2-ге және 5-ке бөлінгіштік белгісі

Математика факультатив   5-сынып                           

Сабақтың тақырыбы: 2-ге және 5-ке бөлінгіштік белгісі

 Сабақтың мақсаты:

1.Білімділігі: Оқушыларға 2-ге және 5-ке бөлінгіштік белгісін үйрету.

2.Дамытушылығы: Оқушылардың білім және білік дағдысын дамыту, өз бетінше есеп шығару, іздену, шығармашылықпен еңбек ету қабілеттерін дамыту. 

3.Тәрбиелілігі: Оқушыларды шапшаңдыққа, сұрақтарға нақты жауап беруге, алған білімдерін практикамен ұштастыруға, өз білімін көрсете алатын қасиеттерін ашуға тәрбиелеу.

 Сабақтың  әдіс-тәсілдері:

І кезеңде – сұрақ- жауап;

ІІ кезеңде –а) оқулықпен өз бетімен іздену әдісі;

б) ой бөлісу

в) практикада бекіту әдісі.

Ш кезеңде –үш деңгейлік тапсырмаларды өз бетімен біртіндеп орындату арқылы бағалау әдістері.

Сабақтың  өту барысы:

І кезеңде – а) Ұйымдастыру кезеңі:

-         Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

-         Сыныпты рухтандыру (көшбасшының сөздері)

-         Көбейту кестесін  саусақпен есептеу.

-          Сұрақ- жауап арқылы теорияны қайталау.

-         1. Қандай сандарды натурал сандар деп атайды?

-         2. Ең кіші натурал санды ата.

-         3. Санды немен жазамыз?

-         4. Қанша араб цифры бар?

-         5. Жұп сандар дегеніміз не?

-         6. Тақ сандар дегеніміз не?

-         7. Құрама сандар дегеніміз не?

-         8. Жай сандар деп қандай сандарды айтады?

-         9. Санды және әріпті өрнектер дегеніміз не?

-         Математикалық диктант:

-         148,225,256,540,561,785,845,924,1010 сандарының ішінен

-         1) 2-ге бөлінетін;

-         2) 5-ке бөлінетін;

-         3) 2-ге және 5-ке бөлінетін сандарды жазыңдар.

-         « Түн мен Күн»

         ІІ кезеңде- а)Жылдамдыққа есеп шығару: (801 - 819 : 13) ∙ 37 : 9                                   //  (5 оқушы + 30 сек)

1)    63  2) 738,   3) 27306,  4) 3034

           Анықтаймыз:   жылдамдық, зейін, есеп, шешу.

         б)Есту және ойлау қабілеттерін байқау: Есептің шарты 1 рет қана оқылады.

- Бір қалам 125 теңге тұрады. Осындай 56 қалам сатып алу үшін қанша теңге төлеу керек?(7000тг)

-Тіктөртбұрыштың ұзындығы 28 см, ал ені 25 см. Тіктөртбұрыштың ауданын тап. (700см²)

- 143 саны 13-ке бөліне ме?  Неге?              (143 = 130+13)

-27306 саны 9-ға бөліне ме?  Неге?              (2+7+3+6 =18, 18/3)

Сергіту сәті.  Би «Қай қала?» интерактивті тақтада көрсетілген қимылды қайталау.

в)Ауызша есептеу (слайд 1,2,3)  11-дің көбейту кестесі және 125-тің көбейту кестесі

-         « Түн мен Күн»

ІІІ кезеңде- а)Жылдамдыққа есеп шығару:

А) 36 ∙ 25 - 43 ∙11 +125∙ 48                                                          //  (5+ 30 сек)

                                      1)900  2)473   3) 6000    4) 427    5)6427

Б) 3000 : (210 –х) = 125                                        (186)

           Анықтаймыз:   жылдамдық, зейін, есеп, шешу.

ІY кезеңде- Бос орынды толтыр. (слайд)

-         Оқушылар кезекпен шығып толтырады;

-         Қатемен жұмыс жасалынады.

-         « Тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрышты» оқушылар қимылмен көрсетеді»

Y кезеңде- Бағалау.  «Кім қай жерде?»