Инфоурок Биология Другие методич. материалыГенетиканың қысқаша даму тарихы.

Генетиканың қысқаша даму тарихы.

Скачать материал

22- сабақ

24-25.11.2014 ж                 9 «а,ә,б» сынып   Биология

Сабақтың тақырыбы                                  

Генетиканың қысқаша даму тарихы. Белгілердің Г.М.Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары. Тұқымқуалаушылықты зерттеудің гибриодологиялық әдісі. Моногибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі

Сабақтың  жалпы мақсаты

Генетика ғылымының қысқаша даму тарихы туралы түсінік беру арқылы одан ары қарай зерттеу

Әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», «Жүреміз, ойланамыз”, топтық жұмыс,жеке жұмыс

 

Күтілетін нәтижесі

Мендельдің тұқымкуалаушылық заңын түсінеді,мысалдар келтіре алады. Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді, сауаттылықтары қалыптасады, көшбасшылықты көрсетеді

 

Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер

1

2 мин

Сыныпта  ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру

Әр топтан бір қызды таңдап, сол қыздың жақсы мінездері мен қасиеттерін айтады.

 

2

2 мин

Топқа бөлу

Санау арқылы топқа бөліну

1,2,3,4,5

 

3

1 мин

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Үй жұмысы

Миға шабуыл

Жүреміз, ойланамыз

Ой толғау

бағалау

3

2

2

3

 

 

«5»- 9-10 б

«4»- 7-8 б

«3»- 3-6 б

 

4

5 мин

Үй жұмысын тексеру

Қабырғадағы диктант

Қабырғаға үйге берілген тақырып ілініп тұрады

Әр топқа берілген сұрақтар бойынша қабырғадағы тақырыптан жауабын жылдам тауып жазу керек

 

 

5

5 мин

Жаңа сабақтың ашылуы

І.  «Миға шабуыл »

Генетиканың басқа ғылым салаларымен байланысы (ой қоржын)
1. Генетика – медицина
2. Генетика - география
3. Генетика - педагогика
4. Генетика - селекция

Генетика ғылымының қалыптасуы, дамуы
Генетика ғылымының дамуы 3 кезеңнен тұрады:
І кезең – пайда болуы: 1900 – 1910 жылға дейін
ІІ кезең – қалыптасу: 1911 – 1953 жылға дейін
ІІІ кезең – молекулалық генетиканың пайда болуы: 1953 жылдан қазірге дейін

 

 

 

Жеке жұмыс

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

6

15

мин

ІІІ. «Жүреміз, ойланамыз» әдісі

І топ: Тұқымқуалаушылық
ІІ топ: Өзгергіштік
ІІІ топ: Доминантты
Әр топ өз тапсырмасымен жұмыс жасайды.
І топ тапсырмасы:
1. Генетика биология ғылымының бір саласы.
2. Генетика ғылымының қалыптасуы, дамуы.
ІІ топ тапсырмасы:
1. Тұқым қуалауды зерттеудегі гибридологиялық әдістің маңызы.
2. Моногибридті будандастыру.
ІІІ топ тапсырмасы:
1. « Гомозигота» және «Гетерозигота» ұғымдары.
2. Генетика ғылымының дамуы.

Әр топ басшылары келіп сұрақтарды таңдайды. Берілген 3 сұрақ б\ша 3 топ әр түсті маркерлермен плакатқа жауап жазады. Белгілі бір уақыт ішінде топ мүшелері орындарын ауыстырады.Орындарын ауыстыра отырып, әр топтың жазған жауаптарын тексереді және өз пікірлерін қосады. Кейін әр топтан бір оқушы шығып қорғайды

Плакат

Түсті маркерлер

7

3 мин

Сергіту сәті

Қарын мен төбе

 

6

мин

ІV. Қорытындылау.

Қарапайым генетикалық есептер шығару
Берілген үлгіні қарап, ата – анасын генотипі бойынша анықтаңдар. Қандай даралар будандастырылған.
Аталық жұп Р♀ ААХ ♂ аа
Гаметалар АА аа
І ұрпақ буданы F1
Фенотипі бойынша:
Генотипі бойынша:
Ата – анасы қандай типті гаметалар түзеді? F1 ұрпақ будандарында қандай белгілер көрінеді, қандай типті гаметалар түзеді.

Жеке жұмыс

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

 

8

2 мин

Бағалау

 

Әр топ лидерлері өздерінің топ мүшелерін бағалайды. Қорытынды бағаны айтады.

Бағалау критерийлері жазылған плакаттар

9

3 мин

Кері байланыс

Не үйрендім?  Не үйренгім келеді?

Оқушылар стикерге сабақтан алған әсерлері жайлы жазады. Тақтадағы табиғаттың суретіне апарып жапсырады.

