Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / "Генетика және медицина. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері" ашық сабақ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Генетика және медицина. Адамның тұқым қуалаушылығын зерттеу әдістері" ашық сабақ

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Генетика және медицина. Адамның тұқымқуалаушылығын зерттеу әдістері

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Адам генетикасына жалпы түсінік беріп, адам генетикасының зерттеу әдістерін, тұқым қуалайтын ауруларын және медициналық – генетикалық консультацияларды толық түсіндіре отырып, осы тақырыпта алған білімдерін өмірде пайдалана алуға үйрету.

Дамытушылық: Білімгерлердің логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіріп, өз беттерінше жұмыс істей алуға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Тұқым қуалайтын ауруларға мысалдар келтіре отырып, олардың пайда болу себептері мен алдын алу шараларын, яғни медициналық – генетикалық консультацияларға тоқталып, білімгерлердің белсенділігін арттыру арқылы өзара жолдастық көмек беру қасиеттерін қалыптастыру.

І.Ұйымдастыру (сәлемдесу,түгендеу)

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

Мутациялар деген не?

Гетереоплоидия дегеніміз не?

Гендік мутациялар дегеніміз не?

Мутагендік факторлар деген не?

Мутагендік факторлар нешеге бөлінеді?

Физикалық мутагендік факторға не жатады?

Химиялық мутагендік факторларға не жатады?

Биологиялық мутагендік факторларға не жатады?

ІІІ.Жаңа тақырыпты суреттер арқылы жасыру.

Жаңа сабақ: Генетика және медицина. Адамның тұқымқуалаушылығын зерттеу әдістері.

Медициналық генетика адамда болатын түрлі тұқым қуалайтын ауруларды, оларға диагноз қоюдың және емдеудің жолдарын зерттейді.

hello_html_7fda4b3a.gif

hello_html_m5abea003.gifhello_html_393746ae.gifhello_html_m30a7f679.gifhello_html_da22900.gif

hello_html_316dfa3a.gif

hello_html_52c9479a.gifhello_html_52c9479a.gifhello_html_6a282676.gif

1. Кітаптан жаңа тақырыпқы шолу жасау (жеке жұмыс)

2.Биологиялық диктант ( жұптық жұмыс)

1...................- адамның ататегіне шежірелік сызбанұсқа құрылып,

оған талдау жасалады.

2...................- бұл әдіс арқылы дене жасушасындағы хромосомалардың саны мен құрылысы зерттеледі.

3. Егіздер ...........................және.......................болып екі топқа бөлінеді.

4........................ көмегімен гендік мутациялар нәтижесінде пайда болған гендік ауруларды , яғни зат алмасу бұзылуының ауруларын анықтайды.

5.Адам генетикасы адамның ................... мен .............. зерттейді.

6. Қандай да бір белгі бойынша егіздердің ұқсастығын ................, ал белгі олардың тек біреуінде болып, екіншісінде болмаса ..................... деп атайды.



3. Топтық жұмыс. « Джиг-со» әдісі бойынша тақырыпты бөлу

I топ. Генеологиялық әдіс

II топ. Егіздік әдіс

III топ.Цитогенетикалық әдіс

4. Сергіту сәті.

Талқылауға арналған маңызды тақырып: Генеалогиялық әдістің маңыздылығы

дарындылық пен белгілердің,аурулардың тұқым қуалайтындығы және егіздік әдістерді

өмірде анықтау.

Жұмыс нәтижесін мұғаліммен бірігіп талқылау.

Проблемалық әдісті қолдану.

1.Қазақ дарындыларынан Абайды алсақ,оның

ұрпақтарының қайсысында дарындылық қабілеттері

берілген?

2.Не себепті Абайдың ағасының баласы Шәкәрім

Құдайберді ұлында осындай қабілет болды?

hello_html_m472c344a.gif

«Мектеп егіздері» деген тақырыпта зерттеу жұмысын жүргізу

5. «Ортадағы қаламсап» әдісі бойынша сабақты бекіту

6. Үйге тапсырма беру.

Өз ататегіңе шежіре құрастыру шежіре құру

7.Бағалау



«Қарақұм орта мектебі» мемлекеттік мекемесі











Генетика және медицина. Адамның тұқымқуалаушылығын зерттеу әдістері

( ашық сабақ )











Өткізген: Бегенова Зерлеш

Сыныбы: 9 «Ә»













2015-2016 оқу жылы



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-452939

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"