о чем мечтают сегодняшние обучающиеся Барабанщиковской школы №4, которая так часто стала менять свои логотипы.

История нашей школы берет свое начало в далеком 1954 году. До Великой Отечественной войны Барабанщиковская средняя школа работала в хуторе Барабанщикове. Позже школа была реорганизована в семилетнюю, затем восьмилетнюю, девятилетнюю. Ныне – это школа-одиннадцатилетка с обновленным фасадом, с просторными светлыми классами, с новой мебелью и, буквально, напичканная современным компьютеризированным оборудованием, но кому-то милой осталась заброшенная, претерпевшая два пожара, старая школа, позже – интернат. Именно здесь проходили шумные перемены в узких коридорчиках. А в небольших и не таких уж светлых, по современным меркам,  классах, размещалось такое количество учеников, что только диву даешься! Посудите сами, в списках выпускников 60-х – 80-х годов мы читаем количество «29, 37, 41, 45!». И, для сравнения, последний выпуск 2015 года – 6 человек. А в выпуске 2016 года будет всего 2 человека!

В разные годы школой руководили:

С образования и по 1967 г. – Цветков Валентин Васильевич

С 1967 по 1970 г. – Репалов Алексей Афанасьевич

С 1970 по 1972 г. – Киреев Геннадий Константинович

С 1972 по 1981 г. – Костенко Николай Николаевич

С 1981 по 1985 г. – Яценко Владимир Иванович

С 1985 по настоящее время – Жуков Иван Михайлович.

Многие выпускники нашей школы, получившие образование именно в этих стенах, стали замечательными людьми! Среди выпускников есть люди разных профессий: и хлеборобы, и трактористы, и врачи, и учителя, и полицейские, и воспитатели, и экономисты, и сложно перечислить все профессии. Кажется, наши выпускники только в космос не летали!

Золотыми буквами вписаны в историю имена выпускников-медалистов: 1990 год – первая серебряная медаль у Жуковой Ирины, 2000 год – вторая серебряная медаль у Кошельковой Ирины, 2003 год – третья серебряная медаль у Гуреевой Натальи, 2010 год – первая золотая медаль у Парфеновой Ксении, 2013 год – вторая золотая медаль у Джемилева Эмиля, 2015 год – третья золотая медаль у Попова Никиты. И здесь, скорее, нужно поставить многоточие. С 1954 года по 2014 год , за шестьдесят лет, аттестаты о неполном среднем образовании получили 1193 учащихся.

И какой ты будешь помнить свою школу: приветливой, яркой и красивой или скучной и невзрачной зависит напрямую от тебя самого. Вот уже несколько лет в нашей школе помимо основных кружков существует объединение инициативных ребят, именуемое Школьным Парламентом. Немало нагрузок у старшеклассников, сложная подготовка к выпускным экзаменам, но неравнодушные ребята, выбранные обучающимися на ежегодных осенних парламентских выборах, стараются делать так, чтобы жизнь школы была яркой и интересной. Среди дел Парламента не только дискотеки и игры, но и сбор макулатуры, и ремонт памятника «Павшим красноармейцам», и акция «Спасите детей Донбасса», и утренняя зарядка для малышей. Руководителем Парламента с 2013 по 2015 год являлась педагог-психолог Парфенова Нелли Юрьевна. Благодаря именно её активной работе Школьный Парламент стал по-настоящему действующим.

         Хотелось бы верить, что для каждого человека, «прожившего» в стенах этой школы много лет, они стали родными. И, покидая родной дом, каждый оставлял здесь кусочек своего тепла, и прощался со школой с грустью и радость. С грустью, от того, что в качестве ученика ему не придется уже забежать в класс, пошуметь на уроке, рассмеяться на перемене. А с радостью от того, что впереди новая жизнь, наполненная открытиями и новыми знаниями. Но воспоминания о школе, как воспоминания о детстве, наполнены нежностью, трепетом и любовью.

Обучающийся 11 класса

Парфенов Кирилл.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Газетная заметка: "Школа - корабль, плывущий вдаль...""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 753 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 25.09.2015 1195
    • DOCX 15.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Парфенов Кирилл Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Парфенов Кирилл Сергеевич
    Парфенов Кирилл Сергеевич

    обучающийся

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 111142
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Являюсь обучающимся 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Барабанщиковской средней школы № 4. Здесь вместе с моими одноклассниками и неконсервативными учителями мы занимаемся интересными проектами по различным предметам, делаем творческие работы, готовим полезные рефераты. Очень надеюсь, что работы, загруженные мной, будут полезны учителям-предметникам, родителям и их детям! Успехов в учении, господа!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 557 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Ключевые инструменты финансового анализа: практический подход

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика работы с произведениями живописи на уроках развития речи: творческий подход и функциональная грамотность

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 193 человека
Смотреть ещё 5 938 курсов