Плакат

стикер

10

1 мин

Үйге тапсырма

Тамыр тақырыбы бойынша қосымша іздену

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Генетиканың қысқаша даму тарихы."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

22- сабақ

24-25.11.2014 ж9 «а,ә,б» сыныпБиология

Сабақтың тақырыбы

Генетиканың қысқаша даму тарихы. Белгілердің Г.М.Мендель ашқан тұқым қуалау заңдылықтары. Тұқымқуалаушылықты зерттеудің гибриодологиялық әдісі. Моногибридтік шағылыстыру. Бірінші ұрпақтың біркелкілігі

Сабақтыңжалпы мақсаты

Генетика ғылымының қысқаша даму тарихы туралы түсінік беру арқылы одан ары қарай зерттеу

Әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», «Жүреміз, ойланамыз”, топтық жұмыс,жеке жұмыс

Күтілетін нәтижесі

Мендельдің тұқымкуалаушылық заңын түсінеді,мысалдар келтіре алады. Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді, сауаттылықтары қалыптасады, көшбасшылықты көрсетеді

Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер

1

2 мин

Сыныптаынтымақтастықатмосферасынқалыптастыру

Әр топтан бір қызды таңдап, сол қыздың жақсы мінездері мен қасиеттерін айтады.


2

2 мин

Топқа бөлу

Санау арқылы топқа бөліну

1,2,3,4,5


3

1 мин

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Үй жұмысы

Миға шабуыл

Жүреміз, ойланамыз

Ой толғау

бағалау

3

2

2

3


«5»- 9-10 б

«4»- 7-8 б

«3»- 3-6 б


4

5 мин

Үй жұмысын тексеру

Қабырғадағы диктант

Қабырғаға үйге берілген тақырып ілініп тұрады

Әр топқа берілген сұрақтар бойынша қабырғадағы тақырыптан жауабын жылдам тауып жазу керек


5

5 мин

Жаңа сабақтың ашылуы

І.«Миға шабуыл »

Генетиканың басқа ғылым салаларымен байланысы (ой қоржын)
1. Генетика – медицина
2. Генетика - география
3. Генетика - педагогика
4. Генетика - селекция

Генетика ғылымының қалыптасуы, дамуы
Генетика ғылымының дамуы 3 кезеңнен тұрады:
І кезең – пайда болуы: 1900 – 1910 жылға дейін
ІІ кезең – қалыптасу: 1911 – 1953 жылға дейін
ІІІ кезең – молекулалық генетиканың пайда болуы: 1953 жылдан қазірге дейін

Жеке жұмыс

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.


6

15

мин

ІІІ. «Жүреміз, ойланамыз» әдісі

І топ: Тұқымқуалаушылық
ІІ топ: Өзгергіштік
ІІІ топ: Доминантты
Әр топ өз тапсырмасымен жұмыс жасайды.
І топ тапсырмасы:
1. Генетика биология ғылымының бір саласы.
2. Генетика ғылымының қалыптасуы, дамуы.
ІІ топ тапсырмасы:
1. Тұқым қуалауды зерттеудегі гибридологиялық әдістің маңызы.
2. Моногибридті будандастыру.
ІІІ топ тапсырмасы:
1. « Гомозигота» және «Гетерозигота» ұғымдары.
2. Генетика ғылымының дамуы.

Әр топ басшылары келіп сұрақтарды таңдайды. Берілген 3 сұрақ б\ша 3 топ әр түсті маркерлермен плакатқа жауап жазады. Белгілі бір уақыт ішінде топ мүшелері орындарын ауыстырады.Орындарын ауыстыра отырып, әр топтың жазған жауаптарын тексереді және өз пікірлерін қосады. Кейін әр топтан бір оқушы шығып қорғайды

Плакат

Түсті маркерлер

7

3 мин

Сергіту сәті

Қарын мен төбе



6

мин

ІV. Қорытындылау.

Қарапайым генетикалық есептер шығару
Берілген үлгіні қарап, ата – анасын генотипі бойынша анықтаңдар. Қандай даралар будандастырылған.
Аталық жұп Р♀ ААХ ♂ аа
Гаметалар АА аа
І ұрпақ буданы F1
Фенотипі бойынша:
Генотипі бойынша:
Ата – анасы қандай типті гаметалар түзеді? F1 ұрпақ будандарында қандай белгілер көрінеді, қандай типті гаметалар түзеді.

Жеке жұмыс

Оқушылар сұрақтарға жауап береді


8

2 мин

Бағалау

Әр топ лидерлері өздерінің топ мүшелерін бағалайды. Қорытынды бағаны айтады.

Бағалау критерийлері жазылған плакаттар

9

3 мин

Кері байланыс

Не үйрендім?Не үйренгім келеді?

Оқушылар стикерге сабақтан алған әсерлері жайлы жазады. Тақтадағы табиғаттың суретіне апарып жапсырады.

Плакат

стикер

10

1 мин

Үйге тапсырма

Тамыр тақырыбы бойынша қосымша іздену



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2015 4948
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мусиркегенова Акшолпан Жаксылыковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 76693
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 456 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 38 регионов

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов