Сабақтың тақырыбы
|
Генетикалық ақпарат.Н.К.Кольцов.ДНҚ
– нәруыз синтезделу үшін матрица (қалып)болып табылады.ДНҚ – ның екі
еселенуі.(редупликациясы).ДНҚ матрицасына сәйкес ақпараттың РНҚ – ның
түзілуі.
|
Сабақтың жалпы мақсаты:
|
Білімділік: Оқушыларға генетикалық
ақпарат пен тұқым қуалау ақпараты, ДНҚ екі еселенуі мен ақпараттық РНҚ
туралы түсінік беру.
Дамытушылық: психологиялық жағымды
орта қалыптастыру, ой қрісін, есте сақтау қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: оқушыларды өздігінен
ізденуге, бірін – бірі сыйлауға, тыңдай білуге үйрету, АКТ мүмкіндіктерін
пайдалану дағдыларын қалыптастыру, өзін – өзі бағалау, өзара бағалауды үйрету
|
Міндеттері
|
Генетикалық ақпарат
барлық ағзаларда оның ішінде ДНҚ молекуласында нуклеотидтердің түрліше
орналасу ретімен жазылып сақталатыны туралы білім бере отырып, ұжымда жұмыс
жасауға қалыптастыру
|
Күтілетін нәтиже
|
-
Оқушылар
тұқым қуалау ақпараты және оның жасушада жүзеге асырылатыны туралы біледі.
-
ДНҚ –
ның екі еселенуі (репликациясы) жөнінде сипаттап бере алады.
-
Ақпараттық
РНҚ – ның түзілуі мен генетикалық код және оның қасиеттері туралы айтып бере
алады.
|
Сабақтың түрі
|
Жаңа сабақты меңгерту
|
Әдіс – тәсілдер:
|
Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Дереккөздер
|
Ж.Шілдебаев, Ж.Қожантаева,
А.Аманжолова, интернет материалдары
|
Сабақтың көрнекілігі
|
Слайдтар, электронды
оқулық, биолог анықтамалығы т.б.
|
Түйінді идеялар
|
Генетикалық ақпарат, ДНҚ
– ның екі еселенуі,ақпараттық РНҚ – ның түзілуі мен генетикалық код және оның
қасиеттері.
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.Топтарға бөлу.
|
Үй тапсырмасы
|
«Еркін сөйлеу» ойыны. (3 – 5 оқушыдан үйге
берілген тапсырмаға шолу ретінде сабақ сұралады)
Органикалық заттардың
тотығу есебінен жасушаның энергиямен қамтамасыз етілуі.Биологиялық тотығу
және жану.Анаэробтық және аэробтық гликолиз.
Митохондриялар –
жасушаныі энергиялық стансасы.
|
Жаңа сабақ
|
1.Жеке
жұмыс. оқушылар
осы тақырып туралы не білетіндіктерін айтады.
2.Топтық
жұмыс. «Бірін – бірі оқыту» ойыны.Мәтінді оқып талдау жасайды.Топ 5ке бөлінеді.10
минут уақыт ішінде бір – біріне түсіндіріп бағалайды.
3.Жеке
жұмыс. «Кім жылдам »ойыны.
Сабақты
қорытындылау мақсатында сұрақтар беріледі.
1.Ген деген
не? Ген қайда орналасқан?
2.Тұқым
қуалау ақпараты деген не? Ол қайда орналасқан?
3.Ақпараттық
РНҚ – ның құрылысы мен қызметі қандай?
4.Транскрипция
деген не?
|
Қорытынды
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
Рефлексия
|
Бағалау
|
Формативті
бағалау.Суммативті бағалау.
|
Үйге тапсырма
|
Тақырыпты оқу.Тапсырма
соңындағы сұрақтарға жауап беру..
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.