Географическая игра "Счастливый случай" для 7-8 классов

( для учащихся  7- 8 классов )

        Цель мероприятия:   -  расширить знания учащихся по географии

                                            -  привить любовь к предмету

                                                                                Внеклассное мероприятие разработал

                                                                                              учитель географии

                                                                                    МОУ «Гимназия №2» г. Саратова

                                                                                                     Ильин В.И.

1 ГЕЙМ   Визитная карточка команды (максимальная оценка- 5 баллов).

2 ГЕЙМ   Каждая команда получает по 6 вопросов, на их ответы дается 1 минута.

                 За каждый правильный ответ по 1 баллу.

                 Вопросы 1-й команде:

1.     Какую область Земли называют Антарктикой?

2.     Какой путешественник первым обогнул южную оконечность Африки?

3.     Как называются пересохшие русла рек в Австралии?

4.     Как называется ветер, часто дующий в пустыне Сахаре?

5.     Какое самое распространенное полезное ископаемое в Андах?

6.     Назовите низменности Южной Америки.

 Вопросы 2-й команде:

1.     Английский путешественник, посвятивший свою жизнь изучению Африки.

2.     На каком материке нет землетрясений?

3.     Как называются пересохшие русла рек в Африке?

4.     Как называются ураганы разрушительной силы в Северной Америке?

5.     Какую страну Африки относят к экономически развитым?

6.     Назовите горы Африки.

      3 ГЕЙМ  Каждая команда получает задание и пакетик с порошком, на ответ дается

                5 минут. За каждый правильный ответ по 2 балла.

Задание 1-й команде:

1.     Назовите растение, из плодов которого получен этот порошок (какао), его родину, области культивирования, технологию приготовления.

2.     Опишите, что представляет оазис в Антарктиде?

3.     Представьте, что вы летите на самолете над экватором Африки. Увидите ли вы снег и лед?

4.     Это растение- чудо на реке Амазонке. В его названии есть слова «корона» и «победа». Назовите это за растение и что вы о нем знаете?

Задание 2-й команде:

1.     Назовите растение, из плодов которого получен этот порошок (кофе), его     родину области культивирования, технологию приготовления.

2.     Опишите, что представляет оазис в Сахаре?

3.     Представьте, что вы находитесь у водопада Анхель. Сможете ли вы увидеть его весь?

4.     Это растение- достопримечательность государства Намибия и часто изображается на его марках. Назовите это за растение и что вы о нем знаете?

Пока команды думают, задаются вопросы болельщикам, которые за каждый правильный ответ получают по 1 баллу.

Вопросы болельщикам 1-й команды:

1.     Самый высокий водопад в мире.

2.     Кто такие мулаты?

3.     Какое животное изображено не гербе Австралии?

4.     Что такое атолл?

5.     Где обитают белые медведи?

Вопросы болельщикам 2-й команды:

1.     Самая высокая горная вершина.

2.     Где жили викинги?

3.     Где находится государство Ливия?

4.     Самая большая река в мире.

5.     Где растут самые высокие деревья?

4 ГЕЙМ  Каждому игроку команды ведущий задает вопрос, на обдумывание                    которого дается 15 секунд. За каждый правильный ответ- 1 балл.

Вопросы участникам 1-й команды:

1.     Где находится долина смерти?

2.     Что такое сельва?

3.     Материк, открытый гораздо позже других материков.

4.     Какой ученый первым стал изучать жизнь папуасов?

5.     Кто первым достиг Южного полюса?

6.     Как называют степь в Америке?

7.     Кто такие эндемики? (для капитана команды)

Вопросы участникам 2-й команды:

1.     Где находится Мертвое море?

2.     Самый северный штат США.

3.     Какое государство занимает целый материк?

4.     Кто первым совершил кругосветное плавание?

5.     Как называется оружие аборигенов Австралии?

6.     Кто первым достиг Северного полюса?

7.     Кто такие эпифиты? (для капитана команды)

5 ГЕЙМ  В течение 1 минуты каждой команде показывают по 5 видеофрагментов, после чего они должны назвать, что на них изображено и на каком материке это можно встретить. (за каждый правильный ответ- 2 балла)

                    Видеофрагменты  для 1-й команды:

1.     Каменистая пустыня Намиб на юге Африки. Вельвичия.

2.     Большой каньон Колорадо. Северная Америка.

3.     Ехидна. Австралия.

4.     Эйфелева башня. Франция, Париж.

5.     Вулкан Фудзияма. Япония.

Видеофрагменты  для 2-й команды:

1.     Виктория- регия на реке Амазонка. Южная Америка.

2.     Термитник в саванне Австралии.

3.     Тапир. Африка.

4.     Здание конгресса США в Вашингтоне. Северная Америка.

5.     Дворец Тадж-Махал. Индия.

6 ГЕЙМ  Из букв слова «АНТАРКИДА» за 3 минуты составить как можно больше новых слов географического содержания (например, карта, Крит, кит, рак и т.д.). За каждое слово команды получают по 1 баллу и дополнительно 1 балл за слово, состоящее из наибольшего количества букв. 

7 ГЕЙМ  Домашнее задание- представление визитной карточки одной из стран мира.

Подведение итогов и награждение команд.

Номинации:

1.     Команда- победительница

2.     Самый «умный» знаток географии

3.     Самый активный болельщик

4.     Лучшая визитная карточка команды

5.     Лучшее представление страны